Просмотр исходного текста страницы Площадка программы Intel "Обучение для будущего", ГБОУ СПО "Свердловский областной педагогический колледж", г.Екатеринбург

[[Изображение:Наш_баннер.jpg|200px|left]]
==Страницы истории==
Государственное образовательное учреждение
"Свердловский областной педагогический колледж" основан в 1922 году в городе Свердловске.
Не трудно подсчитать, что в 2007 году нам исполняется '''85 лет!!!'''
За это время колледж сменил несколько статусов: от педагогического училища №1 им.М.Горького до практически бренда регионального образования: Свердловский областной педагогический колледж.
==Колледж сегодня==
Сегодня колледж готовит специалистов повышенного уровня среднего профессионального образования по 10 педагогическим и 2 специальностям, связанным со сферой управления: [[Изображение:Свердловский областной педагогический колледж.jpg|200px|right]]математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык, физическай культура и адаптивная физическая культура, социальная педагогика и преподавание в начальных классах, государственное и муниципальное управление и домоведение, а специалисты по специальностям история и география готовятся ТОЛЬКО в нашем колледже в Свердловской области. 

Ежегодно, 1 сентября к дверям Колледжа стекаются новые лица, новые таланты, новое поколение первокурсников СОПК.

2007-2008 учебный год смело можно назвать годом юбилейным! 

2008-2009 учебный год - подготовка в новому жизненному циклу - "запуск" новых специальностей!!!

==Лучшая обучающая площадка Программы Intel Обучение для будущего 2007==
С 2005 года наш колледж является официальной обучающей площадкой программы Intel "Обучение для будущего" (в тот период мы были ЕДИНСТВЕННЫМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕДЖЕМ в РФ, который наравне с ВУЗами и ИПРКО осуществлял подготовку по этой Программе)

Координатор нашей площадки: [[Участник: Занин Михаил Витальевич]]




=== Регион ===
Уральский федеральный округ, Свердловская область, город Екатеринбург

''[http://www.minobraz.ru Официальный сайт Министрества общего и профессионального образования Свердловской области]''

''[http://www.irro.ru Официальный сайт Института развития регионального образования Свердловской области]''



'''3 интересных факта:'''
[[Изображение:Екатерина 1.jpg|100px|right]]1. Екатеринбург получил свое название в честь супруги Петра I императрицы Екатерины I и покровительницы горных ремесел Святой 
Екатерины.


2. Крепость Екатеринбург была четырехугольной (в плане почти квадратной). И это не случайно. [[Изображение:Крпость.jpg|100px|left]]
Число 4 считалось «числом совершенства»: 4 стороны света, 4 времени года, 4 стихии.
Подробнее читай [http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://www.1723.ru/read/books/sverdlovsk-1980/sverdlovsk-1980-3.jpg&imgrefurl=http://www.1723.ru/read/books/sverdlovsk-1980/s-1980-2.htm&h=368&w=600&sz=45&hl=ru&start=90&usg=__cr_cNp84XgpYCI3qUrJmRDk9flU=&tbnid=z_NcI9--8wi-ZM:&tbnh=83&tbnw=135&prev=/images%3Fq%3D%25D0%259A%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25BF%25D0%25BE%25D1%2581%25D1%2582%25D1%258C%2B%25D0%2595%25D0%25BA%25D0%25B0%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25B1%25D1%2583%25D1%2580%25D0%25B3%26start%3D72%26gbv%3D2%26ndsp%3D18%26hl%3Dru%26newwindow%3D1%26sa%3DN здесь!!!]




3. С «легкой руки» В. Н. Татищева в XIX в. Появилась традиция [[Изображение:Е-А.jpg|100px|right]]устанавливать в водораздельной зоне 
Уральских гор памятники-обелиски с надписью «Европа-Азия».

=== Название обучающей площадки ===

Государственное бюджетное образовательное учреждение "Свердловский областной педагогический колледж" (ГБОУ СОПК)


'''Основан в 1922 году'''


'''Направления деятельности:'''

1. подготовка учителей основной общеобразовательной школы;

2. повышение квалификации учителей;

3. информационно-методическое обеспечение образовательного процесса

'''Факультеты:'''

общеобразовательный

социальный

=== Координаты ===
*Почтовый адрес: 620077, г.Екатеринбург, улица Юмашева 20
*Телефон с кодом города: (343) 368-42-78
*E-mail организатора: zaninmv@mail.ru
*E-mail организации: sopk@isnet.ru
* ''[http://www.academiaopen.ru Сайт Свердловского областного педагогического колледжа]''
*Географические координаты: <googlemap lat="56.837814" lon="60.596842" zoom="11">56.837814, 60.596842, Russia, Sverdlovskaya oblast', gorod Ekaterinburg</googlemap>

=== Организаторы ===
[[Изображение:Симонова.jpg|100px|left]]
'''Симонова Татьяна Сергеевна, директор ГБОУ СПО СОПК, координатор площадки'''

руководитель высшей квалификационной категории

директор с 2006 года

[[Изображение:Никулинаjpg.jpg|100px|left]]
'''Никулина Наталья Александровна, старший тренер обучающей площадки'''


заведующая информационно-методическим центром


[[Изображение:Занин.jpg|100px|left]]
'''Занин Михаил Витальевич'''

кандидат педагогических наук,

руководитель высшей квалификационной категории

директор ГОУ СОПК с 1997 по 2006 гг

=== Лучшие тьюторы ===
<center>
<gallery>
 Изображение: Шакуто.jpg|''Елена Шакуто'': Хороший учитель может научить тому, чего сам не умеет. Специальность - социальная педагогика
 Изображение: Куткина.jpg|''Ольга Куткина'':  Стал "аборигеном" компьютерного мира -  помоги другим! Специальность - математика
 Изображение: Паромова.jpg|''Юлия Паромова'': Для образования нужны три вещи: способности, упражнения и время. Специальность - история
 Изображение: Сидоркина.jpg|''Екатерина Сидоркина'': Случайностей не бывает. Я тьютор - не случайно! Специальность - социальная педагогика
 Изображение: Груздева.jpg|''Юлия Груздева'': Сегодня почти все люди умеют читать, но только не многие умеют думать. Этому и учить Intel! Специальность - математика
 Изображение: Покрашинская.jpg|''Любовь Покрашинская'': Слышал и забыл. Увидел и запомнил. Сделал и понял. Специальность - история
 Изображение: Новикова.jpg|''Светлана Новикова'': Познания хороши те, которые нужны людям и приносят им пользу. Специальность - русский язык и литература
 Изображение: Карпова.jpg|''Елена Карпова'': Intel - от него зависит будущая професииональная деятельность наших студентов. Специальность - социальная педагогика
 </gallery>
</center>

=== Опыт ===
	
* '''Чего мы хотим?''' Система среднего педагогического образования прежде всего направлена на обеспечение цели общего образования и призвана подготовить такого учителя, у которого сформированы и развиты ключевые компетенции в сфере решения задач общеобразовательной школы, что, в свою очередь, позволяет обеспечивать развитие личности ученика. '''Основная идея реализации Программы''' Intel® «Обучение для будущего» в Свердловском областном педагогическом колледже (г. Екатеринбург) с 2005 года заключается в использовании возможностей программы для развития успешной личности (учителя), готовой к самореализации (и самореализации учащихся) в условиях  образовательных потребностей Свердловской области.

* '''Особенности модели реализации Программы в колледже.''' '''Во-первых''', реализация традиционных направлений деятельности педагогического колледжа, которые способствуют формированию социально- профессиональной компетентности выпускника СПО (в связи с разработкой учебных проектов, реализацией разработанных учебных проектов во взаимодействии с учащимися общеобразовательных школ во время педагогической практики, самореализацией студентов в самых разнообразных видах деятельности, использованием возможностей современных компьютерных технологий для подготовки информационных, учебно-методических  материалов).
'''Во-вторых''', обеспечение преемственности при реализации образовательной программы СПО. В связи с тем, что в колледже подготовка специалистов СПО осуществляется только на базе 11 классов, рассматриваются три  последовательных этапа формирования социально- профессиональной компетентности выпускника колледжа (соответственно реализации Программы Intel® «Обучение для будущего»).
''На первом этапе'' обеспечивается мотивация студентов на освоение Программы Intel® «Обучение для будущего», происходит овладение методологией учебно-исследовательского проекта. ''На втором этапе'' формируется способность разрабатывать индивидуальную траекторию освоения образовательной (учебной) программы, готовность использовать проектную технологию в решении учебно-исследовательских задач. ''На третьем этапе'' формируется способность определять направления самообразования, саморазвития и самосовершенствования, готовность к использованию учебных проектов в учебно-производственной и внеучебной деятельности. Программа Intel® «Обучение для будущего» таким образом «вписывается» в годовой учебный график, что позволяет усилить  традиционные формы организации образовательного процесса.
Развитие содержания и структуры подготовки студентов колледжа осуществляется также через разработку и реализацию новых инновационных образовательных проектов в структуре деятельности колледжа. 
'''В-третьих,''' разработка оригинальной системы  оценки образовательных достижений студентов в условиях колледжа по обеспечению успешности реализации Программы Intel® «Обучение для будущего» в  системе СПО.  Цель этой работы заключается в формировании у студентов рефлексивных умений в связи с оценкой и самооценкой собственных образовательных достижений. Одним из факторов самооценки студента становится успешность освоения Программы Intel® «Обучение для будущего». Осуществление такого подхода позволяет не только обеспечивать, так называемые, внешние условия реализации Программы Intel® «Обучение для будущего», но и развивать внутреннюю мотивацию студента на готовность к постоянному профессиональному росту и профессиональной мобильности (т.е. быть конкурентноспособным).

*''' Результат реализации Программы в колледже.''' Результатом реализации Программы Intel® «Обучение для будущего» в структуре подготовки специалистов СПО становится: ''успешная личность (учитель), готовая к профессиональной самореализации в условиях образовательных потребностей Свердловской области способная:''
 
•	улучшать процессы преподавания и обучения в структуре общеобразовательной школы;

•	эффективно взаимодействовать при работе в группе и коллективе для решения профессиональных задач;

•	применять практический опыт моделирования деятельности учителя и ученика в рамках учебного проекта;

•	повышать технологическую грамотность учащихся;

•	развивать системное мышление учащихся при освоении образовательной программы школы;

•	развивать учебно-исследовательские навыки учащихся;

•	использовать информационно-коммуникационные технологии при представлении учащимися образовательных достижений.

* '''Категории и количество обученных на площадке.''' С 2005 года через обучающую площадку Программу Intel® «Обучение для будущего» на базе Свердловского областного педагогического колледжа прошло около 1500 студентов, учителей общеобразовательных школ и преподавателей педагогических колледжей Свердловской области.

* ''' Кадровое обеспечение модели реализации Программы.''' Для обеспечения сложившейся в СОПК организационной модели  обучающей площадки формируются соответствующие кадровые условия. С 2002 года, когда Программа Intel® «Обучение для будущего» начала реализовываться в Свердловской области, все преподаватели колледжа проходят программу, '''подготовлено 25 тьюторов по всем специальностям''' (Математика, Информатика, Русский язык и литература, Иностранный язык, История, География, Физическая культура, Адаптивная физическая культура, Социальная педагогика, Преподавание в начальных классах, Государственное и муниципальное управление). За эти годы сложилась система стимулирования и поддержки преподавателей колледжа, использующих в процессе подготовки специалистов СПО возможности Программы Intel® «Обучение для будущего».

* '''Сильные стороны реализации Программы в колледже.''' Реализация Программы Intel® «Обучение для будущего» в содержании и структуре  подготовки специалистов среднего педагогического образования создает '''устойчивую мотивацию выпускников СПО для использования и развития метода проектов в профессиональной деятельности'''; обеспечивает развитие системного мышления студентов СПО при освоении образовательной программы; способствует  освоению практического опыта моделирования деятельности учителя и ученика. А значит, позволяет подготовить такого учителя, который способен обеспечить развитие личности ученика (по итогам экспертной оценки результатов деятельности площадки).

=== Активность площадки в 2007 году ===
*'''Февраль.''' Тренинг тьюторов Программы

*'''Март.''' Методический семинар выпускников. Представление результатов работы по Программе профессиональному сообществу в рамках открытого конкурса информационно-методических материалов «Путь к успеху»

*'''Апрель.''' Конкурс проектов выпускников Программы в рамках открытой научно-практической конференции преподавателей педагогических колледжей. Участие в общепрограммном тренинге тьюторов педколледжей

*'''Май.''' Методическая секция выпускников Программы в рамках областной научно-практической конференции «ИТО – 2007»

*'''Июнь.''' Семинар тьюторов Программы «О результатах работы в 1 полугодии»

*'''Август.''' Тренинг тьюторов Программы. Презентация Программы на августовских совещаниях

*'''Сентябрь.''' Совещание с тьюторами «О целях, задачах и направлениях реализации Программы в 2007/2008 учебном году на базе колледжа»

*'''Октябрь.'''	Методический семинар выпускников Программы

*'''Ноябрь.''' Конкурс проектов выпускников Программы в рамках открытой научно-практической конференции студентов педагогических колледжей. Участие в Координационом Совете Программы

*'''Весь период - ''' подготовка тьюторов для системы среднего педагогического образования, реализация Программы для других категорий слушателей (работники сферы культуры)

===Наши конкурсы===
В Свердловском областном педагогическом колледжа сформирована система внутриколледжных конкурсов, которая обеспечивает их общедоступность.
==== Единство в многообразии ====

* В каждой учебной группе (по специальности) выбирается '''три лучших проекта'''.
* На каждом курсе выбирается '''10 лучших проектов'''.
* По результатам учебного года выбираются '''три лучших проекта года.'''

==== Сроки проведения ====
* Лучшие проекты в группе выбираются в декабре.
* Лучшие проекты курса выбираются в январе.
* Лучшие проекты года выбираются в феврале.

Итоги общеколледжных конкурсов подводятся в период проведения "Недели информационных технологий". Кроме сертификата "Лучший проект" студенты поощряются призами.

==== Количество участников ====

В общеколледжных конкурсах принимают участие все студенты очной формы обучения.

====Примеры представленных проектов====
* "Смерть Кощея Бессмертного ... или Жизнь после смерти" (Т.Слепцова, М.Козина)
* "В лесу каждая соринка - витаминка?" (А.Огрызков, В.Попов, И.Проскурнин)
* "Природа - бог!" (А.Макарова, Н.Кривушина

==== Примеры основополагающих вопросов====
* Жизнь после смерти существует?!
* Каким образом теория вероятностей влияет на нашу жизнь?
* Почему человек не может обойтись без богов?

==== Наши лучшие студенты ====
<center>
<gallery>
 Изображение: Студенты111.jpg|''Завершился конкурс среди первокурсников''
 Изображение: Студенты2.jpg|''За рабочими местами''
 Изображение: Студенты1.jpg|''Конкурс среди студентов 2 курса''
 </gallery>
</center>

===Наше лучшее мероприятие 2007 года===

'''Семинар-презентация''' «Программа Intel «Обучение для будущего» в содержании и структуре  подготовки специалистов среднего педагогического образования»


'''Дата проведения - 22 июня 2007 года'''


'''Участники:''' специалисты органов управления образованием субъектов РФ, руководители педагогических колледжей, тьюторы площадки


'''Цель семинара:''' представление практики реализации Программы Intel «Обучение для будущего» в системе подготовки специалистов среднего педагогического образования (на примере СОПК)

'''Задачи:'''
 
1.	Презентация образовательных инициатив компании Intel и Программы «Обучение для будущего».

2.	Возможности Программы для развития образовательных учреждений среднего педагогического образования.

3.	Реализация Программы Intel «Обучение для будущего» в образовательных учреждениях среднего педагогического образования:


*Представление организационной модели реализации программы в СОПК (г.Екатеринбург).

*Представление опыта и результатов реализации программы Intel «Обучение для будущего» в содержании и структуре  подготовки специалистов среднего педагогического образования.

*Организационные вопросы подключения к программе Intel «Обучение для будущего» педагогических колледжах. 

Участникам семинара были предложены организационная модель реализации программы (CD), дидактические материалы (рабочая тетрадь) из практики работы площадки, примеры проектов и др.

[http://iteach.ru/support/suzes.php Материалы семинара]

==== Семинар в лицах ====
<center>
<gallery>
 Изображение: Семинар1.jpg|''Участники семинара-презентации''
 Изображение: Семинар2.jpg|''Елена Буковская''
 Изображение: Семинар3.jpg|''Участники семинара-презентации''
 Изображение: Тренинг1.jpg|''Нас объединяет Intel''

 </gallery>
</center>

===Что мешало в 2007 году?===
1. Трудности по обеспечению развития содержания Программы на новом цикле функционирования обучающей площадки (неизбежность повторов, ошибок).

2. Трудности, связанные с совершенствованием технологических навыков тьюторов при реализации Программы для новых категорий обучающихся (работники музеев, детских садов, руководители образовательных учреждений).

3. Отсутствие оригинального учебно-методического обеспечения в поддержку деятельности тьюторов, обучающихся (разных категорий).

4. Модернизация материально-технической базы для обеспечения соответствия условий реализации Программы сегодняшним требованиям.

5. Отсутсвие возможности обобщения, распространения практики работы обучающих площадок, тьюторов, лучших образцов, технологических "находок".

===Хочу все знать!===
Список вопросов, ответы на которые мы хотели бы получить на Координационном совете '''см. в разделе "Что мешало в 2007 году?" '''

'''Предложения по формам проведения Координационного совета:'''
* интерактивное общение;
* совместная работа по поиску ответов на вопросы;
* демонстрации (презентации) практик, образцов;
* активная рефлексия всех участников и организаторов Совета;
* "вооружение" учебно-методическими материалами...

'''Предложения по содержанию Координационного совета:'''
* определение четких, ясных ориентиров развития Программы в 2008 году;
* формирование системы работы по взаимодействию тьюторов, обмену практическим опытом;
* обеспечение условий для внедрения дистантной формы освоения Программы;
* совершенствование системы (общедоступных) конкурсов, которые расширяют рамки участия выпускников Программы;
* разработка системы мотивов, стимулов для обучающих площадок, тьюторов, организаторов обучения, слушателей и выпускников Программы.

===Будущее "Обучения для будущего"===
Предложения Свердловского областного педагогического колледжа по развитию Программы в 2008 году:

1. Широкое внедрение (через обеспечение соответствующих условий) дистантного варианта Программы.

2. Внедрение инновационных курсов для преподавателей, ранее освоивших Программу (2002-2006гг).

3. Реализация системы мотивов и стимулов, расширяющей круг слушателей Программы в 2008 году ("Даешь миллион!")

4. Организация общедоступных конкурсов (для учителей, студентов).

5. Финансовая (увеличение размера гранта), материально-техническая (лицензионное программное обеспечение, партнерство с Microsoft) поддержка обучающих площадок.

6. Проведение общепрограммных учебно-методических семинаров.

7. Информационная поддержка обучающих площадок администрирующей Программу организацией.

==Ссылки==
[[КС-2006]] 

[[Категория:Образование]]
[[Категория:Колледж]]
[[Категория:Свердловская область]]
[[Категория:Обучение для будущего]]
[[Категория:Педколледжи в программе Intel Обучение для будущего]]
[[Категория: Портрет площадки программы Intel Обучение для будущего]]