Проект Давай откроем мир друг другу
300 ИнтеЛлектуальных школ |
Содержание |
Краткая аннотация
Путешествуя, мы узнаем много нового, неизведанного, интересного и удивительного. Мы расскажем об этом маме и папе, нескольким самым близким друзьям. И все! И все? А так хочется поделиться со всеми! Поделиться тем, что ты видел в другой стране своим, неповторимым о отличным от других, взглядом. Рассказать о том, что ты чувствовал, открывая её для себя, о своих первых эмоциях и ощущениях. Поделиться опытом, чтобы другим, следующим за тобой в эту страну, было интересно, но не так боязно, открывать её для себя.
Координаторы проекта
Кузнецова Мария Игоревна, учитель английского и шведского языков
Тимофеева Любовь Николаевна, зам.директора, учитель информатики
Тройнова Светлана Николаевна, зам.директора, учитель русского языка и литературы
Лебедева Елена Юрьевна, учитель английского языка
Области предметной деятельности:
- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
- иностранные языки;
- литература;
- история;
- география;
- ИКТ;
- МХК;
- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ
Участники проекта:
Учащиеся 7-11 классов.
К участию в проекте приглашаются школы всех регионов нашей страны.
Образовательные цели
- развитие умений работать с информацией, в том числе, на иностранных языках;
- совершенствование навыков критического отношения к фактам и толерантного отношения к иной культуре;
- расширение опыта взаимодействия с людьми различных культур и мировоззрений;
- развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации
Компетенции, формирующиеся при работе над проектом
- компетенции в области самообразования:
- способность ориентироваться в информационном потоке, разносторонне рассматривать проблемы;
- находить алгоритмы решения проблем; оценивать свои действия и поступки относительно выбранных целей;
- включать новую информацию в имеющееся знания и т.д.
- социальные компетенции:
- способность к принятию решения, реализации выбора, принятию социальной ответственности;
- способность соотносить свои интересы с интересами сообщества;
- изменять свою точку зрения по мере расширения жизненного опыта, кругозора и внешних обстоятельств и т.д.
- коммуникативные компетенции:
- способность слушать и слышать другого;
- строить партнерские отношения и работать в команде;
- формулировать свою точку зрения и аргументировано ее отстаивать, используя различные источники информации;
- вступать во взаимодействие и продуктивно сотрудничать с людьми, относящимися к другим социальным, национальным и другим группам, и т.д.
Номинации:
- ФОТОАЛЬБОМ "Из дальних странствий, возвратясь"
- располагается в РИКАСА или ПАНOРАМИО, в зависимости от сюжета фотографий
- при оценивании учитывается количество и качество фотографий, оригинальность подписей, количество комментариев
- максимальное количество баллов - 5
(по интересным городам и местам зарубежья)
- выполняется в Летописи, специально созданном блоге или в виде презентации, размещенной на СКРИБД
- при оценивании учитывается качество выполненных фотографий, глубина и точность изложенного материала, количество объектов "Экскурсии", ссылки на источники
- максимальное количество баллов - 10
(Эссе о том, что меня больше всего поразило в стране, в которой я побывал\а\)
- может быть выполнено в текстовом редакторе и размещено на СКРИБД
- при оценивании учитывается эмоциональность, непосредственность, открытость, образность, законченность, соответствие теме
- максимальное количество баллов - 10
(Письмо-рассуждение о людях страны, в которой ты побывал\а; о том, важным ли для тебя оказалось общение с ними, и что оно тебе дало. А может достаточно колесить и восхищаться достопримечательностями?)
- размещение на специально созданном блоге
- при оценивании учитывается наличие конкретного адресата, ясность изложения, возможность использования элементов разговорного стиля
- максимальное количество баллов - 10
Сроки:
10 июня - 15 октября 2008 (возможно продолжение)
Участники проекта
Микрофон для "критического друга"
Если у вас, друзья, есть предложения по организации проекта, мы открыты к сотрудничеству. Мы умеем ценить советы "критических друзей"