Зеркина Елена Владимировна

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Родилась 2.05 в г. Магнитогорске. В 1997 г. закончила школу-гимназию № 18, в 2002 г. с отличием закончила факул...)
 
Строка 1: Строка 1:
Родилась 2.05 в г. Магнитогорске. В 1997 г. закончила школу-гимназию № 18, в 2002 г. с отличием закончила факультет информатики МаГУ по специальности «Информатика». В 2003 году поступила в аспирантуру МаГУ под рук. канд.пед.наук, проф. Г.Н. Чусавитиной. С 3.01.2004 по 8.12.2005 проходила профессиональную переподготовку по программе «Информационные технологии в экономике». Читает курсы: «Теория информационной безопасности и методология защиты данных», курсы по выбору «Информационная безопасность», «Анализ данных в социологии», «Информационные технологии». Круг научных интересов: информационная безопасность, защита данных, девиантное поведение в сфере ИКТ (Интернет-аддикция, геймерство, информационная преступность и т.д.). Является исполнителем по проекту «Разработка методики, диагностики и профилактики девиантного поведения школьников в сфере компьютерных технологий», РГНФ 2006, № 002.06.01-06.БX. Конкурс исследовательских проектов 2006 года для студентов, аспирантов, молодых учёных вузов, объявленного Правительством Челябинской области.  
+
Преподает следующие дисциплины: «Теория информационной безопасности и методология защиты информации», «Информационная безопасность в системе открытого образования», «Информационная безопасность» на факультете информатики МаГУ, а так же "Анализ данных в социологии", "Информационная безопасность" на ифторическим факультете МаГУ.
  
Имеет 11 публикаций, в т.ч.: Методика диагностики и профилактики девиантного поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий: учеб.-метод. пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2006. – 102 с.; Роль учителя информатики в превенции негативного отклоняющегося поведения школьников в сфере компьютерных технологий. М.: Изд-во МГОУ, 2006; Проблема девиантного поведения школьников в сфере компьютерных технологий //Философия образования. - 2006. - Спецвыпуск 2(ноябрь). – С. 311-316; Проблемы организации учебно-воспитательной деятельности со школьниками в целях нейтрализации негативного воздействия ИКТ // Вестник МГОУ. Сер. Открытое образование. — 2 (21).М.: Изд-во МГОУ, 2006. (соавт. Г.Н. Чусавитина).
+
Основная сфера научных интересов: информационная безопасность, гуманитарные аспекты безопасности в условиях ИКТ-насыщенной образовательной среды, информационно-психологические воздействия на личность в ИКТ-насыщенной среде, девиантное поведение в сфере ИКТ (Интернет-аддикция, геймерство, информационная преступность и т.д.), нормы сетевого этикета, компьютерная этика, регламентация доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет.
 +
 
 +
В 2007 году  защитила диссертацию на соискание учёной степени кандидата педагогических наук на тему «Подготовка будущих учителей к превенции девиантного поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий»; научный руководитель – к.п.н., проф. Чусавитина Г.Н.
 +
 
 +
Выиграла гранты на проведение следующих исследований:
 +
 
 +
  1.Конкурс исследовательских проектов 2006 года для студентов, аспирантов, молодых учёных вузов, объявленного Правительством Челябинской области - «Разработка методики, диагностики и профилактики девиантного поведения школьников в сфере компьютерных технологий» (№ 002.06.01-06.БX).
 +
  2.Конкурс исследовательских проектов 2007 года для студентов, аспирантов, молодых учёных вузов, объявленного Правительством Челябинской области - «Построение модели компетенций учителя в области профилактики негативного влияния ИКТ» (№ 070.06.01-07.БХ).
 +
  3.Региональный конкурс 2007 г. Российского государственного научного фонда «Урал: Челябинская область» - «Активизация учебно-воспитательной работы со школьниками по преодолению негативного воздействия информационно-коммуникативной среды» (№ 07-06-85614 а/У)
 +
 
 +
Имеет 13 публикаций, в т.ч.:
 +
 
 +
  1.Методика диагностики и профилактики девиантного поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий: учеб.-метод. пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2006. – 102 с.;
 +
  2.К вопросу о девиантном поведении школьников в сфере компьютерных технологий // XVI Международная конференция-выставка «Информационные технологии в образовании» : Сборник трудов участников конференции. Часть II. – М. : «БИТ про», 2006 – 208с. – с.109-112;
 +
  3.Проблема девиантного поведения школьников в сфере компьютерных технологий //Философия образования. Спецвыпуск 2(ноябрь). – Новосибирск : СО РАН, 2006. – С. 311-316;
 +
  4.Проблемы организации учебно-воспитательной деятельности со школьниками в целях нейтрализации негативного воздействия ИКТ // Вестник Московского государственного открытого университета. Серия «Открытое образование». — 2 (33). Том 1. – 2006. - М. : Изд-во МГОУ. – 128 с. – с. 97-102. (соавт. Г.Н. Чусавитина);
 +
  5.Компетенции учителя в области профилактики негативного влияния ИКТ / Е.В. Зеркина // Вестник Московского государственного открытого университета. Серия «Открытое образование». — № 2. Том 2. – 2007. – М. : Изд-во МГОУ. – 128 с. – с. 61-64;
 +
  6.Методические рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Информационная безопасность в системе открытого образования» для студентов специальности 050202 – «Информатика» / Е.В. Зеркина – Магнитогорск : МаГУ, 2007. – 28 с.
 +
 
 +
Участвует в вокальном ансамбле студентов ФИС и преподавателей факультета информатики (руководитель доц. Р. Храмышкина, концертмейстер В. Маняхина).

Версия 20:14, 16 апреля 2008

Преподает следующие дисциплины: «Теория информационной безопасности и методология защиты информации», «Информационная безопасность в системе открытого образования», «Информационная безопасность» на факультете информатики МаГУ, а так же "Анализ данных в социологии", "Информационная безопасность" на ифторическим факультете МаГУ.

Основная сфера научных интересов: информационная безопасность, гуманитарные аспекты безопасности в условиях ИКТ-насыщенной образовательной среды, информационно-психологические воздействия на личность в ИКТ-насыщенной среде, девиантное поведение в сфере ИКТ (Интернет-аддикция, геймерство, информационная преступность и т.д.), нормы сетевого этикета, компьютерная этика, регламентация доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет.

В 2007 году защитила диссертацию на соискание учёной степени кандидата педагогических наук на тему «Подготовка будущих учителей к превенции девиантного поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий»; научный руководитель – к.п.н., проф. Чусавитина Г.Н.

Выиграла гранты на проведение следующих исследований:

  1.Конкурс исследовательских проектов 2006 года для студентов, аспирантов, молодых учёных вузов, объявленного Правительством Челябинской области - «Разработка методики, диагностики и профилактики девиантного поведения школьников в сфере компьютерных технологий» (№ 002.06.01-06.БX).
  2.Конкурс исследовательских проектов 2007 года для студентов, аспирантов, молодых учёных вузов, объявленного Правительством Челябинской области - «Построение модели компетенций учителя в области профилактики негативного влияния ИКТ» (№ 070.06.01-07.БХ).
  3.Региональный конкурс 2007 г. Российского государственного научного фонда «Урал: Челябинская область» - «Активизация учебно-воспитательной работы со школьниками по преодолению негативного воздействия информационно-коммуникативной среды» (№ 07-06-85614 а/У) 

Имеет 13 публикаций, в т.ч.:

  1.Методика диагностики и профилактики девиантного поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий: учеб.-метод. пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2006. – 102 с.;
  2.К вопросу о девиантном поведении школьников в сфере компьютерных технологий // XVI Международная конференция-выставка «Информационные технологии в образовании» : Сборник трудов участников конференции. Часть II. – М. : «БИТ про», 2006 – 208с. – с.109-112;
  3.Проблема девиантного поведения школьников в сфере компьютерных технологий //Философия образования. Спецвыпуск 2(ноябрь). – Новосибирск : СО РАН, 2006. – С. 311-316;
  4.Проблемы организации учебно-воспитательной деятельности со школьниками в целях нейтрализации негативного воздействия ИКТ // Вестник Московского государственного открытого университета. Серия «Открытое образование». — 2 (33). Том 1. – 2006. - М. : Изд-во МГОУ. – 128 с. – с. 97-102. (соавт. Г.Н. Чусавитина);
  5.Компетенции учителя в области профилактики негативного влияния ИКТ / Е.В. Зеркина // Вестник Московского государственного открытого университета. Серия «Открытое образование». — № 2. Том 2. – 2007. – М. : Изд-во МГОУ. – 128 с. – с. 61-64;
  6.Методические рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Информационная безопасность в системе открытого образования» для студентов специальности 050202 – «Информатика» / Е.В. Зеркина – Магнитогорск : МаГУ, 2007. – 28 с. 

Участвует в вокальном ансамбле студентов ФИС и преподавателей факультета информатики (руководитель доц. Р. Храмышкина, концертмейстер В. Маняхина).

Персональные инструменты
Инструменты