Конкурс проектов среди выпускников программы Путь к успеху НИРО, май 2010
(→Истории успеха) |
(→Список участников конкурса) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
|Шпилевская Е.В.||МОУ "Истоминская СОШ" г. Балахна||Данный проект раскрывает причину необходимости в создании школьной экологической газеты и этапы ее создания||[http://www.scribd.com/doc/23421900 Школьная экологическая газета "Эколенд"]||Разумовская А., Рыбакова К., Магмедян Э., Траханова Е., Стижова Е. | |Шпилевская Е.В.||МОУ "Истоминская СОШ" г. Балахна||Данный проект раскрывает причину необходимости в создании школьной экологической газеты и этапы ее создания||[http://www.scribd.com/doc/23421900 Школьная экологическая газета "Эколенд"]||Разумовская А., Рыбакова К., Магмедян Э., Траханова Е., Стижова Е. | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | Стогарова Елена Васильевна||МОУ СОШ №48 п.Новосмолинский, Володарского района, Нижегородской области|| . || . || Гогуля Алексей Юрьевич и Джумабаев Роман Рашидович, учащиеся 8Б класса |
|- | |- | ||
| .||.|| . || . || . | | .||.|| . || . || . | ||
Версия 00:32, 12 мая 2010
Содержание |
Общие положения
Конкурс проводится с целью популяризации использования информационно-коммуникационных технологий в образовании, распространения опыта применения социальных проектов в практике образовательной деятельности. Состоит из двух этапов – заочный (школьный, командный) тур и очный (представление проекта учителем).
Участники конкурса
Участниками 6 регионального конкурса являются выпускники программы Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», прошедшие обучение на тренинге Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», выпустившие более одной группы учащихся. Педагоги предоставляют на конкурс один итоговый проект своих учеников. Необходимо описать практический результат своей деятельности и историю успеха учеников при работе над проектом в эссе «История успеха ФИО учителя»
Критерии оценки проектов
- Соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Путь к успеху (Учимся с Intel)»
- Соблюдение методики и технологии организации проведения проекта по программе Интел «Путь к успеху (Учимся с Intel)» (использование технологий, изучаемых в курсе, проявление критического мышления на всех этапах проекта, решение проблемы с привлечением местного сообщества, внесение своего вклада в решение проблемы)
- Содержание проекта (реальность проекта, актуальность темы, самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют проблему, поставлены цели, задачи исследования, анализ, аргументация данных, выводы, принятие решения, информация подтверждена достоверными источниками).
Список участников конкурса
| ФИО | Место работы, район | Проблема | Тема проекта | Учащиеся, выполнившие проект | |
|---|---|---|---|---|---|
| Начальная школа | |||||
| . | . | . | . | . | |
| Основная школа | |||||
| Сорвачева Е.А. | МОУ "СОШ № 17" г. Балахна | Проект решает проблему благоустройства пришкольной территории | Пришкольный участок | Сергеева Алена, Кокурин Сергей, Поясов Илья | |
| Шпилевская Е.В. | МОУ "Истоминская СОШ" г. Балахна | Данный проект раскрывает причину необходимости в создании школьной экологической газеты и этапы ее создания | Школьная экологическая газета "Эколенд" | Разумовская А., Рыбакова К., Магмедян Э., Траханова Е., Стижова Е. | |
| Стогарова Елена Васильевна | МОУ СОШ №48 п.Новосмолинский, Володарского района, Нижегородской области | . | . | Гогуля Алексей Юрьевич и Джумабаев Роман Рашидович, учащиеся 8Б класса | |
| . | . | . | . | . | |
| . | . | . | . | . | |
| . | . | . | . | . | |
| . | . | . | . | . | |
Истории успеха
Виртуальное жюри
Итоги конкурса
Победителями конкурса стали:
Лауреаты конкурса:
