Программа Зеленые школы. Март 2013

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Работы школ-участников)
(Работы школ-участников)
Строка 40: Строка 40:
 
* [https://dl.dropboxusercontent.com/u/14604669/%D0%97%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%AB-2013/%D0%9C%D0%90%D0%A0%D0%A2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BA%20%20%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx Стихи для частушек о водосбережении]- МБОУ Князевская СОШ, п.Татарстан,  координатор - Светлана Гончарова
 
* [https://dl.dropboxusercontent.com/u/14604669/%D0%97%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%AB-2013/%D0%9C%D0%90%D0%A0%D0%A2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BA%20%20%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82%20%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx Стихи для частушек о водосбережении]- МБОУ Князевская СОШ, п.Татарстан,  координатор - Светлана Гончарова
 
* [https://dl.dropboxusercontent.com/u/14604669/%D0%97%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%AB-2013/%D0%9C%D0%90%D0%A0%D0%A2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8/%D0%9C%D0%90%D0%A0%D0%A2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B9%2028%20%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4.pptx Участие в акции «Сбереги каплю – сохрани море!»] - МБОУ лицей №28 имени академика Б.А.Королёва, г.Нижний Новгород, ученики 6 класса «В» и учитель экологии Коченова Ольга Анатольевна
 
* [https://dl.dropboxusercontent.com/u/14604669/%D0%97%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%AB-2013/%D0%9C%D0%90%D0%A0%D0%A2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8/%D0%9C%D0%90%D0%A0%D0%A2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B9%2028%20%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4.pptx Участие в акции «Сбереги каплю – сохрани море!»] - МБОУ лицей №28 имени академика Б.А.Королёва, г.Нижний Новгород, ученики 6 класса «В» и учитель экологии Коченова Ольга Анатольевна
 +
[https://drive.google.com/file/d/0Bx3JHTF1dMZVVklYVkRSSGtBTWM/edit?usp=sharing Проект Озеро Ревы как дополнительный источник питьевой воды села Арефина] авторы учащиеся 10 класса МБОУ Арефинская СОШ, руководитель Прихунова О. В.
  
 
== Тематические даты Марта ==
 
== Тематические даты Марта ==

Версия 20:30, 31 марта 2014

Kaplya.jpg

«Вода – это живая кровь, которая создаёт жизнь там, где её не было» - академик А. П. Карпинский
«Вода – первооснова всего. Всё в мире состоит из воды и в неё же, в конечном счёте, превращается» древнегреческий философ, живший более 2 тыс. лет назад

Март – это Месяц Водосбережения в нашей программе "Зеленые школы".
Если мы объединим наши усилия по защите водных ресурсов, по бережному отношению к природе в целом, мы сохраним для потомков главное сокровище Земли – воду!


ПРИСЫЛАЙТЕ ГОТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ НА АДРЕС ruecoshola@gmail.com с пометкой в теме письма Март-2013 и с указанием вашей школы и населенного пункта в самом письме.


ПЕРЕЙТИ НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ ПРОЕКТА "ЗЕЛЕНЫЕ ШКОЛЫ"

Содержание

Учимся и исследуем

  • Рекомендуем начать с проведения урока, посвященного воде и ее сохранению силами самих детей и их родителей.

Используйте для подготовки МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ
Это достаточно богатые и разнообразные по содержанию материалы, среди которых Вы можете выбрать наиболее подходящие для Вас!

Делаем и практикуем

Slide1.png
  • Проведите с детьми мини-исследования «Водопроводная вода в моей квартире»

СКАЧАТЬ ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЙ
Ученики могут попросить родителей провести эти исследования вместе с ними! Либо эти исследования можно провести вместе с учениками в классе

  • Для учеников - сделать домашнее задание "Сколько мне нужно воды?". Сделать задание можно с помощью инструкций и специальной таблицы в этом методическом пособии (страница 10-11)
  • Зафиксируйте на фото реализацию на практике одного из действий по водосбережению учеников вашего класса. По фото должно быть понятно, что именно сделано или делается, чтобы сберечь воду. ПРИСЫЛАЙТЕ ФОТО НА АДРЕС ruecoshola@gmail.com с пометкой в теме письма Март

Советы по водосбережению вы найдете на этой странице

Творим

  • Сделайте с учениками фотографии или рисунки с изображением местного водоема (реки, озера и т.д.) и пришлите их для нашего он-лайн альбома-музея. Кратко опишите проблемы этого водоема.
  • Придумайте комикс, стихотворение, частушку к правилам по сохранению воды (при чистке зубов, мытье посуды, овощей и т.д.)

ПРИСЫЛАЙТЕ ВСЕ МАТЕРИАЛЫ НА АДРЕС ruecoshola@gmail.com с пометкой в теме письма Март

Работы школ-участников

Кемеровская область, Новокузнецкий район, п. Кузедеево, координатор Чабан Л. А.

Проект Озеро Ревы как дополнительный источник питьевой воды села Арефина авторы учащиеся 10 класса МБОУ Арефинская СОШ, руководитель Прихунова О. В.

Тематические даты Марта

Slide9.png
  • 1 марта — Всемирный день кошек

Неофициальный праздник любителей кошек.

  • 14 марта — День действий против плотин в защиту Рек, Воды и Жизни

С 1998 г. отмечается по инициативе общественной организации «Международная сеть рек» (США)

  • 15 марта - Всемирный день действий против охоты на бельков
  • 22 марта — Всемирный День Воды или Всемирный день водных ресурсов.

Объявлен Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году (резолюция № A/RES/47/193 Проведение Всемирного дня водных ресурсов).

  • 23 марта — Всемирный день метеорологии

Празднуется ежегодно 23 марта начиная с 1961 года. Это день образования в 1950 г Всемирной метеорологической организации (ВМО).*

  • 24 марта — День планетариев

Этот праздник имеет европейские «корни», впервые он был проведен в Италии в 1990 году по инициативе Ассоциации итальянских планетариев. Международным этот праздник стал в 1994 году, когда его статус поддержали более 10 европейских государств.

Персональные инструменты
Инструменты