Проект: Жанр искусства
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
+ | |||
+ | ''Как отличить жанры (натюрморт, пейзаж, портрет) живописи друг от друга.'' | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | |||
+ | 1. ''Почему в натюрморте не изображают людей?'' | ||
+ | |||
+ | 2. ''Можно ли нарисовать портрет рыбы?'' | ||
+ | |||
+ | 3. ''Существуют ли различные виды пейзажей?'' | ||
+ | |||
+ | 4. ''Марина – это имя девочки или картина?'' | ||
+ | |||
+ | 5. ''Что изображается на ведуте?'' | ||
+ | |||
+ | 6. ''Пейзаж, пейзаж …?'' | ||
== Творческое название учебного проекта == | == Творческое название учебного проекта == |
Версия 13:06, 21 ноября 2007
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Автор проекта
Тема учебного проекта
Жанры искусства
Дидактические цели учебного проекта
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
Формирование компетентности в сфере исследовательской деятельности;
Формирование художественного взгляда на мир.
Развитие творческих способностей.
Художественно-эстетическое воспитание''
Компетентности, формируемые учебным проектом
- ...В сфере самостоятельной деятельности.
- ...Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- ...В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
Научиться:
- различать и понимать основные жанры живописи;
- излагать свои мысли;
- работать в библиотеке, интернете в поисках нужной информации;
- отображать полученные знания в рисунках.
Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Как отличить жанры (натюрморт, пейзаж, портрет) живописи друг от друга.
Вопросы учебной темы (проблемные):
1. Почему в натюрморте не изображают людей?
2. Можно ли нарисовать портрет рыбы?
3. Существуют ли различные виды пейзажей?
4. Марина – это имя девочки или картина?
5. Что изображается на ведуте?
6. Пейзаж, пейзаж …?
Творческое название учебного проекта
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- ...
- ...
- ...
Предметные области
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
- ...
- ...
- ...
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- ...
- ...
- ...