Друг или недруг

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м Шаблон:Визитка учебного проекта НИРО» переименована в «Друг или недруг»: Название проекта)
Строка 93: Строка 93:
 
Первая страница буклета
 
Первая страница буклета
  
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_21cfmsr5gx  
+
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_21cfmsr5gx
  
 
Вторая страница буклета
 
Вторая страница буклета
  
http://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=en
+
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_23d2mkk6ct
 +
 
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
  
 
Критерий оценивания презентации
 
Критерий оценивания презентации
 +
 
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_16hnr6qngz
 
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_16hnr6qngz
 +
 +
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_15fkh6vqgw
  
 
Критрий оцениваеия публикации
 
Критрий оцениваеия публикации
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_17hmwsjqc8
+
 
 +
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_17hmwsjqc8  
  
 
Оценивание поана проекта
 
Оценивание поана проекта
 +
 
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_18hkfnkmgd
 
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_18hkfnkmgd
  
Строка 118: Строка 124:
  
 
==Эссе История успеха моих учеников==
 
==Эссе История успеха моих учеников==
 +
 +
==Для родителей==
 +
 +
http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_27htg9vmhc
  
 
==Памятка по соблюдению авторских прав==
 
==Памятка по соблюдению авторских прав==

Версия 09:10, 17 января 2008

Содержание

Авторы проекта

Лубкова Татьяна Алексеевна

Творческое название проекта

Друг или недруг

Тема проекта

Конфликт

Дидактические цели учебного проекта

Формирование умений выходить из конфликтных ситуаций с наименишими потерями. Формирование знаний психологического и нравственного характера. Формирование толерантности и критического мышления.

Компетентности, формируемые учебным проектом

Методические задачи учебного проекта

Помочь учащимся научитсья разрешать конфликтные ситуации с наименьшими потерями. Побудить учащихся к активному самопознанию, что прав не тот кто конфликтует, а тот, кто умеет вовремя остановиться. Приобрести навыки проектной деятельности. Развить навыки общения.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Как конфликт влияет на нашу жизнь? Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Как вести себя при возникновении кофликтов?
  • Что такое конфликт?
  • В чём причина возникновения конфликтов?
  • Всякий ли конфликт разрешим без вмешательства органов правосудия?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Конфликт Вопрос для исследования: Что такое конфликт, каковы пути его преодоления? Цель исследования: Сформировать понятие конфликта, рассмотреть конфликтные ситуации и найти пути их разрешения Варианты представления результатов исследования: презентация

2. Тема:

Конфликт

Вопрос для исследования:

Каковы положительные и негативные последствия конфликта?

Цель исследования: Что несёт конфликт человеку? Всегда ли есть необходимость конфликтовать? Варианты представления результатов исследования: Публикация

Предметные области

  • Обществознание
  • Информатика

Возраст учащихся

ученики 11 класса, 16-17 лет

Краткая аннотация проекта

Проект нацелен на нравственное воспитание учащихся. Приобретение учащимися в ходе работы над проектом умений различать конфликт и сслру. В ходе работы над проектом учащиеся осваивают понятия: конфликт, общественный конфликт, международный конфликт. Оценивают последствия конфликтов и рассматривают пути разрешения конфликтов.

Продолжительность работы над проектом

6 недель (18 часов)

Презентация проекта

http://docs.google.com/PresentationEditor?id=ddqhx92m_3dn7375fq#

Дидактические материалы

памятка для учителя

Успехи ученика – методика восьми шкал

Работы учащихся

Первая страница буклета

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_21cfmsr5gx

Вторая страница буклета

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_23d2mkk6ct

Критерии оценивания работ учащихся

Критерий оценивания презентации

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_16hnr6qngz

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_15fkh6vqgw

Критрий оцениваеия публикации

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_17hmwsjqc8

Оценивание поана проекта

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_18hkfnkmgd

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Эссе История успеха моих учеников

Для родителей

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_27htg9vmhc

Памятка по соблюдению авторских прав

http://docs.google.com/Doc?id=ddqhx92m_20vd9698ff

Персональные инструменты
Инструменты