Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 87: |
Строка 87: |
| | | |
| == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''III этап'''</font> == | | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''III этап'''</font> == |
− | <font face="Book Antiqua" size=5 color=black> | + | <font face="Book Antiqua" size=4 color=black> |
| <b>Выводы:</b><br> | | <b>Выводы:</b><br> |
| 1.Температура воздуха, освещенность полностью соответствуют экологическим и санитарно-гигиеническим нормам; <br> | | 1.Температура воздуха, освещенность полностью соответствуют экологическим и санитарно-гигиеническим нормам; <br> |
Версия 10:12, 2 ноября 2017
Сетевой проект "Экоздрав-2017"
"Здоровье - наша главная копилка. Что положим в неё, на то и будем жить всю жизнь"
Ирина Цапковская Наша команда -
Лучики солнца
МБОУ СШ №3 г. Арзамас
|
Подготовительный этап: «Давайте познакомимся» (регистрация команд)
Сроки выполнения: с 9 по 12 октября 2017 года
[1]
Эмблема
Наш девиз:
Мы - лучики солнца, мы - лучики добра
И, как радуги цвета, неразлучны никогда
Наша команда:
капитан команды:
Воронцов Георгий - 5 кл.,
Селёдкина Евгения - 5 кл.,
Грошева Елизавета - 6 кл.,
Юдин Богдан - 7 кл.,
Лабзина Екатерина - 6 кл.,
Лунин Константин - 7 кл.
Руководители команды:
Воронцова Наталья Ивановна - учитель биологии,
Кочнева Марина Алексеевна - учитель биологии
Наши дела:
Акции «За чистый и уютный двор»,
«Детство – территория чистого города»,
«Сдай макулатуру – спаси дерево»,
«Волшебная крышечка»,
конкурс агитационных стенгазет, посвященных Году экологии,
посадка саженцев голосеменных,
Конкурс агитбригад,
«Мусор – тоже ресурс»,
Марафон добрых дел
Сайт школы: http://school3arz.edu.ru
III этап
Выводы:
1.Температура воздуха, освещенность полностью соответствуют экологическим и санитарно-гигиеническим нормам;
2.Площадь и объем приходящиеся на каждого учащегося в классе, вентиляционный режим удовлетворяют нормам для школьного помещения.
Рекомендации:
• Проводить проветривания классных помещений
• Увеличить количество растений
• Производить тщательную влажную уборку помещений
• Оформить несколько «цветовых пятен» на стенах классных помещений для зрительной разгрузки
• Рассмотреть возможность установки в классных помещениях пластиковых окон, как обеспечивающих лучшую проветриваемость, температурный режим и шумоизоляцию.
|
Итоги работы над проектом
|
Наши впечатления о проекте
|
|