Путь к успеху-1 в средней школе №14 г. Шахунья Нижегородской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Работы Фамилия_Имя_1 и Фамилия_Имя_2)
(Работы Сюзева Ромы и Смирновой Маши, Воронцова Макса и Соколовой Юли, седенковой Лены и Полозовой Саши)
 
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 20: Строка 20:
 
Но мои опасения оказались напрасными: ребятам настолько понравились наши психологические тренинги, сами занятия, что они готовы были приходить ко мне  каждый день.  Я видела их заинтересованность, увлечённость работой над своими проектами и  радовалась за себя и за них, понимая, что  они становятся другими.
 
Но мои опасения оказались напрасными: ребятам настолько понравились наши психологические тренинги, сами занятия, что они готовы были приходить ко мне  каждый день.  Я видела их заинтересованность, увлечённость работой над своими проектами и  радовалась за себя и за них, понимая, что  они становятся другими.
  
==Работы Фамилия_Имя_1 и Фамилия_Имя_2==
+
==Работы Сюзева Ромы и Смирновой Маши, Воронцова Макса и Соколовой Юли, седенковой Лены и Полозовой Саши==
  
Я представляю работы Ромы и Маши
 
  
 
+
[[Изображение:Ух_фон_2.jpg|thumb|left|марка Макса и Юли]]
[[Изображение:УХ_фон_1.jpg|thumb|фоновый рисунок Ромы и Маши]]
+
[[Изображение:УХ_фон_1.jpg|thumb|center|фоновый рисунок Ромы и Маши]]
  
 
==Графика==
 
==Графика==

Текущая версия на 09:18, 14 мая 2008

Содержание

[править] Фасилитатор

ФИО, учитель физики: Ухова Людмила Валерьевна

Педагогический стаж 10 лет, высшая квалификационная категория.

[править] Участники группы

В группе - 20 учащихся. Возраст … 12-13 лет. Это Обухов Андрей, Лебедев Миша, Смирнова Мария, Полозова Саша и другие.

[править] Описание деятельности выбранных участников

Эта программа соответствует моим педагогическим принципам. Интенсивные методы обучения и развития с помощью проектной деятельности, психологических воздействий приводят к успеху как ученика, так и его учителя: учитель и ученик – сообщающиеся сосуды.

На занятиях ученики выстраивают свое понимание проблемы, выдвигают гипотезы, обсуждают, отвергают, формулируют новые, обнаруживают просчеты и выстраивают новые идеи.

И вот я набрала первую группу – шестиклассников – для занятий по программе «Intel. «Путь к успеху». Очень волновалась: будет ли им интересно, сумею ли увлечь богатейшими возможностями программы, смогут ли дети раскрыть себя?

Но мои опасения оказались напрасными: ребятам настолько понравились наши психологические тренинги, сами занятия, что они готовы были приходить ко мне каждый день. Я видела их заинтересованность, увлечённость работой над своими проектами и радовалась за себя и за них, понимая, что они становятся другими.

[править] Работы Сюзева Ромы и Смирновой Маши, Воронцова Макса и Соколовой Юли, седенковой Лены и Полозовой Саши

Файл:Ух фон 2.jpg
марка Макса и Юли
Файл:УХ фон 1.jpg
фоновый рисунок Ромы и Маши

[править] Графика

работы ребят первой группы

''нам понравилось работать в Paint

[править] Работа с текстом

[править] Электронные таблицы

[править] Мультимедиа

[править] Работы Фамилия_Имя_3 и Фамилия_Имя_4

[править] Графика

[править] Работа с текстом

[править] Электронные таблицы

[править] Мультимедиа


[править] Проектная деятельность групп

Медиа:Это_мы_марс.swf


‘‘Ссылки’’

Сделайте ссылку на свою площадку

Инструменты