Команда Зелёная планета школы №10 Балахнинского района Нижегородской области/Нам жить на этой Земле

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Эко-дело №4. Свод правил жителя Земли)
 
(не показаны 60 промежуточных версий 7 участников)
Строка 1: Строка 1:
==Представление команды ==
+
__NOTOC__
'''МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 10", Нижегородская область, Балахнинский район, р.п. Гидроторф'''
+
'''Зеленая планета'''
+
  
'''Девиз: Не будем мы стоять в стороне: Мы за порядок на нашей Земле!'''  
+
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#F0FFF0; border:4px solid #01c60a; vertical-align: botton; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
[[Файл:Логотип Участник к сетевому проекту Нам жить на этой Земле.jpg|left|211px|link=Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!]]
 +
<center><font size=4 color=#01c60a>'''Следствие ведут экологи в '''</font> <br>
 +
<font color=#FFA500 size=5> <font  color=#FFA500>'''Межрегиональном сетевом проекте «Нам жить на этой Земле!»'''</font ></font>
 +
|}
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #01c60a; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFCC; border:4px solid #FFFFCC; vertical-align: botton; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
{|
 +
[[Изображение:"Зеленая_планета",_МБОУ_СОШ_№10,_эмблема.jpg|150px|thumb|left|<center><font size=3>Эмблема</font></center>]]<center>
  
  
'''Директор(а) агенства:
 
* [[Шардыкова Ирина Михайловна]], учитель биологии,e-mail: irinashim2905@rambler.ru/ irinashim2709@gmail.com
 
* [[Каледина Татьяна Владимировна]], учитель информатики
 
  
Контактные данные агентства: balachna-school10@yandex.ru
+
'''<font size=5 color=#FFA500>Детективное агенство
  
'''Сотрудники:'''
+
<font size=6 color=#01c60a>'''«Зеленая планета»'''</font><font size=6 color=000000>,</font>
  
<font size=3> * '''[[Колесникова Арина]]''' </font>- старший следователь
+
<center><font size=4 color=#000000>действующее в рамках</font>
 +
<center><font size=4 color=6633FF>[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D0%BC_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5! '''Межрегионального сетевого проекта «Нам жить на этой Земле!»''']
 +
|}
 +
|}
  
<font size=3> * '''[[Сидякова Ангелина]]'''</font>- следователь
 
  
<font size=3> * '''[[Баташева Елена]]'''</font>- оперативный работник
+
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
<font size=3> * '''[[Трусов Андрей]]'''</font>- фотограф-криминалист
+
==<font color=#00702f> Фотография команды </font>==
  
<font size=3> * '''[[Тихонова Вера]]'''</font>- группа быстрого реагирования
 
  
<font size=3> * '''[[Радостина Валентина]]'''</font>- группа быстрого реагирования
+
[[Изображение:SS100605.jpg‎|center|400px|thumb|<center><big>Наша команда </big></center>]]
  
'''Фото команды'''
+
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
[[Изображение:SS100605.jpg|200px]]
+
  
Коллективная фотография всех сотрудников агентства или коллаж из фотографий на фоне Земного шара.
+
==<font color=#00702f>Представление команды </font>==
 +
<font size=4 color=#00008B>'''Девиз:'''<br></font>
  
'''Краткая характеристика команды'''
+
<font size=4 color=#000000>
 +
Не будем мы стоять в стороне. Мы за порядок на нашей Земле!
 +
<br></font>
  
  
Активные,Внимательные,Талантливые,Наблюдательные, Креативные
+
<font size=4 color=#00008B>'''Краткая характеристика:'''<br></font>
  
'''Версия '''
+
*<font size=4 color=#000000> Активные;
 +
*Внимательные;
 +
*Талантливые;
 +
*Наблюдательные;
 +
*Креативные.
 +
<br></font>
  
Самая серьезная угроза для Планеты - Загрязнение  воздуха. Кроме воздействия загрязняющих веществ атмосферы на население, попавшие в атмосферу выбросы переносятся на значительные расстояния и, оседая на поверхности земли, загрязняют воды, почву, нарушают естественные процессы.
+
<font size=4 color=#00008B>'''Ссылки'''<br></font>
 +
*<font size=4 color=#000000>Ссылка на страницу нашей [http://set-3756.znaet.ru школы]
 +
*Ссылка на главную страницу [[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!|сетевого проекта]] в Летописи и на [https://sites.google.com/site/namzitnazemle/home главный сайт проекта]
 +
*Ссылка на [http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&hl=ru&oe=UTF8&msa=0&msid=209722154956238058731.0004d9cc593d4a4cab6e4 общую карту] участников проекта
 +
<br></font>
 +
|}
  
'''Ссылки'''
+
==<center><font size=5 color=#008000> Состав детективного агентства "Зеленая планета" </font>==
  
[[http://set-3756.znaet.ru]]
+
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
Ссылка на главную страницу  [[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!|сетевого проекта]] в Летописи и на [https://sites.google.com/site/namzitnazemle/home главный сайт проекта]
+
| style="width: 50%; background-color:#FFFFEE; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
Ссылка на [http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&hl=ru&oe=UTF8&msa=0&msid=209722154956238058731.0004d9cc593d4a4cab6e4 общую карту] участников проекта
+
  
== Наши работы ==
+
==<font color=#00702f>Руководители агентства: </font>==
 +
*'''[[Участница:Шардыкова И.М. | Шардыкова Ирина Михайловна]]''' - директор детективного агентства "Зеленая планета", учитель биологии <br>
 +
e-mail: irinashim2905@rambler.ru , irinashim2709@gmail.com 
 +
http://ecovospitanie.ru/user/settings/ http://eko-edu.ru/manager/settings
 +
*'''[[Участник:Каледина Татьяна | Каледина Татьяна Владимировна]]''' - учитель информатики <br>
  
=== Стажировка. Их надо знать в лицо! "Листаем страницы Красной книги России"===
+
== <font color=#00702f>Контактные данные агентства: </font> ==
...
+
e-mail: balachna-school10@yandex.ru
+
=== Эко-дело № 1. Первое задание "Карта природных ценностей"===
+
...
+
  
=== Эко-дело № 2. Сложное задание "Исследование Сохраним свой дом"===
+
| style="width: 50%; background-color:#FFFEEE; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
...
+
  
=== Эко-дело № 3. Срочный вызов "Экологическая акция" ===
+
==<font color=#00702f>Сотрудники агентства: </font>==
...
+
1. '''[[Участница:Колесникова Арина | Колесникова Арина]]''' - старший следователь <br>   
 +
2. '''[[Участница:Сидякова Ангелина | Сидякова Ангелина]]''' - следователь <br> 
 +
3. '''[[Участница:Баташева Елена | Баташева Елена]]''' - оперативный сотрудник <br>
 +
4. '''[[Участник:Трусов Андрей | Трусов Андрей]]''' - фотограф-криминалист <br>
 +
5. '''[[Участник:Тихонова Вера | Тихонова Вера]]''' - группа быстрого реагирования <br>
 +
6. '''[[Участник:Радостина Валя | Радостина Валентина]]''' - группа быстрого реагирования <br>
 +
|}
  
=== Эко-дело № 4. Загадочное происшествие ===
+
==<center><font size=5 color=#008000> Офис детективного агентства "Зеленая планета" </font>==
...
+
{|cellpadding="2"  style="width: 100%; align:center;background-color:#efffef; border: 4px solid #01c60a;" 
 +
|<center><p
 +
style="text-align:center;font-size:130%;color:#00702f;"><big>
 +
__NOTOC__
 +
<center>
 +
[[Изображение:МБОУ_"СОШ_№10"_п._Гидроторф.jpg‎|left|300px|thumb|<center><big>Фотография школы</big></center>]]
  
=== Эко-дело № 5. "Свод правил жителя Земли" ===
 
...
 
  
[[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!]]
+
 
[[Категория:Проекты]]
+
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<center><font size=5 color=#00008b>'''[[Школа №10 (Балахнинский район, Нижегородская область) | Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение <br> "Средняя общеобразовательная школа №10"]]'''</font>
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
==<center><font size=5 color=#A52A2A>Что угрожает нашей планете?</font>==
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF0000; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFFAF0; border: 1px solid #FF0000; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 
 +
<center>
 +
[[Изображение:Загрязнение_воздуха_(Зеленая_планета,_шк._№10).jpg‎‎|left|300px|thumb|<center><big>Загрязнение атмосферы промышленными предприятиями</big></center>]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<font color=#FF0000 size=3> <font  color=#00008b>'''Самая серьезная угроза для планеты — загрязнение воздуха. Кроме воздействия загрязняющих веществ атмосферы на население, попавшие в атмосферу выбросы переносятся на значительные расстояния и, оседая на поверхности земли, загрязняют воды, почву, нарушают естественные процессы.'''</font ></font>
 +
<big> </p>
 +
|}
 +
 
 +
==<center><font size=5 color=#008000>Наши работы</font>==
 +
 
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 
 +
==<center><font color=#00702f>Стажировка. Их надо знать в лицо! "Листаем страницы Красной книги России"</font>==
 +
<center><font size=2 color=#FF4500>'''''Каким образом можно вовлечь широкие слои населения к работе (по сбору материалов) по Красной книге региона или страны? Что могут сделать для этого полезного дела разные категории наших граждан? Какие могут быть это категории?'''''</font></center>
 +
 
 +
<font color=#00008b>'''Методы вовлечения широких слоев населения к работе (по сбору материалов) по Красной книге региона или страны:'''</font>
 +
* Усилить пропагандистское направление работы (использовать все возможности направленной природоохранной пропаганды среди различных групп населения, активнее использовать для пропаганды охраны исчезающих видов районные газеты, чаще публиковать отклики на природоохранительные публикации, распространять опыт природоохранительной агитбригады, усилить пропагандистскую работу на летних студенческих практиках с отдыхающими близлежащих домов отдыха, школьниками из пионерских лагерей, а также со студентами путем проведения экскурсий, организации учебных троп, выставок, музеев охраны природы, концертов самодеятельности по соответствующей тематике, публикаций в местной печати);
 +
* Расширить сферу контактов с государственными и общественными организациями, связа нными с охраной природы;
 +
* Дружинам, работающим со школьниками, проводить с ними просветительскую, пропагандистскую и научно-практическую работу, направленную на охрану редких животных, растений, грибов;
 +
* Дружинам, работающим по проблеме отлова певчих птиц, сосредоточить свое внимание на выяснении видового состава и масштабов изъятия птиц из природы, численности отлавливаемых видов в данном регионе (путем опроса специалистов, изучения литературных данных, проведения самостоятельных учетов); подготовить рекомендации для правил отлова певчих птиц с учетом их биологии, редкости и уязвимости;
 +
* При организации охраняемых природных территорий налаживать контакт с местными государственными и общественными организациями, с энтузиастами на местах, с целью привлечения их к охране и обустройству этих территорий;
 +
* Улучшить обучение молодых дружинников путем регулярных семинаров, учебных выездов и др.;
 +
* Принимать участие в мероприятиях, организуемых Всесоюзным орнитологическим обществом (учеты птиц, гнездовых колоний, составление кадастров и др.);
 +
* Принять меры к изучению истории охраны исчезающих видов нашей страны.
 +
 
 +
<br>Мы считаем, что в большей степени в этой деятельности должны принимать участие молодые люди – школьники, студенты. Эта группа населения может вести борьбу с охотбраконьерством, рыббраконьерством, с незаконным отловом птиц, а также с загрязнениями.
 +
 
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 
 +
==<font color=#00702f> Эко-дело № 1. Первое задание "Карта природных ценностей" </font>==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<center>[[Изображение:Оз_Костичево.jpg‎|left|500px|thumb|<center><big>Озеро Костичево</big></center>]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<center><font size=3 color=#00008b>'''Озеро Костичево'''</font>
 +
<br>Благодаря тому, что само озеро Костичево находится в достаточном отдалении от объектов человеческой жизнедеятельности, оно до сих пор сохранило свою первозданную красоту. Немаловажным фактором при поддержании порядка на берегах озера является наличие лесничего кордона. Оно уже давно стало одним из любимых мест отдыха жителей как дзержинского, так и балахнинского района. В озере еще достаточно рыбы, а в лесах, которые окружают берега озера, большое разнообразие грибов и ягод. Нам хотелось бы сохранить этот уникальный уголок, которому так и не присвоили статус государственного памятника природы.</center></center>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Ссылка на [https://maps.google.com/maps/ms?msid=201284576989760997613.0004da9399519054566b3&msa=0&ll=61.522695,105.292969&spn=47.892594,173.144531 карту природных ценностей].
 +
|}
 +
 
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
"
 +
==<font color=#00702f> Эко-дело № 3.Экологическая акция </font>==
 +
В нашей школе начались экологические акции по очистке территории от мусора. 4 мая школьники, педагоги и родители приводили в порядок территорию возле школы, парк и улицу, где расположена наша школа. В акции приняли участие 281человек. Экологическая акция будет продолжаться в течение мая-августа. В школьном лагере будет работать экологическая бригада. Летом мы планируем очистить берег 115 озера, принять участие в акции Троицкий Некрополь(очистка кладбища), ухаживать за клумбами пришкольной территории и др.делах.
 +
 
 +
 
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 
 +
==<font color=#00702f>Эко-дело №4. Свод правил жителя Земли </font>==
 +
 
 +
https://docs.google.com/presentation/d/1GKW6In7_g4uYN3Rb1o7S9ZhZdDP0YlfmtxEWrh1gQbk/edit#slide=id.gd41326fe_00
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 
 +
==Основные ссылки проекта==
 +
'''[https://sites.google.com/site/namzitnazemle/home Сайт проекта] <br>'''
 +
'''[[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!|Главная страница проекта на Летописи]]<br>'''
 +
'''[[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!/Список участников 9-11 классов|Список участников проекта 9-11 классов]]<br>'''
 +
'''Ссылка на [http://goo.gl/maps/foatO общую карту] участников проекта'''<br>
 +
|}

Текущая версия на 21:32, 16 мая 2013


Логотип Участник к сетевому проекту Нам жить на этой Земле.jpg
Следствие ведут экологи в

Межрегиональном сетевом проекте «Нам жить на этой Земле!»

Эмблема


Детективное агенство

«Зеленая планета»,

действующее в рамках
Межрегионального сетевого проекта «Нам жить на этой Земле!»


[править] Фотография команды

Наша команда

[править] Представление команды

Девиз:

Не будем мы стоять в стороне. Мы за порядок на нашей Земле!


Краткая характеристика:

  • Активные;
  • Внимательные;
  • Талантливые;
  • Наблюдательные;
  • Креативные.


Ссылки


[править]
Состав детективного агентства "Зеленая планета"

[править] Руководители агентства:

e-mail: irinashim2905@rambler.ru , irinashim2709@gmail.com http://ecovospitanie.ru/user/settings/ http://eko-edu.ru/manager/settings

[править] Контактные данные агентства:

e-mail: balachna-school10@yandex.ru

[править] Сотрудники агентства:

1. Колесникова Арина - старший следователь
2. Сидякова Ангелина - следователь
3. Баташева Елена - оперативный сотрудник
4. Трусов Андрей - фотограф-криминалист
5. Тихонова Вера - группа быстрого реагирования
6. Радостина Валентина - группа быстрого реагирования

[править]
Офис детективного агентства "Зеленая планета"

Фотография школы




Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №10"

[править]
Что угрожает нашей планете?

Загрязнение атмосферы промышленными предприятиями






Самая серьезная угроза для планеты — загрязнение воздуха. Кроме воздействия загрязняющих веществ атмосферы на население, попавшие в атмосферу выбросы переносятся на значительные расстояния и, оседая на поверхности земли, загрязняют воды, почву, нарушают естественные процессы.

[править]
Наши работы

[править]
Стажировка. Их надо знать в лицо! "Листаем страницы Красной книги России"

Каким образом можно вовлечь широкие слои населения к работе (по сбору материалов) по Красной книге региона или страны? Что могут сделать для этого полезного дела разные категории наших граждан? Какие могут быть это категории?

Методы вовлечения широких слоев населения к работе (по сбору материалов) по Красной книге региона или страны:

  • Усилить пропагандистское направление работы (использовать все возможности направленной природоохранной пропаганды среди различных групп населения, активнее использовать для пропаганды охраны исчезающих видов районные газеты, чаще публиковать отклики на природоохранительные публикации, распространять опыт природоохранительной агитбригады, усилить пропагандистскую работу на летних студенческих практиках с отдыхающими близлежащих домов отдыха, школьниками из пионерских лагерей, а также со студентами путем проведения экскурсий, организации учебных троп, выставок, музеев охраны природы, концертов самодеятельности по соответствующей тематике, публикаций в местной печати);
  • Расширить сферу контактов с государственными и общественными организациями, связа нными с охраной природы;
  • Дружинам, работающим со школьниками, проводить с ними просветительскую, пропагандистскую и научно-практическую работу, направленную на охрану редких животных, растений, грибов;
  • Дружинам, работающим по проблеме отлова певчих птиц, сосредоточить свое внимание на выяснении видового состава и масштабов изъятия птиц из природы, численности отлавливаемых видов в данном регионе (путем опроса специалистов, изучения литературных данных, проведения самостоятельных учетов); подготовить рекомендации для правил отлова певчих птиц с учетом их биологии, редкости и уязвимости;
  • При организации охраняемых природных территорий налаживать контакт с местными государственными и общественными организациями, с энтузиастами на местах, с целью привлечения их к охране и обустройству этих территорий;
  • Улучшить обучение молодых дружинников путем регулярных семинаров, учебных выездов и др.;
  • Принимать участие в мероприятиях, организуемых Всесоюзным орнитологическим обществом (учеты птиц, гнездовых колоний, составление кадастров и др.);
  • Принять меры к изучению истории охраны исчезающих видов нашей страны.


Мы считаем, что в большей степени в этой деятельности должны принимать участие молодые люди – школьники, студенты. Эта группа населения может вести борьбу с охотбраконьерством, рыббраконьерством, с незаконным отловом птиц, а также с загрязнениями.

[править] Эко-дело № 1. Первое задание "Карта природных ценностей"

Озеро Костичево



Озеро Костичево
Благодаря тому, что само озеро Костичево находится в достаточном отдалении от объектов человеческой жизнедеятельности, оно до сих пор сохранило свою первозданную красоту. Немаловажным фактором при поддержании порядка на берегах озера является наличие лесничего кордона. Оно уже давно стало одним из любимых мест отдыха жителей как дзержинского, так и балахнинского района. В озере еще достаточно рыбы, а в лесах, которые окружают берега озера, большое разнообразие грибов и ягод. Нам хотелось бы сохранить этот уникальный уголок, которому так и не присвоили статус государственного памятника природы.







Ссылка на карту природных ценностей.

"

[править] Эко-дело № 3.Экологическая акция

В нашей школе начались экологические акции по очистке территории от мусора. 4 мая школьники, педагоги и родители приводили в порядок территорию возле школы, парк и улицу, где расположена наша школа. В акции приняли участие 281человек. Экологическая акция будет продолжаться в течение мая-августа. В школьном лагере будет работать экологическая бригада. Летом мы планируем очистить берег 115 озера, принять участие в акции Троицкий Некрополь(очистка кладбища), ухаживать за клумбами пришкольной территории и др.делах.


[править] Эко-дело №4. Свод правил жителя Земли

https://docs.google.com/presentation/d/1GKW6In7_g4uYN3Rb1o7S9ZhZdDP0YlfmtxEWrh1gQbk/edit#slide=id.gd41326fe_00


[править] Основные ссылки проекта

Сайт проекта
Главная страница проекта на Летописи
Список участников проекта 9-11 классов
Ссылка на общую карту участников проекта

Инструменты