Детское чудо Новосибирска - кукольный театр
(→Продукт проекта) |
(→Критерии оценки работ) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
В результате деятельности участников получится: коллекция статей,подборка репертуара,подборка фотографий и т.д. | В результате деятельности участников получится: коллекция статей,подборка репертуара,подборка фотографий и т.д. | ||
| + | |||
| + | |||
Фридель Лиана, | Фридель Лиана, | ||
Березова Оксана | Березова Оксана | ||
| Строка 45: | Строка 47: | ||
== Критерии оценки работ == | == Критерии оценки работ == | ||
| + | |||
Шкала оценок: | Шкала оценок: | ||
| Строка 52: | Строка 55: | ||
4-полностью отвечает критерию или превосходит его. | 4-полностью отвечает критерию или превосходит его. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | {| class="standard" border=1 | ||
| + | |-- | ||
| + | |Критерии||шкала оценок||участники | ||
| + | |-- | ||
| + | |Все члены команды посетили театр и подготовили материал для статьи||4 3 2 1||звено 1 | ||
| + | |-- | ||
| + | |Учащийся говорит громко,четко объясняет содержание слайда,поддерживает зрительный контакт с аудиторией.||4 3 2 1||звено 2 | ||
| + | |-- | ||
| + | |Презентация демонстрирует знания команды во всех областях проекта.||4 3 2 1||звено 3 | ||
| + | |-- | ||
| + | |Отсутствуют орфографические и граммотические ошибки||4 3 2 1||звено 4 | ||
| + | |-- | ||
| + | |Каждый член группы участвовал в коллективной работе и внес свой вклад работу команды||4 3 2 1||звено 5 | ||
| + | |} | ||
Подсчитывается общая сумма баллов и формируются примечания. | Подсчитывается общая сумма баллов и формируются примечания. | ||
Текущая версия на 13:08, 5 декабря 2007
Шаблон создан для участников Новосибирск Курсы по Web2.0
Содержание |
[править] Идея проекта
Роль театра в жизни детей
[править] Продукт проекта
В результате деятельности участников получится: коллекция статей,подборка репертуара,подборка фотографий и т.д.
Фридель Лиана,
Березова Оксана
[править] Вопросы проекта
Основополагающий вопрос Какова роль кукольного театра в жизни детей Проблемные вопросы История возникновения кукольного театра Репертуар кукольного театра Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство
[править] Исследования учащихся
презентация:" История возникновения кукольного театра"[[1]]
"Репертуар кукольного театра." [[2]]
статья:"История возникновения кукольного театра." [[3]]
"Репертуар кукольного театра."
социалогический опрос
[править] Описание деятельности участника
Укажите методы проведения исследования: социологический опрос, посещение театра, интервью актера, мастер-класс по созданию кукол и т.д.
[править] Критерии оценки работ
Шкала оценок:
1-не отвечает критерию; 2-частично отвечает критерию; 3-в основном отвечает критерию; 4-полностью отвечает критерию или превосходит его.
| Критерии | шкала оценок | участники |
| Все члены команды посетили театр и подготовили материал для статьи | 4 3 2 1 | звено 1 |
| Учащийся говорит громко,четко объясняет содержание слайда,поддерживает зрительный контакт с аудиторией. | 4 3 2 1 | звено 2 |
| Презентация демонстрирует знания команды во всех областях проекта. | 4 3 2 1 | звено 3 |
| Отсутствуют орфографические и граммотические ошибки | 4 3 2 1 | звено 4 |
| Каждый член группы участвовал в коллективной работе и внес свой вклад работу команды | 4 3 2 1 | звено 5 |
Подсчитывается общая сумма баллов и формируются примечания.
[править] Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
