Планирование проекта Хмылко Ольги Николаевны (группа 5)
Планирование проекта
Хмылко Ольга Николаевна
| Учебный предмет | Методика преподавания информатики |
| Учебная тема | Компьютерная графика |
| Возраст | Студенты 3-4 курса |
| Время изучения | 3 недели |
| Ключевые понятия изучаемой темы | Виды КГ, графические редакторы в образовании. Межпредметные связи.Информатика, педагогика, психология |
| Что учащиеся должны узнать. | Области применения КГ в образовании |
| Чему учащиеся должны научиться.. | Оперировать основными понятиями, иметь представление о возможностях КГ, самостоятельно создавать простые приложения к урокам, используя КГ. |
| Каким может быть творческое название Вашего проекта? | «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» |
| Учебные вопросы |
|
| Проблемные вопросы |
|
| Основополагающий вопрос. | Как приручить образ? |
| Какие исследования можно провести? |
|
| Чем проект будет интересен студентам? | Развитие творческого мышления, возможности современного интерактивного обучения, психология человеческого восприятия и способы манипулирования. |
| Чем проект может заинтересовать учителя? | Возможности новых информационных технологий в образовании |
| Что может стать итоговым продуктом. | Интерактивный урок (или уроки) по выбранному школьному предмету или межпредметный |
| Как будет организовано Ваше общение с участиками проекта? | Электронная почта, форум |
| Будет ли и как организовано общение между участиками проекта? | Электронная почта, форум, летописи |
| Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? | Творческий проект. Викторина. |
| Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? | Открытая |
Описание проекта Творческое название
«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»
Автор
Координатор
Файл:Graf.gifКоординация скрытая, персонаж: профессор Компьюков Флеш Графович
Учебный предмет
ИКТ в образовании (Методика преподавания информатики)
Цель проекта
Создание мультимедийных уроков с помощью компьютерной графики и анимации
Задачи проекта
Научиться оперировать основными понятиями, иметь представление о возможностях КГ, самостоятельно создавать приложения к урокам, используя КГ
Участники проекта
Студенты пед. ВУЗов и учителя-предметники
Аннотация
Проект «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» раскрывает возможности новых информационных технологий в образовании, способствует развитию творческого мышления, показывает возможности современного интерактивного обучения, изучает психологию человеческого восприятия и способы манипулирования вниманием.
Предполагаемый результат
Серия уроков по разным предметам с использованием графических средств. Подборка статей в Летописях о влиянии КГ на качество образования и восприятие школьников (или студентов).
Что нужно для участия
Для участия в проекте необходимо наличие специального программного обеспечения, а именно: CorelDraw, Photoshop, Flash или свободный Gimp в качестве альтернативной замены. Умение писать сценарии к элементам урока. Общение организованно по e-mail, с помощью Летописей и, возможно, сайт проекта.
Что нужно для регистрации в проекте?
Послать заяку по адресу ulin11@mail.ru в которой указать
- название команды
- город
- название образовательного учреждения
- возраст участников
- ФИО координатора, руководителя команды
- e-mail для связи
Этапы и сроки проведения
Сроки проведения: 70 аудиторных часов - соответственно 70 дней при работе 1час в день без учета пересылки и размещения в сети.
1этап (3дня): Знакомство На данном этапе происходит формирование команд «по интересам» Планируется 3 команды: «Физики», «Лирики», «Филизирики» Соответственно: 1-дисциплины естественнонаучного направления, 2-гумманитарные, 3-междисциплинарные или воспитательные уроки.
2этап (1месяц)Обучающий
2.1(5дней) Цвет и форма. Психология восприятия. Результат работы по этому пункту – небольшие художественные рассказы о цветопередаче, о восприятии, о законах и правилах перспективы и т.д. (Размещение на страницах Летописей или на сайте проекта)
2.2(5дней) Виды КГ и форматы графических файлов. Результат работы по этому пункту – эссе о КГ. (Размещение на страницах Летописей или на сайте проекта)
2.3(10дней) Photoshop и CorelDraw в школе. Практические уроки по основам работы в данных редакторах. (3-5 уроков)
2.4 (10дней) Flash в школе Практические уроки по основам работы. (3-5 уроков)
3этап (1месяц)Творческий 3.1(10дней) Написание сценариев конкретных уроков. (Размещение на страницах Летописей или на сайте проекта)
3.2(20дней)Создание анимированных уроков с во Flash. (Размещение на страницах Летописей или на сайте проекта)
4этап(5дней) Подведение итогов Каждый участник должен проголосовать дважды за каждую работу, кроме собственной работы по 5балльной шкале: 1- согласно предложенным критериям оценки и 2 – по принципу «понравилось» - «не понравилось». Каждый участник, таким образом, получит оценки за «технику» и за «артистизм». В результате 3 призовых места: «по сумме баллов», «за лучшее техническое исполнение», «приз зрительских симпатий».
Технические требования к пересылаемым работам
1. Рассказ: MSWord, шрифт Times New Roman – 14пт, не более 3 страниц А4, объем файла с картинками – не более 100Кбайт.
2. Эссе: MSWord, шрифт Times New Roman – 14пт, не более 1 страницы А4, объем файла с картинками – не более 100Кбайт.
3. Сценарии к урокам: MSWord, шрифт Times New Roman – 14пт, объем файла с картинками – не более 200Кбайт.
4. Flash – мультики, объем файла в GIF – не более 500Кбайт.
