Описание проекта Необычное в обыкновенном рисунке

==Творческое название проекта?

Ох, уж этот рисунок!

Автор

Игнатова Ольга Борисовна

Координатор

Игнатова Ольга Борисовна e-mail: ignatova_sh145

Учебный предмет

информатика

Учебная тема

графические редакторы

Класс (возраст)

5,9 класс (у нас информатику изучают с 8 класса и графмку проходят в 9 классе. Только в этом году вводят с 5 класса и гоафику будут проходить в 3-4 четвертях)

Время изучения

3 недели

Ключевые понятия изучаемой темы

векторный ГР, растровый ГР, пиксель, растр. изображение

Межпредметные связи

физика, биология, ИЗО

Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?

создавать рисунки, относящиеся к "оптическим иллюзиям", как "оживлять" рисунки, созданные в растровом Графическом Редакторе,

Основополагающий вопрос

Необыкновенное в обыкновенном рисунке (Удивительное в рисунке - миф или мастерство художника?)

Итоговый продукт

сайт-галерея

Проблемные вопросы

Эффекты иллюзий - миф или мастерство художника ? обязательно ли быть художником, чтобы заниматься компьютерной графикой? Как "спрятаться" в рисунке? 

Учебные вопросы

Создание рисунка в различных редакторах

Темы исследования

Как отличить по распечатке рисунок, созданный в векторном ГР от рисунка, созданного в растровом ГР (Графическом Редакторе)? При ксероксе эффект движения в рисунке исчезает, а при сканировании?

Аннотация

ученику пронет будет интересен возможностью создания "живых" рисунков, невозможных фигур, приобщением к исследовательской деятельности. При этом расширится кругозор, развивается воображение, наблюдательность

==Что будет предложено учащимся==

упражнения, инструкции

Какая методическая помощь оказана учителям

инструкции

Как проверим усвоение материала

викторина, творческий конкурс

Что нужно для участия

желание, умение работать с компьютером, работать в форуме, эл.почте (как организовано общение, что должны знать и уметь до начала работы)