Проект Наши учителя/Учительница первая моя
(→Творческая) |
|||
Строка 83: | Строка 83: | ||
==<font color="#A82828">''' Творческая'''</font>== | ==<font color="#A82828">''' Творческая'''</font>== | ||
− | + | '''В первый погожий сентябрьский денек''' | |
+ | '''Робко входил я под светлые своды.''' | ||
− | 2. Фотогалерею «Мой первый учитель» | + | '''Первый учитель, и первый урок-''' |
+ | |||
+ | '''Так начинаются школьные годы...''' | ||
+ | |||
+ | *'''1.Создайте видеоряд к песне''', в которой говорится о значении первого учителя в жизни человека. Можно использовать текст песни "Школьный вальс" на стихи М.Матусовского, музыка -И.Дунаевского. | ||
+ | *Приветствуется использование авторских фотографий, рисунков. | ||
+ | *Видеоролик разместите на любом социальном сервисе. | ||
+ | При оценивании работы будет учитываться: | ||
+ | *оригинальность- 5 баллов | ||
+ | *содержательность и емкость представления- 5 баллов | ||
+ | *соответствие тематике- 5 баллов | ||
+ | *техническое исполнение- 5 баллов | ||
+ | *Наивысший балл-20 | ||
+ | *'''2. Фотогалерею «Мой первый учитель»''' | ||
|} | |} | ||
Версия 22:35, 17 марта 2010
Страница редактируется
|
Автор
О номинации
- Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие - добрую жизнь.
Аристотель
- Человек за свою жизнь встречает много людей, большинство из которых просто может забыть. Но только не первого учителя. Поэтому так важно, чтобы этот образ остался в памяти светлым и добрым.
Первый учитель оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след, но как же он важен! Во всех достижениях знаменитых людей, прежде всего есть заслуга учителей. Это они вкладывают свой непомерный труд в каждого из нас. Уже своей жизнью учат детей добру, служению людям, справедливости Профессия учителя названа самой благородной. И это на самом деле так. Потому что, какой бы предмет ни преподавал, он должен направлять чувства и ум ученика на хорошее, помогать развернуться способностям. Нужно чаще говорить спасибо тем, кто изо дня в день готов трудиться для нашего же образования, ради нашего будущего. Тот, кто хочет рассказать о своем первом учителе, о том, какой след в душе он оставил, может вступить в наш проект
Сроки
С 15 марта по 1 декабря 2010 года
Цель
Условия участия команд
Задание и критерии выполнения
Литературная страничкаНа данном этапе проекта напишите:
Расскажите в нем о своем первом учителе. Какой он? Почему оставил след в твоей душе?
Материалы разместите на странице команды, добавьте фотографию своего первого учителя (только с его личного согласия!). При оценивании будет учитываться:
|
Из семейного архиваВаши родители тоже могут рассказать много интересного о своем первом учителе. Попробуйте вместе с ними найти старую школьную фотографию и создать презентацию с рассказом о его любимом учителе. |
Учитель у микрофонаПопробуйте выступить в роли корреспондента, которому нужно взять интервью у вашего первого учителя.
соответствие теме-5 баллов техническое исполнение-5 баллов обсуждение интервью другими командами- 10 баллов своевременность размещения работы- 5 баллов |
ТворческаяВ первый погожий сентябрьский денек Робко входил я под светлые своды. Первый учитель, и первый урок- Так начинаются школьные годы...
При оценивании работы будет учитываться:
|
Итоговая работа. Совместная статьяНа данной странице создаем совместную статью о первом учителе. В нее включаем выдержки из своих эссе и сочинений. ….. |
Участники
300 ИнтелШкол-2010 |
Наши учителя |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
---|---|
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |
Команда (ссылка на страницу команды) | Название работы (ссылка) |