Совместная книга сценариев
Кадр 5.
Автор сценария: Ольга Китаева
Художник: Ульяна Кудряшова
Название пьесы: “Зеркало”
Жанр: драма
Сверхзадача: Провести параллель между взаимоотношениями матери с ребёнком и природы с обществом.
Источники из Интернет и другие не использовались!
Идея произведения: смотри в конце пьесы.
СЦЕНАРИЙ
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Марина, женщина 38 лет, образованная, обеспеченная, любит себя, скупа
Мать-природа (голос), олицетворение природы
Виктор, коллега Марины, член многих организаций по охране природы
Денис, 14 лет, сын Марины
ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ
Утро. Марина и Денис дома, завтракают. В семье царит спокойствие и взаимопонимание.
М (Марина): Доброе утро, Денис! Сегодня на завтрак оладьи с йогуртом.
Д (Денис): Доброе утро, мам! Да, сегодня буду есть оладьи.
После завтрака.
М: Ну, что же пора собираться в школу! Я надеюсь, ты приготовил все нужные уроки с вечера?
Д: Да, я всё сделал как ты сказала.
М: Мне пора идти на работу. Пока, мой дорогой! Веди себя хорошо.
Д: Да, пока, мам.
После теплых объятий они расходятся по своим делам.
ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ
Офис. Столы Марины и Виктора расположены рядом друг с другом. Виктор случайно роняет одну из своих экологических брошюр.
М: Что это у тебя?
В (Виктор): Это брошюры нашей организации. Мы призываем народ заботиться об окружающей среде и ценить то, что она нам даёт. Иногда мы проводим благотворительные концерты для сбора средств на сохранение природных ресурсов и много других мероприятий. Не хочешь присоединиться к нашей группе?
М: Конечно, нет. Это же глупость! Мало того, что вы занимаетесь делом, которое нужно только вам, так вы ещё обманываете честных граждан, собирая с них деньги. (мощно жестикулируя задевает одну из множества фигурок на столе Виктора, изготовленных из пакетов, пластиковых бутылок и другого бросового материала. Фигурка с грохотом падает на пол)
В: Ах, это же яблоко из старых пластиковых бутылок, мой друг подарил мне его! Оно мне дорого, как его подарок. (с грустью и обидой в голосе продолжил говорить и собирать вещи). Ты перевернула всё с ног на голову! Мы боремся за сохранение первозданной флоры и фауны.
М: Да вы сошли с ума с вашей природой! Как же много всего этого хлама у тебя на столе! Человек должен подстроить природу под себя и никак иначе! Пройдёт время, и не будет ни лесов, ни полей, ни заповедников. Да я уверена, всё именно так и будет! Человек – венец творения, всё должно вращаться вокруг него и быть для его блага!
ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ
Марина возвращается домой и видит, что её сын не похож сам на себя: агрессивен, не выполнил домашнее задание, беспорядок в доме.
М: (спокойным голосом) Денис, привет. Я наконец-то приехала домой. Ух, сегодня был трудный день! Что ты устроил дома? Ты сделал уроки?
Д: Нет! Меня устраивает, как всё лежит! (говорит с явной злостью в голосе)
М: Как тебя может устраивать такой беспорядок!? Надо срочно прибраться! Что ты хотел этим сказать?... Это что, протест?...
Д: (молчит, агрессивно смотрит на мать)
М: Меня уже начинает раздражать, что ты молчишь! (начинает кричать) Ответь на мои вопросы!
Д: (грубо, с большей злостью в голосе) Меня всё устраивает! Меня не волнует, что ты об этом думаешь!
М: Как ты смеешь так разговаривать с матерью?! Или ты почувствовал себя взрослым?! Ты – мой ребенок, а значит будешь жить по моим правилам!
Д: Ничего не буду! Меня уже всё это бесит!
М: (с болью в голосе, чуть не плача) Денис, что с тобой случилось?... Утром было всё хорошо... Почему ты так ко мне относишься? Что я сделала не так?
Д: Нормально отношусь.
М: Нет, неужели ты не видишь, что не нормально. Мне неприятно такое твоё отношение!
Д: (громко, с большей агрессией в голосе) Отстань! Надоела!... Ненавижу! Я не люблю тебя!
Марина остаётся сидеть в комнате, а Денис уходит к себе.
ДЕЙСТВИЕ ЧЕТВЕРТОЕ
Марина готовит ужин на кухне.
М: Денис! Пошли ужинать.
Д: (молчание)
М: Денис! Ты слышишь меня, пошли ужинать!
Осмотрев весь дом, Марина понимает, что сына нет, начинает плакать.Взволновавшись, бежит на улицу искать Дениса.
М: Кошмар! (плачет) Денис!…Где ты? (никто не отзывается)
Перед глазами Марины лишь пустая улица. Она направляется в сторону парка, находящегося вблизи дома.
П (Природа): Это ты?!... Та, которая считает, что природу человек должен подстроить под себя и буквально искоренить всё живое из его жизни?...
М: Кто это говорит?!... Откуда ты знаешь моё мнение?...
П: Я говорю! Мать-природа говорит! Ты же помнишь, что в вашей семье всё было хорошо: ни ссор, ни оскорблений, ни конфликтов? Твой сын был прекрасным, добрым ребенком! Что ты почувствовала, когда всё вдруг резко поменялось? Когда твоё дитя перестало отвечать тебе той лаской, на какую ты надеялась! Сказал, что не любит… Приятно ли тебе было?
М: (растеряно смотрит заплаканными глазами вокруг и не может ничего сказать)
П: Представь, каковó мне! Я - мать, а вы – мои дети! Я не получаю той любви, ласки и заботы, которых заслуживаю. Пытаюсь показать вам всем своим видом, что моё состояние скоро станет бедственным. Химические выбросы, экологические катастрофы, уничтожение ценных видов животных и растений просто так не пройдут! Получается, что - это ваша благодарность за мою заботу о вас?!
М: Кажется, я начинаю осознавать, насколько я была неправа по отношению к тебе! (более спокойным голосом) Ведь тебе так же больно. Сегодня я ненадолго оказалась на твоём месте и поняла, что ты чувствуешь, когда твои дети не отвечают тебе той заботой и лаской, которых ты ждёшь и заслуживаешь!
Марина присела на скамейку в парке и задумалась над словами Матери-природы.
М: (задумчиво) Да, насколько же я была неправа по отношению к природе... Ведь именно она всему творец, именно она заслуживает наибольшего уважения…
Спустя 10 минут появляется Денис, видит мать и присаживается рядом с ней.
Д: (с болью в голосе) Мама, прости меня за моё ужасное поведение! Я знаю, я не должен был так себя вести…
М: Конечно, я тебя прощаю! (задумчиво) Мы все перед ней виноваты...
Д: Перед кем?
М: Не важно… Главное, не забывай: каждый человек должен заботиться о природе, помнить об экологии...
КОНЕЦ
Идея пьесы: Конфликт матери и сына представлен в пьесе как “зеркальное отражение” непростых взаимоотношений человека и природы. Люди должны заботиться о природе, относиться к ней так же бережно, трепетно, с любовью, как и дети к своим родителям.
Кадр 6.
Яблоко, сделанное из бросового материала
Марина и Денис на скамейке в парке (финальная сцена)
Результат третьего этапа |
.....
|
Наши впечатления о проекте
|
|
|