Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 31: |
Строка 31: |
| | | |
| ==<font style="text-align:left;color:#750404">'''Участники проекта'''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#750404">'''Участники проекта'''</font>== |
− | Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 3-4 классов. Количество участников команды от трех человек и более. | + | Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от трех человек и более. |
| | | |
| ==<font style="text-align:left;color:#750404">'''Сроки проведения'''</font> '''== | | ==<font style="text-align:left;color:#750404">'''Сроки проведения'''</font> '''== |
Версия 04:35, 10 ноября 2014
Учебный сетевой проект
"Следствие ведут"
Девиз: Лучший способ изучить что-либо — это открыть самому
|
О проекте
Сайт проекта
Аннотация проекта
- Если спросить любого человека, как растут корни у растения - вверх или вниз, он наверняка обидится. Ну, конечно, вниз, а стебли вверх. Это каждому дошкольнику известно. А если задать вопрос "почему?", то может возникнуть заминка. Почему листья дерева распускаются весной сразу в один день? Почему осенью из зеленых превращаются в красные, оранжевые или желтые? Почему одни растения зацветают ранней весной и осенью, а другие - в начале лета? Что происходит с деревьями зимой? И таких "почему" очень много. Все это - тайны мира растений, которые продолжают интересовать и волновать человека и которые он постепенно раскрывает, опираясь на все более совершенные знания и опыт. Проект ориентирован на приобщение обучающихся к исследовательской практике при изучении природных объектов.
Цель проекта: активизация совместной творческой деятельности учащихся, развитие ключевых компетенций участников проекта через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность
Координаторы проекта
- Автор и организатор проекта - Татьяна Геннадьевна Сивожелезова, учитель биологии и химии, г. Соль-Илецк Оренбургская обл
|
|
Визитка проекта
Участники проекта
Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от трех человек и более.
Сроки проведения
- Регистрация команд
с 27 октября до 10 ноября 2014
|
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Человек природе друг!?
Проблемные вопросы:
- Какие птицы на Земле самые необычные?
- Что мы знаем о птицах?
- Как птицы вдохновляют скульпторов?
- Как мы относимся к птицам?
Учебные вопросы
- Какие бывают птицы?
- Каким птицам человек установил памятники?
- Где находятся памятники птицам?
- Почему надо помогать птицам?
- Как мы можем им помочь?
|
Этапы проекта
- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
- Анонс проекта. Знакомство родителей, учителей с материалами проекта
- Знакомство учеников с презентацией проекта
- Обсуждение проблемных вопросов стартовой презентации
- Знакомство с правилами работы в Интернет
- Знакомство с правилами работы в группе
- Регистрация команд
- ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
- 1 этап. Давайте знакомиться! Викторина «В мире птиц» (создание страницы команды)
- 2 этап. Лесная братва (составление пазлов)
- 3 этап. Самая-самая (работа с ментальной картов)
- 4 этап. Бронзовые птички (работа с картой google)
- 5 этап. Акция «Помоги птицам» (создание фотоотчета)
- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
- Заполнить таблицу З-И-У-К (3 - 4 столбик)
- Рефлексия для координаторов проекта
- Рефлексия для участников проекта
Продукты проектной деятельности
- Фотоальбом «Самая-самая»
- Виртуальная энциклопедия
- Коллективная Google карта «Бронзовые птички»
- Совместная презентация технологических карт «Помоги птицам»
- Социально-значимое дело – АКЦИЯ «Помоги птицам»
|