Задания по теме Водоём
(→Дидактические материалы к проекту) |
(→Дидактический материал) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | ==Дидактический материал== |
| + | |||
| + | '''Задания''' [[Учебный проект "На равнине вод зеркальных"|к проекту "На равнине вод зеркальных"]] | ||
| − | |||
1. Какие бывают водоёмы? Раздели на 2 группы: | 1. Какие бывают водоёмы? Раздели на 2 группы: | ||
| Строка 56: | Строка 57: | ||
Животные в водоёме есть везде. Вот по поверхности воды стремительно бегают головастики лягушек. Их длинные ножки снизу покрыты жиром, поэтому насекомое не тонет. В толще воды плавают разные виды рыб. К «мирным» рыбам относится, например, окунь. Он питается личинками насекомых, растениями. К хищным рыбам относятся карась, щука. | Животные в водоёме есть везде. Вот по поверхности воды стремительно бегают головастики лягушек. Их длинные ножки снизу покрыты жиром, поэтому насекомое не тонет. В толще воды плавают разные виды рыб. К «мирным» рыбам относится, например, окунь. Он питается личинками насекомых, растениями. К хищным рыбам относятся карась, щука. | ||
| − | 10. С помощью определителя растений узнай названия этих растений водоёма, подпиши. Отметь растения, которые тебе приходилось видеть в природе. | + | 10. С помощью определителя растений узнай названия этих растений водоёма, подпиши. Отметь растения, которые тебе приходилось видеть в природе. |
| + | [[Изображение:Растения-3.jpg]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| Строка 73: | Строка 84: | ||
* Плешаков А. А. 100 и ещё 14 заданий по природоведению [Текст]: Рабочая тетрадь для учащихся 4-го класса начальной школы. –13-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2004. – 48 с.: ил. | * Плешаков А. А. 100 и ещё 14 заданий по природоведению [Текст]: Рабочая тетрадь для учащихся 4-го класса начальной школы. –13-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2004. – 48 с.: ил. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 18:39, 12 ноября 2007
[править] Дидактический материал
Задания к проекту "На равнине вод зеркальных"
1. Какие бывают водоёмы? Раздели на 2 группы:
озеро, пруд, река, водохранилище, море, ручей, канал, родник.
2. Раздели на 2 группы: Енисей, Волга, Чёрное море, Байкал, канал им. Москвы, Чебоксарское водохранилище.
3. Пользуясь картой, запиши названия рек нашей области.
4. Расскажи, как попасть из нашего города в Нижний Новгород по водному пути. Покажи направление стрелками.
5. Опиши реку Сатис по плану, приведённому в учебнике на с. 138.
6. С помощью учебника составь схему «Значение водоёмов в природе и жизни людей». Дополни её собственными рисунками.
7. По результатам экскурсии впиши в таблицу названия растений и животных пресного водоёма, которые тебе удалось определить.
Растения и животные нашего водоёма
Название водоёма:________________
| Растения | Животные | |
|---|---|---|
| ... | ... | |
| ... | ... | |
| ... | ... | |
| ... | ... | |
| ... | ... |
8. Что за растение? Выбери из предложенного списка: кубышка, кувшинка, стрелолист, ирис, ряска, белокрыльник.
- Ирис-1.jpg
1
- Белокрыльник-2.jpg
2
9. Найди и исправь ошибки в тексте.
Животные в водоёме есть везде. Вот по поверхности воды стремительно бегают головастики лягушек. Их длинные ножки снизу покрыты жиром, поэтому насекомое не тонет. В толще воды плавают разные виды рыб. К «мирным» рыбам относится, например, окунь. Он питается личинками насекомых, растениями. К хищным рыбам относятся карась, щука.
10. С помощью определителя растений узнай названия этих растений водоёма, подпиши. Отметь растения, которые тебе приходилось видеть в природе. Файл:Растения-3.jpg
11.Придумай и нарисуй знаки правил поведения у водоёма.
12. Узнай и запиши сведения о том, кто такие ручейники.
Литература
- Плешаков А. А. От земли до неба [Текст] : Атлас-определитель по природоведению и экологии для учащихся нач. кл. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 224с.: ил.
- Плешаков А. А. Природоведение: Мир вокруг нас. [Текст] Учеб. для 4 кл. нач. шк. В 2 ч.\ А. А. Плешаков,Е. А. Крючкова. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2006. – 223 с.: ил.
- Плешаков А. А. Рабочая тетрадь к учебнику для 4 класса «Мир вокруг нас»
[Текст] / А. А.Плешаков, Е. А. Крючкова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2006. – 91 с., [2] л. вкл.: ил.
- Плешаков А. А. 100 и ещё 14 заданий по природоведению [Текст]: Рабочая тетрадь для учащихся 4-го класса начальной школы. –13-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2004. – 48 с.: ил.
