Проект Век живи - век учи, или У нашей школы - юбилей/Страница заданий для участников проекта
(→Внимательно читайте критерии оценивания) |
|||
| (не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | '''Внимательно читайте критерии оценивания''' | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | + | =='''ФЕВРАЛЬ''' - Старт проекта. == | |
| + | |||
| Строка 34: | Строка 37: | ||
об открытии школы. | об открытии школы. | ||
| − | + | |} | |
| − | |||
| + | {| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFEC8B; border: 1px solid #33ccff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | ||
| + | | | ||
| + | =='''МАРТ - АПРЕЛЬ - Создаем виртуальный музей.''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:vipt_muz.jpg|300px|right]] | ||
| + | |||
| + | Вам необходимо создать музей свой школы в Интернете, как бы Вы представили свою школу в следующих разделах экспозиции виртуального музея: | ||
| + | |||
| + | '''Замечательные''' учителя | ||
| + | |||
| + | '''Выдающиеся''' выпускники | ||
| + | |||
| + | '''Редкий''' экспонат | ||
| + | |||
| + | '''Неизвестное''' об известном или история школьной парты, доски, звонка, формы, дневника и т.д. и с привлечением краеведческих материалов. | ||
| + | |||
| + | Раздел, который '''предлагаете Вы'''. | ||
| + | |||
| + | Обратите внимание на слова, особо выделенные в названиях разделов: замечательные, выдающиеся, редкие, неизвестное, кстати последнее очень спорно - для кого известное, а для кого и неизвестное! Но все же! И конечно же тот раздел, который Вы предлагаете, без которого Ваш Виртуальный Музей будет неполным и не покажет уникальность '''Вашей школы!''' | ||
| + | |||
| + | Каждый раздел необходимо оформить , придерживаясь требований: | ||
| + | |||
| + | эпиграф | ||
| + | |||
| + | изображение ( можно фотогалерею ) | ||
| + | |||
| + | краткий текст, несущий уникальную информацию, и вызывающий желание узнать об этом экспонате или человеке больше | ||
| + | |||
| + | ссылку на дополнительный источник информации по разделу | ||
| + | |||
| + | |||
| + | оригинальность оформления раздела экспозиции | ||
| + | |||
| + | |||
| + | За каждый пункт начисляется 5 баллов. в сумме 1 раздел Музея оценивается максимально в '''25''' баллов, а вся экспозиция также максимально оценивается в '''125''' баллов. | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Можно использовать заготовку (смотрите ниже), можно придумать свою! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFEC8B; border: 1px solid #33ccff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | ||
| + | | | ||
| + | |||
| + | '''Замечательные учителя''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 30%; background-:#ede1f7; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''Выдающиеся выпускники''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | | style="width: 30%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;" | | ||
| + | |||
| + | '''Редкий экспонат''' | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; height: 60px;" colspan="1"| | ||
| + | |||
| + | '''Неизвестное об известном''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;" | | ||
| + | |||
| + | '''Мы предлагаем Раздел...''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Успехов! | ||
| + | |||
| + | == МАЙ - '''Школа в годы войны''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Участие в этом этапе проекта - свидетельство нашего уважения к Подвигу, к людям, которые выдержали все испытания не только на фронте, но и в тылу. Предлагаем командам самим решить, каким будет выполненное задание. Если нам есть кого вспомнить, и о ком рассказать, значит жива наша Память о войне. | ||
| + | А если Ваша школа еще очень молода, то на этом этапе проекта Вы соберете воспоминаниями ваших родных, учителей, земляков о том, что они знают о жизни школы в годы войны. | ||
| + | |||
| + | Предлагаю прочитать воспоминания о военном детстве мамы Горюновой Марины, предоставленные в проект по ее желанию. [http://www.campus.ru/users/magspb Марина Горюнова] работает в ГОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования" заведующей УМЦ, является автором проекта [http://www.campus.ru/campuses/campus.detstvo Родом из детства.]В материалах этого проекта и можно прочитать эти интересные воспоминания о блокадном школьном детстве. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == ИЮНЬ - Задание - '''Наша школьная страна''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Наступило долгожданное лето. У школ появились клумбы, началась летняя лагерная смена, совсем скоро - выпускные балы. Самое время вспомнить песни, стихи о школе, сочиненные ее учениками и учителями. Посмотреть на веселые рисунки юных художников. И провести небольшое, но серьезное социологическое исследование на тему "Школа в нашей жизни". Для этого обязательно зайдите в [http://vekgivi.blogspot.com/ Блог "У нашей школы - Юбилей!"] и оставьте там свои комментарии по поводу вопросов.Задание выполняется командами по собственному сценарию, максимальная оценка - '''5''' баллов. | ||
Текущая версия на 00:55, 17 октября 2009
Внимательно читайте критерии оценивания
[править] ФЕВРАЛЬ - Старт проекта.1.Участникам необходимо зарегистрироваться. (в таблице участников проекта) 2.Затем ( на своей страницк участника)выполнить задания под рубриками а)"Приступая к работе" Самое важное - найти ошибки в рассказе об образовании в России в начале ХХ века. Их - 26. Когда вы будете искать ошибки старайтесь вдумываться в текст, искать не только фактические, но и смысловые ошибки, привлекайте свои знания по истории, проверяйте свои предположения по нескольким источникам. Результатом выполнения задания будет список ошибок со ссылками на источник информации. Например: 1----текст ошибки----как следует исправить----источник информации(учебник,монография, интернет-ссылка,замеченное смысловое несоответствие). 2 -.....................................
источники финансирования, гости, план торжеств,свои сценарии проведения юбилейного вечера ,материалы об оформление школы и другие. Это могут быть тексты, фотографии, презентации и так далее. в)Следующая рубрика "Как все начиналось" - разместить материалы,рассказывающие об открытии школы. |
[править] МАРТ - АПРЕЛЬ - Создаем виртуальный музей. Вам необходимо создать музей свой школы в Интернете, как бы Вы представили свою школу в следующих разделах экспозиции виртуального музея: Замечательные учителя Выдающиеся выпускники Редкий экспонат Неизвестное об известном или история школьной парты, доски, звонка, формы, дневника и т.д. и с привлечением краеведческих материалов. Раздел, который предлагаете Вы. Обратите внимание на слова, особо выделенные в названиях разделов: замечательные, выдающиеся, редкие, неизвестное, кстати последнее очень спорно - для кого известное, а для кого и неизвестное! Но все же! И конечно же тот раздел, который Вы предлагаете, без которого Ваш Виртуальный Музей будет неполным и не покажет уникальность Вашей школы! Каждый раздел необходимо оформить , придерживаясь требований: эпиграф изображение ( можно фотогалерею ) краткий текст, несущий уникальную информацию, и вызывающий желание узнать об этом экспонате или человеке больше ссылку на дополнительный источник информации по разделу
|
Можно использовать заготовку (смотрите ниже), можно придумать свою!
|
Замечательные учителя
|
|
Выдающиеся выпускники
|
Редкий экспонат |
|
Неизвестное об известном
|
Мы предлагаем Раздел... |
Успехов!
[править] МАЙ - Школа в годы войны
Участие в этом этапе проекта - свидетельство нашего уважения к Подвигу, к людям, которые выдержали все испытания не только на фронте, но и в тылу. Предлагаем командам самим решить, каким будет выполненное задание. Если нам есть кого вспомнить, и о ком рассказать, значит жива наша Память о войне. А если Ваша школа еще очень молода, то на этом этапе проекта Вы соберете воспоминаниями ваших родных, учителей, земляков о том, что они знают о жизни школы в годы войны.
Предлагаю прочитать воспоминания о военном детстве мамы Горюновой Марины, предоставленные в проект по ее желанию. Марина Горюнова работает в ГОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования" заведующей УМЦ, является автором проекта Родом из детства.В материалах этого проекта и можно прочитать эти интересные воспоминания о блокадном школьном детстве.
[править] ИЮНЬ - Задание - Наша школьная страна
Наступило долгожданное лето. У школ появились клумбы, началась летняя лагерная смена, совсем скоро - выпускные балы. Самое время вспомнить песни, стихи о школе, сочиненные ее учениками и учителями. Посмотреть на веселые рисунки юных художников. И провести небольшое, но серьезное социологическое исследование на тему "Школа в нашей жизни". Для этого обязательно зайдите в Блог "У нашей школы - Юбилей!" и оставьте там свои комментарии по поводу вопросов.Задание выполняется командами по собственному сценарию, максимальная оценка - 5 баллов.
Вернуться на главную страницу Проекта Век живи - век учи, или У нашей школы - юбилей
