Планирование проекта Барышевой Людмилы (группа 5)

Творческое название проекта?

Помощники в современном мире.

Авторы

Барышева Людмила Владимировна, учитель информатики МОУ "СОШ № 3 г. Харабали" Астраханской области

Мамцев Павел, ученик 11 Б класса МОУ "СОШ № 3 г. Харабали" Астраханской области

Координаторы

Барышева Людмила Владимировна: BarLud@yandex.ru

Мамцев Павел: Kenobi22@yandex.ru

Учебный предмет

Информатика и ИКТ

Учебная тема

Внешняя память компьютера.

Класс (возраст)

8, 10 класс

Время изучения

3 недели

Ключевые понятия изучаемой темы

Магнитный и оптический принципы записи и считывания информации, гибкие магнитные диски, жёсткие магнитные диски, оптические диски, дискводы, flash-память.

Межпредметные связи

Физика

Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?

1. Принципы записи информации на компьютерных внешних носителях. 2. Характеристики внешних носителей информации.

Основополагающий вопрос

Какой помощник лучше?

Итоговый продукт

Презентация с исследовательской работой по теме проекта.

Проблемные вопросы

1. Какой магнитный носитель лучше?

2. Какой оптический носитель лучше?

3. Какая Flash-карта лучше?

4. Какой носитель лучше?

Учебные вопросы

1. Магнитные носители информации.

2. Оптические носители информации.

3. Flash-карты.

Темы исследования

1. Магнитные носители информации. Принцип записи информации. Характеристики носителей. Какой магнитный носитель лучше?

2. Оптические носители информации. Принцип записи информации. Характеристики носителей. Какой оптический носитель лучше?

3. Flash-карты. Принцип записи информации. Характеристики носителей. Какая Flash_карты лучше?

4. Сравнительная характеристика всех рассмотренных носителей. Какой носитель лучше?

Аннотация

Тема проекта сегодня актуальна. Многие пользователи используют различные компьютерные носители, но мало кто задумывается о том, а какой носитель лучше? Думаем, что ребятам будет интересно узнать о типах носителей и принципах записи информации.

Что будет предложено учащимся

Познакомиться с теоретическим материалом. Исследовать дополнительный материал в Интернете.

Какая методическая помощь оказана учителям

Локальному координатору будет выслана инструкция по работе с отправкой сработ по электронной почте.

Как проверим усвоение материала

С помощью компьютерного теста.

Что нужно для участия

Для участия в проекте нужно уметь работать в текстовом редакторе, создавать презентации, уметь работать с браузером Интернета, электронной почтой.

Ученику нужно будет иметь выход в Интернет, электронную почту и максимум 1 час в день для работы над проектом.