Методическое портфолио учителя Шиповой Марины Александровны

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 06:10, 16 апреля 2013; Марина Шипова (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Методическое портфолио учителя Шиповой Марины Александровны

== МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО

учителя истории, обществознания и права Шиповой Марины Александровны==

Муниципальное образовательное учреждение МБОУ гимназия №14, г.Выксы
Виртуальный методический кабинет

Заголовок ссылки==Фотография==

М.А. Шипова гимназия 14 Выкса.JPG


Содержание

Личные данные


  • Имя: Шипова Марина Александровна
  • Место рождения:
  • Образование: высшее, Горьковский Государственный Университет им. Н.И. Лобачевского, учитель истории, обществознания, права
  • Место работы: МБОУ Гимназия №14
  • Должность: учитель
  • Стаж работы: 23 года (педагогический)
  • Количество выпущенных классов: 18
  • Преподаваемый предмет (предметы): история, обществознание, право
  • Область профессиональных интересов: история, философия, искусство
  • Увлечения: чтение, театр
  • Контактная информация для связи:

Заслуги

  • Звание
  • Награды Почетная Грамота Министерства Образования Нижегородской области (2011 г.); Благодарственное письмо Администрации Выксунского муниципального района (2008 г.); Грамота Управления образования Выксунского муниципального района (1989 г.); Дипломы и Грамоты за целенаправленную работу с одаренными детьми по итогам второго этапа Всероссийских олимпиад по истории, обществознанию, праву, за организацию исследовательской деятельности;
  • Участие в конкурсах Сертификат победителя Первого общероссийского конкурса учебных проектов, разработанных в результате обучения на основном курсе Программы Intel "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (версия 10.0) в номинации Лучшая организация учебных ситуаций для формирования общекультурных и предметных компетенций в соответствии с образовательными стандартами нового поколения Первый общероссийский конкурс учебных проектов в рамках программы "Обучение для будущего"; Победитель конкурса методических разработок внеклассного мероприятия по избирательному праву "Твой выбор" (2012 г.), II место в районном конкурсе кабинетов истории и обществознания

Повышение квалификации педагога

Сведения об аттестации педагога

  • высшая категория

Система работы (как учитель предметник)

  • В каких классах работает 10 "А", 11 "А", 11 "Б"
  • Профиль классов социально-гуманитарный
  • Результаты ЕГЭ:

2009 г. - обществознание: Из 41 ученика сдавали 27. Средний балл - 65,1. Лучший результат: М. Захаренко (79 б.); история: Из 41 ученика сдавали 12. Средний балл - 54,7. Лучший результат: А. Токарев (74 б.)

2011 г. - обществознание: сдавали 21 ученик. Средний балл - . Лучшие результаты: А. Мысов (100 б.), И. Борзова (91 б.), Ю. Орешин (86 б.); история: сдавали 4 ученика. Средний балл - 71. Лучшие результаты: А. Мысов (94 б.), Е. Севастьянова (81 б.)

  • Олимпиады:

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2001 г. - Н. Сахаров (1 место по истории), А. Лядов (1 место по праву); 2002 г. - А. Меркулов (2 место по праву); 2003 г. - С. Бадилин (1 место по истории); 2005 г. - Я. Вятина (1 место по истории); 2006 г. - Я. Вятина (1 место по обществознанию), Т.Максимюк (1 место по праву), Я. Вятина (2 место по праву); 2007 г. - А. Соколова (1 место по истории), Д. Епишкова (1 место по обществознанию); 2008 г. - Е. Голотвина (1 место по истории), А. Токарев (1 место по обществознанию); 2009 г. - А. Мысов (1 место по истории); 2010 г. - А. Мысов (1 место по истории, 1 место по праву); 2011 г. - Д. Баринов (1 место по истории), А. Цыпляев (1 место по праву); 2012 г. - Е. Кикеев (1 место по истории), А. Цыпляев (1 место по праву), Ю. Маркова (1 место по обществознанию)

Региональный этап Всероссийской олимпиады: 2007 г. - Я. Вятина (участник - обществознание); 2010 г. - А. Мысов (призер - история); 2011 г. - А. Мысов (участник - история); 2013 г. - Ю. Маркова (призер - обществознание)

Межрегиональные олимпиады: 2009 г. - Е. Голотвина – участник олимпиады по истории «Будущие исследователи – будущее науки» (РФЯЦ-ВНИИЭФ г. Саров); 2010 г. - А.Мысов – победитель олимпиады по истории «Будущие исследователи – будущее науки» (ННГУ им. Лобачевского); 2011 г. - А.Мысов – победитель олимпиады по истории «Будущие исследователи – будущее науки» (ННГУ им. Лобачевского), призер олимпиады по истории «Ломоносов» (МГУ им. Ломоносова), призер олимпиады по праву НИУ ВШЭ; 2013 г. - Н. Пантелеева - призер олимпиады по истории НИУ ВШЭ


Педагогическое эссе

  • О том, что стану учителем, знала с начальной школы. Спасибо моим учителям, что не только не дали разочароваться в профессии, но и стали для меня примером, на который равняюсь по сегодняшний день. Хотелось бы, чтобы и у моих учеников всегда оставалось обо мне хорошее воспоминание не только как об источнике знаний, но и как об учителе, научившем их видеть за событиями суть происходящего. Всегда была сторонницей деятельностного подхода к обучению: ученик постигает истину, добывая ее, прикладывая труд, осмысливая добытое знание, пытаясь донести результаты своего труда до других. Приобретая исследовательский, творческий опыт, мои ученики ежегодно побеждали на олимпиадах по истории, на районных НПК, областных конкурсах с исследовательскими работами, на межрегиональной олимпиаде «Будущие исследователи – будущее науки». Но хотелось двигаться дальше. И именно курсы Intel Обучение для будущего буквально открыли для меня новый мир – мир Интернет с его богатыми запасами теоретического материала, методических наработок, различных сервисов, совершенствующих нашу работу, продвигающих нас, учителей, в глазах современных школьников, на более высокую ступень. Открыв столько интересного, полезного, не могла не попробовать со своими учениками воплотить в виде проекта все, чему училась и учусь. Мои ученики горячо взялись за дело, ведь для них, казалось бы, продвинутых в ИКТ, многое оказалось также абсолютно новым. Конечно, проект специфический, связан, в первую очередь, с историей движения декабристов. Но он предполагает огромную исследовательскую работу с первоисточниками: проектом Конституции Н.М. Муравьева и «Русской правдой» П.И. Пестеля. Анализ их, выявление главных проблем и способов их решения декабристами, сравнение позиций – эта работа велась не совсем обычно – ведь надо было отразить все с помощью интернет-технологий. Но участие каждого в работе, обсуждения, оценивание вклада друг друга, защита своего проекта, вылившаяся в горячий спор об альтернативах развития России, об упущенных шансах, заставили проникнуться судьбой декабристов, принесших себя в жертву ради идеи, ради лучшей доли народа, и, главное, проникнуться судьбой своей страны. Польза от проекта очевидна. Это, считаю, и есть успех.
  • Мои выпускники: Многие мои выпускники выбрали ВУЗы социально-гуманитарного профиля, выпускники 2002 - 2005 гг. уже успешно работают: Клипова А., Манахова Е., Аладкин Д., Терентьев В., Ерышева О., Анисимова Е., Нажиганов А. и др. Ребята из выпусков 2009, 2011 гг. пока учатся, часто навещают школу, выступают перед старшеклассниками, рассказывая о ВУЗах, в которых учатся. Есть среди них будущие юристы (Мысов А. (МГУ им. М.В. Ломоносова), Севастьянова Е. (ННГУ им. Н.И. Лобачевского), Мазурина А. (ВлГУ), экономисты (Бызова Е., Николаев А., Максимюк Т., Борисевич Н., Захаренко М. и др.), историки ( Голотвина Е. (ННГУ им. Лобачевского), Репина И. (НГПУ им. Горького), специалисты по связям с общественностью (Епишкова Д. (ФМО ННГУ им. Лобачевского) и др. Их всегда отличали творческое отношение к любому виду деятельности, инициативность, трудолюбие и стремление к успеху.Желаю всем моим выпускникам никогда не терять веру в себя! Удачи вам, ребята! '

Работы моих учеников

  • Исследовательские работы 2009 г. - Е. Голотвина - работа по истории «Русская Правда» – основной исторический источник по проблеме правового положения населения древнерусского общества» Диплом участника Межрегиональной олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки» (г. Саров), отмеченного в секции «История» за проявленный интерес к проблеме правового положения населения Древней Руси;

К. Володина - работа по праву «Закон о правах потребителей» и его реализация на территории Выксунского района» (1 место);

А. Токарев - работа по праву «Презумпция невиновности и проблемы её реализации в судебной практике»(3 место);»: Диплом участника Межрегиональной конференции по праву (Приволжский филиал ГОУ ВПО «Российская Академия Правосудия» (г. Нижний Новгород);

П. Морозова - работа по истории г. Выксы - Грамота участника I Региональной межвузовской НПК «Культурные ценности нового поколения: связь из века в век» (НГТУ);

2012 г. - Лямкина В. - работа по обществознанию "Влияние разводов родителей на развитие личности ребенка (1 место), участник фестиваля "Портфолио ученика" "Портфолио ученика"


2013 г. - Лисинская И. - работа по праву "Проблемы защиты интеллектуальной собственности в современном обществе" (1 место районная НПК), участник XVI Российских чтений - конкурса памяти С. А. Каплана.

Любшина Т. - работа по обществознанию "Проблемы профориентационной работы с молодежью в России" (1 место районная НПК)


  • Социальные проекты 2006 г. «Скажи НЕТ! игровым автоматам» в рамках районного конкурса «Я – гражданин России»

2007 г. - «Друзья! Прекрасен наш союз!» 3 место в районном этапе VII Всероссийской акции «Я – гражданин России»


Педагогическая мастерская

  • Учебные программы Программа Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, А.Ю. Лазебниковой по обществознанию: профил. уровень / Программы общеобразовательных учреждений: история. Обществознание: 10 – 11 кл. - М., Просвещение, 2011.

Программа А.И. Матвеева по праву: профил. уровень / Программы общеобразовательных учреждений: история. Обществознание: 10 – 11 кл. - М., Просвещение, 2011.

Программа Н.С. Борисова, А.А. Левандовского/Программы общеобразовательных учреждений: история. Обществознание: 10 – 11 кл. – М.: Просвещение, 2011.

Программа Н.В. Загладина, Х.Т. Загладиной/ Программа курса и тематическое планирование по всеобщей истории. 10 - 11 к. - М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012.

Презентация "Гражданская война 1918 - 1922 гг." 11 кл.

Презентация по праву "Нормы права" 10 кл.

Презентация по праву "Международное Гуманитарное право" 11 кл.

Презентация по обществознанию "Макротеории исторического развития" 10 кл.

Презентация по обществознанию "Наука" 11 кл.

Дистанционное обучение одаренных детей. 2012 г. [1]

Программа Intel «Обучение для будущего»: курс «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» [2]

Рейтинговая система оценивания достижений обучающихся [3]

Полезные ссылки

Общероссийские и региональные административные, информационные и образовательные сайты и порталы Российские и региональные административные информационные ресурсы

Образовательные порталы России

Специализированные информационные сайты

Сайты Федерации Интернет Образования

Популярные центры дистанционного обучения

Нижегородские образовательные сайты

Полезные ссылки. Популярныеобразовательные сайты и порталы

Популярные сайты г. Нижнего Новгорода

Мультимедиа ресурсы

Электронные библиотеки

Виртуальные музеи

Энциклопедии

Издания в сети

Персональные инструменты
Инструменты