Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Информатика/Телекоммуникационные технологии
(Новая: {{subst: Шаблон:Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика}}) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Кодификатор == | == Кодификатор == | ||
| + | |||
| + | {| border="1" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Код блока | ||
| + | ! Код контролируемого элемента | ||
| + | ! Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ | ||
| + | |- | ||
| + | ! 2. | ||
| + | | | ||
| + | | Информационные и коммуникационные технологии | ||
| + | |- | ||
| + | ! 2.7 | ||
| + | | | ||
| + | | Телекоммуникационные технологии | ||
| + | |- | ||
| + | ! | ||
| + | | 2.7.1. | ||
| + | | Базовые принципы организации и функционирования компьютерных сетей. Локальные и глобальные сети. Адресация в сети | ||
| + | |- | ||
| + | ! | ||
| + | | 2.7.2. | ||
| + | | Услуги компьютерных сетей: World Wide Web (WWW),электронная почта, файловые архивы, поисковые системы, чат и др. | ||
| + | |- | ||
| + | ! | ||
| + | | 2.7.3. | ||
| + | | Поиск информации в Интернет | ||
| + | |- | ||
| + | ! | ||
| + | | 2.7.4. | ||
| + | | Методы и средства создания и сопровождения сайта (основы HTML) | ||
| + | |} | ||
== Обобщение изученного == | == Обобщение изученного == | ||
| + | |||
| + | Web-страницы в Интернет размещаются на WEB-серверах в виде текстовых файлов. Входящие в состав страниц изображения, звуки и другие компоненты тоже размещаются на сервере в виде отдельных файлов. Файлы страниц и их компонентов имеют свои адреса (идентификаторы), называемые унифицированными указателями ресурсов (''URL-Uniformed Resourse Locator'').<br>Пример URL – адреса: ''http://www.mail.ru/chair806//index.htm<br>''URL – адрес начинается с обозначения протокола Интернета, с помощью которого осуществляется доступ к ресурсу. В данном случае указан HTTP – протокол передачи гипертекста. После названия протокола следуют двоеточие и две наклонные черты. Далее указывается имя компьютера (WWW.mail.ru). После имени компьютера следует полное имя файла с ресурсом на сервере, символы «/» разделяют названия каталогов, которые нужно посетить, чтобы добраться до файла. В данном случае страница хранится на сервере в файле index.htm каталога chair806.<br>Для более точной формулировки запросов к поисковому используются логические связки И и ИЛИ. Связка И между двумя словами означает, что требуется найти страницы, содержащие одновременно и первое, и второе слово. Связка ИЛИ – что ищутся страницы, включающие хотя бы одно из указанных слов.<br> | ||
== Материал, проверяемый ЕГЭ == | == Материал, проверяемый ЕГЭ == | ||
| + | |||
| + | На уровне воспроизведения знаний через несложные задания в одно-два действия проверяется фундаментальный теоретический материал:<br>• основные понятия, используемые в информационных и коммуникационных технологиях.<br>Материал на проверку сформированности умений применять полученные знания в стандартной ситуации:<br>• формулировать запросы к базам данных и поисковым системам.<br>Позиции заданий в варианте КИМ: В9, В10. <br> | ||
== Анализ выполнения заданий этой темы == | == Анализ выполнения заданий этой темы == | ||
| + | |||
| + | Не вызвало затруднений задание повышенного уровня с кратким ответом на конструирование URL по формальному описанию: 83% выполнения в 2007 г., 88% – в 2006 г., 69% правильных ответов в 2005 г. Снижение показателей выполнения в 2007 г. по этим двум параметрам также объясняется разницей в опыте повседневной работы с компьютером и использования Интернет у учащихся больших городов и сельской местности. Задание повышенного уровня из раздела «Телекоммуникационные технологии» на прогнозирование результатов поиска информации в Интернете в 2007 г. дало результат 55%, что ниже результата, показанного в июне 2006 г. выпускниками Санкт-Петербурга (61%), но гораздо выше результатов второй волны 2006 г. (37%) и показателя 2005 г. (36%). Полученные результаты хорошо демонстрируют рост практики использования компьютеров и Интернет современной молодежью. Те задания, которые в 2005 г. казались многим умозрительными и чисто теоретическими, сейчас в большинстве случаев выполняются экзаменующимися с опорой на жизненный опыт. | ||
== Разбор заданий == | == Разбор заданий == | ||
| + | |||
| + | В работе содержится 3 задания из этого раздела, дающих максимальный первичный балл, равный 3 (что составляет 7,5% от максимального первичного балла за всю работу). | ||
| + | |||
| + | {| border="1" | ||
| + | |- | ||
| + | ! № | ||
| + | ! Обозначение задания в работе | ||
| + | ! Проверяемые элементы содержания | ||
| + | ! Коды проверяемых элементов содержания по кодификатору | ||
| + | ! Коды видов деятельности (п.4 спецификации) | ||
| + | ! Уровень сложности задания | ||
| + | ! Макс. балл за выполнение задания | ||
| + | ! Примерное время выполнения задания (мин.) | ||
| + | |- | ||
| + | ! 1 | ||
| + | | B7 | ||
| + | | [[Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала|Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала]] | ||
| + | | 1.1.6. | ||
| + | | 3 | ||
| + | | П | ||
| + | | 1 | ||
| + | | 3 | ||
| + | |- | ||
| + | ! 2 | ||
| + | | B9 | ||
| + | | [[Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети|Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети]] | ||
| + | | 2.7.1. | ||
| + | | 2 | ||
| + | | Б | ||
| + | | 1 | ||
| + | | 3 | ||
| + | |- | ||
| + | ! 3 | ||
| + | | А3 | ||
| + | | [[Умение осуществлять поиск информации в Интернет|Умение осуществлять поиск информации в Интернет]] | ||
| + | | 2.7.3. | ||
| + | | 3 | ||
| + | | П | ||
| + | | 1 | ||
| + | | 5 | ||
| + | |} | ||
== Материал для тренинга == | == Материал для тренинга == | ||
== Рекомендуемые источники == | == Рекомендуемые источники == | ||
| + | |||
| + | [http://www.ssti.ru/kpi/informatika/Content/biblio/b1/inform_man/gl6x.htmКурс Компьютерные сети (СГУПС)] | ||
| + | |||
| + | == == | ||
| + | |||
[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика|К разделу '''Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика''']] | [[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика|К разделу '''Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика''']] | ||
Версия 22:50, 21 октября 2008
Содержание |
Кодификатор
| Код блока | Код контролируемого элемента | Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ |
|---|---|---|
| 2. | Информационные и коммуникационные технологии | |
| 2.7 | Телекоммуникационные технологии | |
| 2.7.1. | Базовые принципы организации и функционирования компьютерных сетей. Локальные и глобальные сети. Адресация в сети | |
| 2.7.2. | Услуги компьютерных сетей: World Wide Web (WWW),электронная почта, файловые архивы, поисковые системы, чат и др. | |
| 2.7.3. | Поиск информации в Интернет | |
| 2.7.4. | Методы и средства создания и сопровождения сайта (основы HTML) |
Обобщение изученного
Web-страницы в Интернет размещаются на WEB-серверах в виде текстовых файлов. Входящие в состав страниц изображения, звуки и другие компоненты тоже размещаются на сервере в виде отдельных файлов. Файлы страниц и их компонентов имеют свои адреса (идентификаторы), называемые унифицированными указателями ресурсов (URL-Uniformed Resourse Locator).
Пример URL – адреса: http://www.mail.ru/chair806//index.htm
URL – адрес начинается с обозначения протокола Интернета, с помощью которого осуществляется доступ к ресурсу. В данном случае указан HTTP – протокол передачи гипертекста. После названия протокола следуют двоеточие и две наклонные черты. Далее указывается имя компьютера (WWW.mail.ru). После имени компьютера следует полное имя файла с ресурсом на сервере, символы «/» разделяют названия каталогов, которые нужно посетить, чтобы добраться до файла. В данном случае страница хранится на сервере в файле index.htm каталога chair806.
Для более точной формулировки запросов к поисковому используются логические связки И и ИЛИ. Связка И между двумя словами означает, что требуется найти страницы, содержащие одновременно и первое, и второе слово. Связка ИЛИ – что ищутся страницы, включающие хотя бы одно из указанных слов.
Материал, проверяемый ЕГЭ
На уровне воспроизведения знаний через несложные задания в одно-два действия проверяется фундаментальный теоретический материал:
• основные понятия, используемые в информационных и коммуникационных технологиях.
Материал на проверку сформированности умений применять полученные знания в стандартной ситуации:
• формулировать запросы к базам данных и поисковым системам.
Позиции заданий в варианте КИМ: В9, В10.
Анализ выполнения заданий этой темы
Не вызвало затруднений задание повышенного уровня с кратким ответом на конструирование URL по формальному описанию: 83% выполнения в 2007 г., 88% – в 2006 г., 69% правильных ответов в 2005 г. Снижение показателей выполнения в 2007 г. по этим двум параметрам также объясняется разницей в опыте повседневной работы с компьютером и использования Интернет у учащихся больших городов и сельской местности. Задание повышенного уровня из раздела «Телекоммуникационные технологии» на прогнозирование результатов поиска информации в Интернете в 2007 г. дало результат 55%, что ниже результата, показанного в июне 2006 г. выпускниками Санкт-Петербурга (61%), но гораздо выше результатов второй волны 2006 г. (37%) и показателя 2005 г. (36%). Полученные результаты хорошо демонстрируют рост практики использования компьютеров и Интернет современной молодежью. Те задания, которые в 2005 г. казались многим умозрительными и чисто теоретическими, сейчас в большинстве случаев выполняются экзаменующимися с опорой на жизненный опыт.
Разбор заданий
В работе содержится 3 задания из этого раздела, дающих максимальный первичный балл, равный 3 (что составляет 7,5% от максимального первичного балла за всю работу).
| № | Обозначение задания в работе | Проверяемые элементы содержания | Коды проверяемых элементов содержания по кодификатору | Коды видов деятельности (п.4 спецификации) | Уровень сложности задания | Макс. балл за выполнение задания | Примерное время выполнения задания (мин.) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | B7 | Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала | 1.1.6. | 3 | П | 1 | 3 |
| 2 | B9 | Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети | 2.7.1. | 2 | Б | 1 | 3 |
| 3 | А3 | Умение осуществлять поиск информации в Интернет | 2.7.3. | 3 | П | 1 | 5 |
Материал для тренинга
Рекомендуемые источники
К разделу Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика
