Просмотр исходного текста страницы Использование Интернет – ресурсов учителем физики в школе №23, г. Дзержинск Нижегородской области

{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style=" background-color: #F8F8FF; border: 2px solid #0000CD; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" |

<center><font color="#0000CD"><big>'''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#008B00;"></big></p>  </big></font> </center>'''<br clear=all> 

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #0000CD; vertical-align: top" |
<p style="text-align:center;font-size:70%;color:#008B00;"><big>'''<center> <font color="DarkGreen"> </font> </center> 

<center>'''''[[Школа №23 (г. Дзержинск, Нижегородская область)|муниципальное  бюджетное образовательное учреждение]]'''''</center>

<center>'''''[[Школа №23 (г. Дзержинск, Нижегородская область)|"Средняя общеобразовательная школа №'''23'''"]]'''''</center>

<center>'''''[[Дзержинск (Нижегородская область)|город Дзержинск]], [[Нижегородская область|Нижегородская область]]'''</big></p>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Lavender; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 1px solid #0000CD; vertical-align: top" |
==Интернет-ресурсы ==

Современную жизнь уже невозможно представить без Интернета. Ресурсами Интернет пользуются взрослые и дети. Для современных детей и подростков Интернет — это, помимо развлечения, один из способов доступа к нужной информации. Детским увлечением Интернет и другими элементами информационных технологий можно воспользоваться для расширения сферы и пробуждения у ребят познавательных интересов. Поэтому сегодня учитель должен быть особенно эрудирован, обязательно должен владеть компьютерными технологиями, умело использовать Интернет в учебной и внеурочной деятельности. Это требование времени. Учитель должен воспитывать у школьников культуру общения с техникой, обучать поиску полезной информации в сети, умению анализировать, обобщать, делать выводы. Эти качества всегда воспитывались у школьников, но в последние годы, когда источником информации стали не только учебники, но и Интернет-ресурсы, именно от учителя зависит, будет ли ученик получать полезную информацию, или он будет впитывать всё подряд, в том числе и вредную.
Итак, компьютер из экзотической машины превращается в еще одно техническое средство обучения, пожалуй, самое мощное и самое эффективное из всех существовавших до сих пор технических средств, которыми располагал учитель

Хорошо известно, что курс физики средней школы включает в себя разделы, изучение и понимание которых требует развитого образного мышления, умения анализировать, сравнивать. В первую очередь речь идет о таких разделах, как "Молекулярная физика", некоторые главы "Электродинамики", "Ядерная физика", "Оптика" и др. Строго говоря, в любом разделе курса физики можно найти главы, трудные для понимания.
|}
[[Копилка педагогических идей Летописи]]

[[Категория:Копилка педагогических идей]]

[[Категория:Методика]]