Проект В гости к дробинке

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (Журавлёва Алёна переименовал страницу В гости к дробинке в Проект В гости к дробинке)
(О проекте)
Строка 11: Строка 11:
  
 
==='''Аннотация проекта'''===
 
==='''Аннотация проекта'''===
 
+
В математике мы постоянно сталкиваемся с дробями. Их можно встретить при решении примеров и задач в любом разделе математики. И эта тема настолько сложна, что, не усвоив её, нельзя решить многие задания даже в тех разделах математики, которые кажутся понятными. Важно показать учащимся взаимосвязь математики и окружающего мира, в частности взаимосвязь дробей и окружающего мира.
Проект основывается на подробном изучении темы "Еда" в 6 классе и на ранее изученных лексических единицах и клише в начальной школе.
+
5 - 6 класс (11-12 лет)
  
 
==='''Координаторы проекта'''===
 
==='''Координаторы проекта'''===
  
 
:'''Автор и организатор проекта'''  
 
:'''Автор и организатор проекта'''  
:'''Соловей Дина Николаевна''' учитель английского языка МБОУ "Гимназия №73"г. Новокузнецка Кемеровской области
+
:'''Червова Елена Анатольевна''' заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №94 г.Новокузнецка Кемеровской области
:'''Слезак Юлия Евгеньевна учитель''' информатики МБОУ "Гимназия №73" г. Новокузнецка Кемеровской области
+
  
 
:'''Консультант проекта'''  
 
:'''Консультант проекта'''  
:'''Вострикова Елена Александровна''',  начальник отдела развития образования МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, эксперт программы "Интел - Обучение для будущего"   
+
:'''Журавлева Елена Сергеевна''',  тьютор программы "Интел - Обучение для будущего"   
  
 
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" |

Версия 05:22, 20 декабря 2014



В гости к Дробинке

ДРОБИНКА.png

О проекте

Аннотация проекта

В математике мы постоянно сталкиваемся с дробями. Их можно встретить при решении примеров и задач в любом разделе математики. И эта тема настолько сложна, что, не усвоив её, нельзя решить многие задания даже в тех разделах математики, которые кажутся понятными. Важно показать учащимся взаимосвязь математики и окружающего мира, в частности взаимосвязь дробей и окружающего мира. 5 - 6 класс (11-12 лет)

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта
Червова Елена Анатольевна заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №94 г.Новокузнецка Кемеровской области
Консультант проекта
Журавлева Елена Сергеевна, тьютор программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

Сроки проведения

1 февраля - 10 марта

Регистрация команд

16 января - 31 января

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что нас объединяет?

Проблемные вопросы:

Почему отличаются завтраки разных регионов Британии?
Почему совпадают кулинарные предпочтения россиян и британцев?
Как в России позавтракать по-британски?
Как сдать экзамен IESOL (International English for Speakers of Other Languages)?

Учебные вопросы

Что готовят на завтрак жители Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии?
Какие продукты являются основой питания жителей этих регионов?
Какие составляющие входят в британский завтрак?
Какой британский завтрак является самым полезным для 5-6-классников России?
Сколько и какие слова нужно знать, чтобы в британской семье без труда составить меню?
Какие виды экзаменов на знание английского языка существуют в мире?

Для участников

Регистрация в проекте

Буклет проекта

Таблица продвижения

Стартовая презентация

Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

"Мозговой штурм" с использованием Стартовой презентации
Карта З-И-У , 1 и 2 столбик (в Стартовой презентации)
Критерии оценивания страницы-визитки команды

В ходе проекта

Дневники самооценки "Comments in the Cookbook"
Рефлексия после каждого этапа проекта (на страницах этапов)

Критерии оценивания:

Критерии взаимооценивания работы команд
Критерии оценивания ментальных карт
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания аудиозаписи
Таблица взаимооценивания работ командами
Таблица продвижения команд

По окончании проекта

Карта З-И-У, 3 столбик Стартовая презентация
Дневники самооценки Comments in the Cookbook
Анкета руководителя команды
Итоговая рефлексия


Этапы проекта

Подготовительный

Демонстрация учащимся Стартовой презентации
Обсуждение проблемных вопросов
Выполнение задания "Мозговой штурм"(Стартовая презентация)
Заполнение первого и второго столбиков карты З-И-У-К(Стартовая презентация)
Знакомство детей с правилами безопасного поведения в Интернете
Знакомство детей с правилами работы в группе
Создание команды
Регистрация почтового ящика в Gmail.com
Регистрация команды для участия в проекте
Оформление страницы-визитки команды (Критерии)

Основной этап

1 этап Оформление визитки «Inquisitive cooks»
2 этап Mysterious Breakfast
3 этап Our Talented Relatives
4 этап Кулинарный экзамен и не только…
Поиск информации о британском завтраке
Оформление результатов поиска в виде ментальной карты с выводами
Приготовление участниками своего британского завтрака
Оформление работы в виде совместной презентации с фотографиями и аудиозаписями инструкций на английском языке
Взаимооценивание аудиозаписей участников (Таблица взаимооценивания)
Просмотр видеозаписи рецепта
Творческое участие родственников в приготовлении блюда по рецепту английского повара
Оформление результатов работы в виде виртуальной панорамы с музыкальным сопровождением
Участие в дистанционной викторине (будет открыта в третьей четверти 2013-14 учебного года для учащихся Новокузнецких МБОУ)

Заключительный этап

Подведение итогов работы. Рефлексия.

Продукты проектной деятельности

Оформление проектной страницы команды
Оформление ментальной карты
Оформление аудиоматериалов
Оформление презентации-панорамы
Создание мини-словариков лексических единиц по теме "Еда"
Персональные инструменты
Инструменты