Рабочая встреча участников программы Intel Обучение для будущего
Содержание |
SWOT Анализ программы Intel Обучение для будущего
Сильные стороны (внутренние ресурсы программы)
|
Слабые стороны (проблемы внутри программы Intel)
|
|---|---|
Возможности (которые существуют для развития программы Intel извне)
|
Угрозы (благополучию программы, имеющиеся во внешней среде)
|
Что делать с угрозами и слабыми сторонами?
Дискуссии. Мозговой штурм.
Плановые мероприятия программы до конца 2008 г.
- Внедрение нового курса
- Внедренин ТЕО2
- 300 Интеллектуальных школ.
- 3000 статей на вырост
- Летняя ИКТ-школа
Взаимодействие со школами. (Как вовлекать? Что делать? )
Осенняя конференция (с приглашением учителей) (Как и где проводить? Что делать? )
КС
Конкурсы и общепрограммные проекты (Что нужно? Какой формат?)
- В фокусе учебный проект
- Наедине со всеми, Алхимия проекта.
- Сетевая радуга
Внеплановые мероприятия программы до конца 2008 г.
Мобильные игры (Во что играть? Что использовать? Как тиражировать?)
Мероприятия по развитию Скрэтча (Что делать?)
Развитие региональных вики (Как?)
Развитие Летописи.
- (Как? Что делать?) Конкурс на create-модератора и контент-модератора проекта Летописи.ру
конкурс лучших вики - либо конкурс активностей/направлений в вики как поощрение - организация в городе-победителе - общепрограммные мероприятия, тренинги
в каждой вики есть плюсы и фишки, RSS с региональных вики в Летописи
раздел ноу-хау
раздел Региональные вики - в Летописи
не конкурсы - а фестивали, серпантины, парады, лидерство, проекты, марафон, "звездочки" - чтобы было направлено на сотруничество, а не на конкуренцию
Развитие Летописи в рамках 300 школ и 3000 статей - дежурство и другие проекты в развитие этих проектов
человек, которому платят за это
Тимохина и Лапшин
Остро стоит вопрос о правилах в Летописях - чтобы не было решение одного человека. Экспертная группа - которая выработает правила - и для wiki-iteach
Проект для студентов - по аналогии с 300 школ - сетевая активность
Социальная сеть участников программы
- Задачи
- Инструменты и функции позволяющие решать задачи
- Структура
- Механизмы управления сетью
Социальная сеть
Сеть нужна
Цель - тесное взаимодействие и обмен опытом, использование экспертного потенциала Провести инвентаризацию того, что есть
Две точки зрения:
- использовать уже имеющиеся в программе ресурсы и среду - вопрос времени
- не создавать отдельную среду а использовать имеющиеся среды - Гугл, Яндекс и т.д.
Задачи
- неформальное общение участников программы
- группы по интересам, сообщества
- обмен опытом, экспертным знанием
- чтобы была видна активность регионов
Инструменты и функции позволяющие решать задачи
- профайл с фотографией, интересами и т.д.
- формирование группами, модераторы групп
- обмен фото, видео и т.д. (например, проекты)
- доска, "стена" сообщества
- отслеживание новостей (в том числе, в группах)
- блог, комментарии
- оповещение по емэйл
- чат, видеоконференции, скайп...
- календари
- открытость
Структура
- Механизмы управления сетью
- модераторы, которые создают группы, приглашение, выбирают инструменты обсуждения
Муравейник – ресурсный проект для участников программы (Как реализовать?)
- объявить акцию - выкладывать
- систематизация, рубрикация
- на wiki-iteach
- договориться о категориях-тегах - коллективно
- в вики собрать материалы
Как организовать взаимодействие между участниками программы?
- участие в семинарах площадок
- чаты - подумать над реализацией, скайпы
- соседние регионы - ездить
Муравейник – ресурсный проект для участников программы (Как реализовать?)
Как организовать взаимодействие между участниками программы?
Международный проект программы Intel (Для кого? Что делать?)
Новые идеи развития программы. Креативный workshop, посвящается Ярославу Быховскому
