Проект группы 3
Проект: Компьютерные игры – благо или зло цивилизации?
Авторы:
Чеботарева Светлана Александровна (ММЦ 74212, Челябинск);
Кононова Татьяна Николаевна (ММЦ 74206, Челябинск);
Мелентьева Ирина Леонидовна (ММЦ 74208, Челябинск);
Динмухаметова Лилия Ринатовна (ММЦ 74209, Челябинск).
«Я понял, что все вещи, которых я боялся и которые боялись меня, являются добрыми или злыми лишь в той мере, в какой они воздействуют на мой разум». Б. Спиноза
Цель проекта: Подвести детей к мысли, что из увлечения компьютерными играми можно извлекать пользу, не нанося при этом вреда здоровью.
Участники проекта: учащиеся 10 класса. Проект должен быть реализован во внеурочное время, продолжительность работы - одна четверть. Проект охватывает биологию, информатику, психологию.
Основополагающий вопрос:Компьютерные игры – благо или зло цивилизации?
Проблемные вопросы:
1. Наносят ли компьютерные игры вред здоровью?
2. Обедняет ли виртуальная реальность реальную жизнь?
3. Влияет ли увлечение компьютерными играми на уровень успеваемости?
Исследования учащихся:
1. Исследование влияния компьютерных игр на здоровье.
2. Исследование распорядка дня.
3. Исследование зависимости качества успеваемости от времени, затрачиваемого на игры.
4. Исследование зависимости качества успеваемости от предпочитаемого типа игр.
Комментарий:
Мы видим эту работу как проект минимум третьего уровня (т.е. педагог участвует в нем на этапах постановки проблемы и подведения итогов. Исследования разрабатываются и проводятся детьми самостоятельно).
