Просмотр исходного текста страницы Пешкова Н.А. Портфолио ученика младшей школы

"Портфолио ученика младшей школы"

Пешкова Надежда Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №48 г.о. Самара

Технология портфолио учащихся применяется мной позволяет:

-отслеживать личностный рост учащихся на протяжении всего периода обучения в начальной школе; 
-позволяет выявлять приоритетные направления развития личности каждого учащегося.

Эта работа ведётся в тесном сотрудничестве с родителями учащихся. Стартовой точкой стало проведение родительского собрания на тему "Портфолио ученика начальной школы".  Родители учащихся с пониманием отнеслись к внедрению новой педагогической технологии. В ходе "модерации" совместно определяли структуру портфолио, содержание разделов и рубрик с учетом возрастных особенностей детей, обсуждали перспективы использования технологии "Портфолио ученика" в последующих классах. В результате чего была выбрана следующая структура портфолио ученика начальной школы:

Первый раздел «Мой мир» включает в себя следующие рубрики:

*«Мое имя» – информация об имени и фамилии ребенка. Ребенок также указывает дату своего рождения, день именин.

*«Моя семья» – здесь ребенок рассказывает о каждом члене семьи, об общих увлечениях, о любимых семейных праздниках.

*«Моя родословная» – ребенок при помощи родителей рисует древо семьи. Подписывает фамилии, имена, отчества и степень родства всех членов семьи. Если возможно размещает их фотографии.
 
*«Мой город» – рассказ о родном городе, о его интересных местах, о происхождении улицы, на которой живет ребенок. Здесь же ребенок рисует схему безопасного маршрута от дома до школы.

*«Мои увлечения» – небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок, какие кружки и секции посещает.

*«Моя школа» – рассказ о школе, педагогах, своих любимых уроках по принципу «мне нравится ..., потому что ...».

*«Мои цели» – с помощью учителя или родителей ребенок формулирует цели на каждую четверть. По итогам четверти и учебного года оценивает степень их достижения.

"Второй раздел «Моя учеба»" 

Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения.

"Третий раздел "Моя общественная жизнь""

В данном разделе ребенок рассказывает о своих поручениях, обязанностях в школе, о своей помощи по дому. Здесь же могут размещаться отзывы родителей о помощи ребенка членам семьи.

"Четвертый раздел «Мое творчество»"

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если ребенок гордится какой-то объемной поделкой, он помещает ее фотографию.

"Пятый раздел «Мои достижения"

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, итоговые оценки по предметам базисного учебного плана.

"Шестой раздел «Самооценка моей деятельности за год"

В этом разделе ребенок подводит итоги за год.

Главное -  родители проявили интерес и желание, в включились в совместную учебно-воспитательную работу.

Обязательным разделом в портфолио ученика является  диагностическая и аналитическая работа педагога,  психолога и др. специалистов, рекомендации для  учащегося и родителей по дальнейшему развитию и преодолению выявленных проблем.
[[Школа №48 (Промышленный район, г. Самара)]]