Команда Метеор школы посёлка Лесопитомник Оренбургской области/Бортовой журнал. Страница 2
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
|- | |- | ||
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
| − | |1.Валера Недопёкин|||Когда Ю.Гагарин пошел в 1 класс, деревню заняли фашисты, школу | + | |1.Валера Недопёкин|||Когда Ю.Гагарин пошел в 1 класс, деревню заняли фашисты, школу cожгли. Время было очень тяжелое, голодное. В 1943 году, после освобождения деревни, в школе не было учебников, тетради были редкостью. Часто приходилось писать на полях газеты, на кусках обоев, ребята собирали гильзы, чтобы научиться считать. Ю. Гагарин с теплотой вспоминает своих учителей потому, что они были строгими и добрыми, требовательными и ласковыми, старались скрасить их трудное детство.||Ю. Гагарин говорил о своих учителях: «…они сохранили веру в светлое будущее Родины и щедро одаряли нас алмазными россыпями своих прекрасных душевных качеств. Ценить время, стремиться к знаниям, уважать труд, любить Родину и делать в первую очередь не то, что хочется, а то, что нужно, мы научились в условиях нашей жизни и в первых классах начальной школы. Так начиналась наша сознательная жизнь, так формировались наши характеры, так крепла наша воля»||Прочитал книгу « Дорога в космос» Ю. А. Гагарина, Подбирал информацию в интернете для составления ментальных карт. ||. Сложным было разобраться в создании ментальных карт.||Заполнял страницу команды на 2 этапе и было интересно узнавать новое из жизни Ю. Гагарина. |
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
| − | |2.||| | + | |2.Данил Авдеев|||Было трудное военное и послевоенное время. Люди голодали и даже дети очень много работали, помогали взрослым. Учителей Ю. Гагарин не забывал потому, что они были для него примером доброты, терпеливости и учителя старались скрасить их трудное детство.||Я считаю, что на формирование характера Ю. Гагарина оказали влияние все его учителя. Большую роль в выборе жизненного пути сыграл Л.М.Беспалов-учитель физики.||Я подбирал информацию из книг и интернета о школьной жизни Ю. Гагарина для ментальной карты.||Так как я занимался подбором информации для ментальной карты сложно было найти главную информацию.||Я с удовольствием читал об учителях Юрия Гагарина. |
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
| − | |3.||| | + | |3.Алина Кузбеева|||Трудно жилось в те годы. Дети мерзли, недоедали, одевались кое-как. Чернила замерзали – в школе не было дров. Но никто не хныкал, не жаловался. А трудности не только не расхолаживали, а, наоборот, подстёгивали ребят к тому, чтобы хорошо учиться. Им казалось, что отличные оценки в школе — это их «удар по фашизму». Ю. А. Гагарин не забывал своих учителей потому, что они были для него примером точности, аккуратности, доброжелательности, большой работоспособности и безграничного терпения. Так он вспоминает о своей первой учительнице К. Г. Филипповой. ||Л. М. Беспалов – учитель физики - научил Юрия ценить время. «… прислушиваясь к его советам, составил режим дня: в семь утра подъем, обтирание холодной водой после непременной зарядки, час на завтрак и повторение уроков…. От режима ни на шаг не отступал» Именно Беспалов разглядел в Гагарине будущего летчика и помог ему выбрать жизненный путь. «Мне нравиться увлеченность Юры, - сказал он отцу.- Парню прямой путь – в авиацию». Пишет Гагарин В.А. в своей книге «Мой брат Юрий».||Читала об учителях Ю. А. Гагарина, участвовала в составлении ментальной карты. ||Очень много интересного узнаешь о Ю. Гагарине, хочется обо всем рассказать, сложно выбрать, кажется все важным. ||Было интересно составлять ментальную карту, с ней мы работали впервые, а все новое – интересно. |
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
Текущая версия на 16:50, 5 февраля 2013
| № | Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях? | Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина? | Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе? | Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа | Какие задания ты выполнял с удовольствием? |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.Валера Недопёкин | Когда Ю.Гагарин пошел в 1 класс, деревню заняли фашисты, школу cожгли. Время было очень тяжелое, голодное. В 1943 году, после освобождения деревни, в школе не было учебников, тетради были редкостью. Часто приходилось писать на полях газеты, на кусках обоев, ребята собирали гильзы, чтобы научиться считать. Ю. Гагарин с теплотой вспоминает своих учителей потому, что они были строгими и добрыми, требовательными и ласковыми, старались скрасить их трудное детство. | Ю. Гагарин говорил о своих учителях: «…они сохранили веру в светлое будущее Родины и щедро одаряли нас алмазными россыпями своих прекрасных душевных качеств. Ценить время, стремиться к знаниям, уважать труд, любить Родину и делать в первую очередь не то, что хочется, а то, что нужно, мы научились в условиях нашей жизни и в первых классах начальной школы. Так начиналась наша сознательная жизнь, так формировались наши характеры, так крепла наша воля» | Прочитал книгу « Дорога в космос» Ю. А. Гагарина, Подбирал информацию в интернете для составления ментальных карт. | . Сложным было разобраться в создании ментальных карт. | Заполнял страницу команды на 2 этапе и было интересно узнавать новое из жизни Ю. Гагарина. |
| 2.Данил Авдеев | Было трудное военное и послевоенное время. Люди голодали и даже дети очень много работали, помогали взрослым. Учителей Ю. Гагарин не забывал потому, что они были для него примером доброты, терпеливости и учителя старались скрасить их трудное детство. | Я считаю, что на формирование характера Ю. Гагарина оказали влияние все его учителя. Большую роль в выборе жизненного пути сыграл Л.М.Беспалов-учитель физики. | Я подбирал информацию из книг и интернета о школьной жизни Ю. Гагарина для ментальной карты. | Так как я занимался подбором информации для ментальной карты сложно было найти главную информацию. | Я с удовольствием читал об учителях Юрия Гагарина. |
| 3.Алина Кузбеева | Трудно жилось в те годы. Дети мерзли, недоедали, одевались кое-как. Чернила замерзали – в школе не было дров. Но никто не хныкал, не жаловался. А трудности не только не расхолаживали, а, наоборот, подстёгивали ребят к тому, чтобы хорошо учиться. Им казалось, что отличные оценки в школе — это их «удар по фашизму». Ю. А. Гагарин не забывал своих учителей потому, что они были для него примером точности, аккуратности, доброжелательности, большой работоспособности и безграничного терпения. Так он вспоминает о своей первой учительнице К. Г. Филипповой. | Л. М. Беспалов – учитель физики - научил Юрия ценить время. «… прислушиваясь к его советам, составил режим дня: в семь утра подъем, обтирание холодной водой после непременной зарядки, час на завтрак и повторение уроков…. От режима ни на шаг не отступал» Именно Беспалов разглядел в Гагарине будущего летчика и помог ему выбрать жизненный путь. «Мне нравиться увлеченность Юры, - сказал он отцу.- Парню прямой путь – в авиацию». Пишет Гагарин В.А. в своей книге «Мой брат Юрий». | Читала об учителях Ю. А. Гагарина, участвовала в составлении ментальной карты. | Очень много интересного узнаешь о Ю. Гагарине, хочется обо всем рассказать, сложно выбрать, кажется все важным. | Было интересно составлять ментальную карту, с ней мы работали впервые, а все новое – интересно. |
