Команда Учительская /Сетевые сервисы как инструментальная основа деятельностного подхода в обучении/НИРО/12 марта-20 апреля 2018 года

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Сбор и обработка информации)
Строка 23: Строка 23:
  
 
== <font style="text-align:left;color:#8B4513">Сбор и обработка информации</font> ==
 
== <font style="text-align:left;color:#8B4513">Сбор и обработка информации</font> ==
|}
 
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #191970; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #191970; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 +
 +
WEBMIX Мартыновой М.Л. [https://toshibahd.symbaloo.com/home/mix/13eP74KfBW]
  
 
==<font style="text-align:left;color:#8B4513"> Создание продуктов проектной деятельности==
 
==<font style="text-align:left;color:#8B4513"> Создание продуктов проектной деятельности==

Версия 10:31, 23 марта 2018


icon.png

Сетевые сервисы как инструментальная основа деятельностного подхода в обучении

Название группы: "Учительская"

Девиз: "Учить - одно, научить - другое!"

Состав команды: Рената Валериановна Мажаева, Марина Львовна Мартынова, Вера Александровна Воронова, Анастасия Петровна Кузьмина ,Екатерина Шестакова,Татьяна Валентиновна Андреева

Проблемный вопрос Каков дидактический потенциал сетевых сервисов для обучения детей с особыми потребностями?

Сбор и обработка информации

WEBMIX Мартыновой М.Л. [1]

Создание продуктов проектной деятельности

Самооценивание и ваимооценивание выполненных исследований

Персональные инструменты
Инструменты