Команда Учительская /Сетевые сервисы как инструментальная основа деятельностного подхода в обучении/НИРО/12 марта-20 апреля 2018 года
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(/* Состав команды: Рената Валериановна Мажаева, Марина Львовна Мартынова, Вера Александровна Воронова, Участник:Кузьмина Анастасия Пе…) |
(/* Состав команды: Рената Валериановна Мажаева, Марина Львовна Мартынова, Вера Александровна Воронова, Участник:Кузьмина Анастасия Пе…) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==<font style="text-align:left;color:#8B4513">Девиз "Учить - одно, научить - другое!"</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#8B4513">Девиз "Учить - одно, научить - другое!"</font>== | ||
| − | ==<font style="text-align:left;color:#8B4513"> Состав команды: [[Участник:Рената Валериановна Мажаева|Рената Валериановна Мажаева]], [[Участник:Марина Львовна Мартынова|Марина Львовна Мартынова]], [[Участник:Вера Александровна Воронова|Вера Александровна Воронова]], [[Участник:Кузьмина Анастасия Петровна]],[[Участник:Екатерина Шестакова | + | ==<font style="text-align:left;color:#8B4513"> Состав команды: [[Участник:Рената Валериановна Мажаева|Рената Валериановна Мажаева]], [[Участник:Марина Львовна Мартынова|Марина Львовна Мартынова]], [[Участник:Вера Александровна Воронова|Вера Александровна Воронова]], [[Участник:Кузьмина Анастасия Петровна]],[[Участник:Екатерина Шестакова]]</font>== |
==<font style="text-align:left;color:#8B4513">Проблемный вопрос Каков дидактический потенциал сетевых сервисов для обучения детей с особыми потребностями?</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#8B4513">Проблемный вопрос Каков дидактический потенциал сетевых сервисов для обучения детей с особыми потребностями?</font>== | ||
Версия 23:51, 15 марта 2018
|
|
Название группы УчительскаяДевиз "Учить - одно, научить - другое!"Состав команды: Рената Валериановна Мажаева, Марина Львовна Мартынова, Вера Александровна Воронова, Участник:Кузьмина Анастасия Петровна,Участник:Екатерина ШестаковаПроблемный вопрос Каков дидактический потенциал сетевых сервисов для обучения детей с особыми потребностями? |
Сбор и обработка информации |
Создание продуктов проектной деятельности |
Самооценивание и ваимооценивание выполненных исследований |
