Проект Секрет Антипыча
(→До проекта) |
(→В ходе проекта) |
||
Строка 97: | Строка 97: | ||
== В ходе проекта == | == В ходе проекта == | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1kP8W8eiA0c0lQ3HB2Bb3K7GyPjgK71ttIqyIUEgnhkE/edit Отчет ученика] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1EKyPFMa6uo31tpehb8pqq-MDKSCpKtZnU4FIFybr4f8/edit?usp=sharing Дневник участника проекта] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1hxdZZd2V7Zb8Dar6zi9OCx8AznW3v3b_WT6SMq01ERw/edit?usp=sharing Самооценка команды] | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At8SxBx9VhDGdEZVX2pqcDUySV9mVm04YmFpeUR3Qmc&usp=sharing Таблица"Путь к успеху" Продвижение команд в проекте] | ||
+ | |||
Критерии оценивания: | Критерии оценивания: | ||
− | :[https:// | + | :[https://docs.google.com/document/d/1x0SycDrsm14PO4QOyYdjYupGfRn5MguavRbnlzLLJ1I/edit?usp=sharing Критерии оценивания иллюстрации] |
− | + | :[https://docs.google.com/document/d/1DHMmnG_cYCC6S9Yqu9TdTrCEXXBKGc3hk8C_qSLJca4/edit Критерии оценивания задания для литературоведов] | |
− | + | :[https://docs.google.com/document/d/1tJ6lLPk6SzCfUMPzUEtHTHcAIVoOhMvS1m0FLIYRfo0/edit?usp=sharing Критерии оценивания задания для лингвистов] | |
− | :[https:// | + | :[https://docs.google.com/document/d/1wbMgmvKTz9L1bNWBYWqyZSaDSAXr1_QVdf5uiYVd6TU/edit Критерии оценивания творческой работы] |
− | :[https:// | + | |
− | + | ||
− | :[https:// | + | |
− | + | ||
− | + | ||
== По окончании проекта == | == По окончании проекта == |
Версия 07:01, 5 января 2014
|
О проектеАннотация проекта
Координаторы проекта
|
Цель проектаСетевой учебный проект «Секрет Антипыча» направлен на воспитание вдумчивого читателя, понимающего образную природу искусства, опирающегося на принцип единства художественной формы и содержания, умеющего интерпретировать текст литературного произведения, сопоставлять его с личным опытом, вступать в диалогические отношения с автором. Визитка проектаУчастники проектаДля участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более. Сроки проведения
|
Вопросы направляющие проектОсновополагающий вопрос
Проблемные вопросы:
Учебные вопросы
|
Для участниковПамятка по проведению учебного исследования
|
Критерии оцениванияФормирующее оцениваниеДо проекта
В ходе проектаОтчет ученика Дневник участника проекта Самооценка команды Таблица"Путь к успеху" Продвижение команд в проекте Критерии оценивания:
По окончании проектаРефлексивные вопросы для участников проекта, рефлексивные вопросы для координаторов команд Анкета Рефлексия |
Этапы проектаПодготовительный
Основной
Заключительный
Продукты проектной деятельности
|
Итоги проекта |