Планирование проекта Безъязыкова Василия (группа 1)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Новая: ==Планирование проекта== {|border=1 width=100% |- |Учебный предмет|| |- |Учебная тема|| |- |Класс (возраст)|| |- |Время из...) |
|||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
|Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?|| | |Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?|| | ||
|- | |- | ||
| − | |Что может стать итоговым продуктом.|| | + | |Что может стать итоговым продуктом.|| |
|- | |- | ||
|Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся|| | |Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся|| | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
|Будет ли и как организовано общение между участиками проекта?|| | |Будет ли и как организовано общение между участиками проекта?|| | ||
|- | |- | ||
| − | |Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала?|| | + | |Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала?|| |
|- | |- | ||
|Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? || | |Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? || | ||
Версия 19:49, 10 декабря 2007
Планирование проекта
| Учебный предмет | |
| Учебная тема | |
| Класс (возраст) | |
| Время изучения (2-3 недели) | |
| Ключевые понятия изучаемой темы | |
| Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики? | |
| Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте | |
| Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте | |
| Каким может быть творческое название Вашего проекта? | |
| Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? | |
| Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта? | |
| Каким может быть основополагающий вопрос? | |
| Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы? | |
| Чем Ваш проект будет интересен ребенку? | |
| Чем Ваш проект может заинтересовать учителя? | |
| Что может стать итоговым продуктом. | |
| Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся | |
| Какие методические материалы Вы можете предложить учителю | |
| Как будет организовано Ваше общение с участиками проекта? | |
| Будет ли и как организовано общение между участиками проекта? | |
| Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? | |
| Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? |
