Команда "Чайникам.Net" МБОУ "Гимназия 136"/Сетевой проект День российской информатики.
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→"Программирование - вторая грамотность" (4 этап)) |
(→«IT-специалист России — кто он?» (5 этап)) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== <font style="text-align:left;color:#f71511">Название команды</font> == | == <font style="text-align:left;color:#f71511">Название команды</font> == | ||
− | <center> [[Изображение: | + | <center> [[Изображение:Emblema136.jpg|200 px]] </center> |
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#FF0000;"><big><font size="11" face="Monotype Corsiva">''Чайникам.NET''</font></big></p> | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#FF0000;"><big><font size="11" face="Monotype Corsiva">''Чайникам.NET''</font></big></p> | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
==<font style="text-align:left;color:#f71511">Состав команды</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#f71511">Состав команды</font>== | ||
− | <center> [[Изображение: | + | <center> [[Изображение:We.jpg|200px]] </center> |
# [[Участник:Колбина Екатерина|Колбина Екатерина]] | # [[Участник:Колбина Екатерина|Колбина Екатерина]] | ||
Строка 89: | Строка 89: | ||
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#FF0005;"><font size="5" face="Monotype Corsiva">Ментальная карта "Грани личности Ершова А.П."</font></p> | <p style="text-align:center;font-size:100%;color:#FF0005;"><font size="5" face="Monotype Corsiva">Ментальная карта "Грани личности Ершова А.П."</font></p> | ||
[https://mm.tt/620449520?t=DyrItCJrwO Ментальная карта] | [https://mm.tt/620449520?t=DyrItCJrwO Ментальная карта] | ||
− | + | ||
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#FF0005;"><font size="5" face="Monotype Corsiva">Программа написанная на языке Кумир</font></p> | <p style="text-align:center;font-size:100%;color:#FF0005;"><font size="5" face="Monotype Corsiva">Программа написанная на языке Кумир</font></p> | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BwP4yCcxMA8NazJLaEkzcE9zYlE/view?usp=sharing| Программа для рисования снежинки] | [https://drive.google.com/file/d/0BwP4yCcxMA8NazJLaEkzcE9zYlE/view?usp=sharing| Программа для рисования снежинки] | ||
− | |||
− | [[Изображение: | + | |
+ | [[Изображение:Snezh.png|400px]] | ||
|} | |} | ||
Строка 103: | Строка 103: | ||
| style="width: 60%; background-color: #a1d0ff; border: 3px solid #619bff; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #a1d0ff; border: 3px solid #619bff; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
− | ==<font style="text-align:left;color:#619bff"> | + | == <font style="text-align:left;color:#619bff"> «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)</font> == |
+ | [https://webbrain.com/brainpage/brain/CDAB6A4B-C01A-2F2B-E23E-5CCBD06C381D#-1 семантическая сеть] | ||
+ | |||
+ | [[Синквейн]]: | ||
+ | |||
+ | Эксперт | ||
+ | |||
+ | Ответственный, активный | ||
+ | |||
+ | Создает, помогает, защищает | ||
+ | |||
+ | Необходим нам всегда | ||
+ | |||
+ | Квалификация | ||
|} | |} | ||
− | + | ||
[[Категория:Сетевой проект День российской информатики]] | [[Категория:Сетевой проект День российской информатики]] |
Текущая версия на 21:35, 12 декабря 2015
[править] Название командыЧайникам.NET [править] ДевизДевиз: РОЖДЕННЫЙ ЧАЙНИКОМ - СТАТЬ ХАКЕРОМ ОБЯЗАН! [править] Состав команды
Руководители: [[Мазанова Анастасия Александровна - Нет регистрации! и [[Широкова Лидия Валерьевна - Нет регистрации! [править] Наша школаE-mail:schooln136@inbox.ru |
[править] "Российская информатика в лицах" (1 этап)
|
[править] "25 лет отечественному Интернету" (2 этап)История отечественного Интернета |
[править] "Российские Интернет-сервисы" (3 этап) |
[править] "Программирование - вторая грамотность" (4 этап)Ментальная карта "Грани личности Ершова А.П." Программа написанная на языке Кумир Программа для рисования снежинки
|
[править] «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)Эксперт Ответственный, активный Создает, помогает, защищает Необходим нам всегда Квалификация |