Институт развития образования Омской области
(→ИНСТИТУТ СЕГОДНЯ) |
|||
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | ИРООО - "Институт развития образования Омской области" - государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования, где ежегодно повышает свою квалификацию примерно 8000-10000 педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Омской области, в том числе других регионов России и ближнего зарубежья. | + | [[Изображение:эмблема-ИРО.jpg|left]]'''ИРООО''' - "Институт развития образования Омской области" - государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования, где ежегодно повышает свою квалификацию примерно 8000-10000 педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Омской области, в том числе других регионов России и ближнего зарубежья. |
==Адрес== | ==Адрес== | ||
− | [[Изображение:ИРО.jpg|thumb|Здание ИРООО]] | + | [[Изображение:ИРО.jpg|thumb|Здание ИРООО]]644043. г. Омск, ул. Тарская, 2 |
Сайт организации ([http://www.irooo.ru]) | Сайт организации ([http://www.irooo.ru]) | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==Структура Института развития образования Омской области== | ==Структура Института развития образования Омской области== | ||
− | '''Кафедры:''' | + | [[Изображение:Fot11.jpg|thumb|Занятия по программе "Обучение для будущего"]]'''Кафедры:''' |
*управления и экономики образования; | *управления и экономики образования; | ||
*педагогики и психологии; | *педагогики и психологии; | ||
Строка 32: | Строка 32: | ||
*физико-математического образования; | *физико-математического образования; | ||
*естественно-географического и технологического образования; | *естественно-географического и технологического образования; | ||
− | '''Центры:''' | + | [[Изображение:ИРО9.jpg|thumb|В компьютерном классе]]'''Центры:''' |
*научно-методический; | *научно-методический; | ||
*информационно-аналитический; | *информационно-аналитический; | ||
Строка 41: | Строка 41: | ||
==ИНСТИТУТ СЕГОДНЯ== | ==ИНСТИТУТ СЕГОДНЯ== | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:ИРО2.jpg|thumb|Здание ИРООО]]ИРО - инициатор и организатор обобщения и распространения инновационного педагогического опыта через традиционные в системе образования региона формы: |
*научно-практические конференции; | *научно-практические конференции; | ||
*Фестиваль педагогических проектов; | *Фестиваль педагогических проектов; | ||
Строка 51: | Строка 51: | ||
Институт является многофункциональным учреждением образования, осуществляющим профессионально-диагностическую, научно-методическую, учебно-методическую, учебную, организационно-методическую деятельность в контексте реализации содержания дополнительного образования педагогов. | Институт является многофункциональным учреждением образования, осуществляющим профессионально-диагностическую, научно-методическую, учебно-методическую, учебную, организационно-методическую деятельность в контексте реализации содержания дополнительного образования педагогов. | ||
− | '''Институт''' | + | [[Изображение:ИРО7.jpg|thumb]]'''Институт''' |
*успешно решает актуальные задачи формирования и развития региональной системы образования; | *успешно решает актуальные задачи формирования и развития региональной системы образования; | ||
*создает условия преемственности разных уровней образования, внедрения научных разработок в образовательную практику; | *создает условия преемственности разных уровней образования, внедрения научных разработок в образовательную практику; | ||
Строка 57: | Строка 57: | ||
Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов на данном этапе основана на приоритетных направлениях обновления содержания образования; на реализации принципов личностного ориентированного обучения и современных информационных технологий, на разработке дидактических средств, направленных на сопровождение программ дополнительного профессионального образования и обеспечивающих их преемственность. Осуществляется опережающее обучение руководителей, специалистов органов управления образованием всех уровней, методистов муниципальных методических служб, экспертов. | Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов на данном этапе основана на приоритетных направлениях обновления содержания образования; на реализации принципов личностного ориентированного обучения и современных информационных технологий, на разработке дидактических средств, направленных на сопровождение программ дополнительного профессионального образования и обеспечивающих их преемственность. Осуществляется опережающее обучение руководителей, специалистов органов управления образованием всех уровней, методистов муниципальных методических служб, экспертов. | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:ИРО3.jpg| | ||
+ | Изображение:ИРО4.jpg| | ||
+ | Изображение:ИРО5.jpg| | ||
+ | Изображение:ИРО6.jpg| | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
Важной составляющей учебной и учебно-методической деятельности института является разработка отдельных элементов содержания общего (основного и дополнительного) и профессионального (начального и среднего) образования в соответствии с актуальными потребностями развития региональной системы образования, среди которых: | Важной составляющей учебной и учебно-методической деятельности института является разработка отдельных элементов содержания общего (основного и дополнительного) и профессионального (начального и среднего) образования в соответствии с актуальными потребностями развития региональной системы образования, среди которых: | ||
Строка 72: | Строка 80: | ||
*приоритетного национального проекта «Образование»; | *приоритетного национального проекта «Образование»; | ||
*плана мероприятий по введению апробации комплексной модернизации региональной системы образования; | *плана мероприятий по введению апробации комплексной модернизации региональной системы образования; | ||
− | *федеральных экспериментов «Введение единого государственного экзамена», «Реализация инновационных проектов в сфере физического воспитания школьников»; «Предшкольное образование»: | + | *федеральных экспериментов «Введение единого государственного экзамена», «Реализация инновационных проектов в сфере физического воспитания школьников»; |
− | • программ опытно-экспериментальной работы региональных площадок по актуальным проблемам развития региональной системы образования; | + | *«Предшкольное образование»: |
− | • пилотного проекта Российской академии образования «Функционирование интегрированных научно-образовательных структур в системе образования Омской области»; | + | *• программ опытно-экспериментальной работы региональных площадок по актуальным проблемам развития региональной системы образования; |
− | • регионального базисного учебного плана; | + | *• пилотного проекта Российской академии образования «Функционирование интегрированных научно-образовательных структур в системе образования Омской области»; |
− | • мероприятий областных целевых программ; | + | *• регионального базисного учебного плана; |
− | • методического сопровождения проведения Всероссийской олимпиады на школьном, муниципальном, региональном уровнях. | + | *• мероприятий областных целевых программ; |
+ | *• методического сопровождения проведения Всероссийской олимпиады на школьном, муниципальном, региональном уровнях. | ||
− | ИРООО внедряет в педагогическую практику здоровьесберегающие технологии, формируя отношение педагогов к здоровью как к ценности, через оздоровительную деятельность санатория-профилактория «Оптимист». | + | [[Изображение:fiz1.jpg|thumb]][[Изображение:fiz2.jpg|thumb|left]]ИРООО внедряет в педагогическую практику здоровьесберегающие технологии, формируя отношение педагогов к здоровью как к ценности, через оздоровительную деятельность санатория-профилактория «Оптимист». |
Текущая версия на 16:31, 18 мая 2009
ИРООО - "Институт развития образования Омской области" - государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования, где ежегодно повышает свою квалификацию примерно 8000-10000 педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Омской области, в том числе других регионов России и ближнего зарубежья.Содержание |
[править] Адрес
644043. г. Омск, ул. Тарская, 2Сайт организации ([1])
e-mail: info@irooo.ru
Телефон приемной: (3812) 24-09-54
[править] Вехи истории
Институт развития образования Омской области - одно из старейших образовательных учреждений Омской области. На протяжении всей истории института сложились свои традиции, одна из них - преемственность поколений.
1935-1937 годы - Омский институт повышения квалификации кадров народного образования
1938-1992 годы - Областной институт усовершенствования учителей
1992-2005 годы - Государственное образовательное учреждение Омской области дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования»
2006 год - по настоящее время - Государственное образовательное учреждение Омской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области»
[править] Структура Института развития образования Омской области
Кафедры:- управления и экономики образования;
- педагогики и психологии;
- воспитания и дополнительного образования;
- профессионального образования;
- дошкольного и начального образования;
- лингвистического образования;
- гуманитарного образования;
- физико-математического образования;
- естественно-географического и технологического образования;
- научно-методический;
- информационно-аналитический;
- технического обеспечения;
- организации учебного процесса.
Лаборатория комплексной модернизации региональной системы образования.
[править] ИНСТИТУТ СЕГОДНЯ
ИРО - инициатор и организатор обобщения и распространения инновационного педагогического опыта через традиционные в системе образования региона формы:- научно-практические конференции;
- Фестиваль педагогических проектов;
- Областной Педагогический марафон;
- Областные научные чтения;
- конкурсы профессионального мастерства,
- опытно - экспериментальная работа.
Институт является многофункциональным учреждением образования, осуществляющим профессионально-диагностическую, научно-методическую, учебно-методическую, учебную, организационно-методическую деятельность в контексте реализации содержания дополнительного образования педагогов.
Институт- успешно решает актуальные задачи формирования и развития региональной системы образования;
- создает условия преемственности разных уровней образования, внедрения научных разработок в образовательную практику;
- осуществляет научно-методическое обеспечение мероприятии, направленных на повышение качества непрерывного профессионального образования и совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров региона.
Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов на данном этапе основана на приоритетных направлениях обновления содержания образования; на реализации принципов личностного ориентированного обучения и современных информационных технологий, на разработке дидактических средств, направленных на сопровождение программ дополнительного профессионального образования и обеспечивающих их преемственность. Осуществляется опережающее обучение руководителей, специалистов органов управления образованием всех уровней, методистов муниципальных методических служб, экспертов.
Важной составляющей учебной и учебно-методической деятельности института является разработка отдельных элементов содержания общего (основного и дополнительного) и профессионального (начального и среднего) образования в соответствии с актуальными потребностями развития региональной системы образования, среди которых:
- развитие государственно-общественных форм управления образованием;
- повышение эффективности воспитательного потенциала образования;
- обновление содержания образования, апробация и вне-дрение новых учебно-методических комплектов;
- реализация концепции профильною обучения в образовательных учреждениях Омской области;
- разработка и апробация образовательной программы «Омское Прииртышье»:
- разработка методических рекомендаций по реализации федерального и регионального компонентов Базисного учебного плана: контрольно-измерительных материалов для проведения мониторинга качества образования;
- методическое сопровождение реализации программ начального и среднего профессионального образования для подготовки конкурентоспособных специалистов для регионального рынка труда:
- проектирование системы оценивания учебных достижений обучающихся; здо-ровьесберегающей среды в образовательных учреждениях;
- создание программ обучения взрослых, ответственных за социальную адаптацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
ИНСТИТУТ под руководством МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ осуществляет организационно-педагогическое, информационно-аналитическое и научно-методическое сопровождение реализации:
- приоритетного национального проекта «Образование»;
- плана мероприятий по введению апробации комплексной модернизации региональной системы образования;
- федеральных экспериментов «Введение единого государственного экзамена», «Реализация инновационных проектов в сфере физического воспитания школьников»;
- «Предшкольное образование»:
- • программ опытно-экспериментальной работы региональных площадок по актуальным проблемам развития региональной системы образования;
- • пилотного проекта Российской академии образования «Функционирование интегрированных научно-образовательных структур в системе образования Омской области»;
- • регионального базисного учебного плана;
- • мероприятий областных целевых программ;
- • методического сопровождения проведения Всероссийской олимпиады на школьном, муниципальном, региональном уровнях.