Конкурс проектов среди выпускников программы Путь к успеху НИРО, декабрь 2009
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Строка 38: | Строка 38: | ||
|[[Участник:Елена Сорвачева|Сорвачева Е.А.]]||МОУ "СОШ № 17" г. Балахна||Проект решает проблему благоустройства пришкольной территории||[http://www.scribd.com/doc/22792954/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA1 Пришкольный участок]||Сергеева Алена, Кокурин Сергей, Поясов Илья | |[[Участник:Елена Сорвачева|Сорвачева Е.А.]]||МОУ "СОШ № 17" г. Балахна||Проект решает проблему благоустройства пришкольной территории||[http://www.scribd.com/doc/22792954/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA1 Пришкольный участок]||Сергеева Алена, Кокурин Сергей, Поясов Илья | ||
|- | |- | ||
− | ||[[Участник:Татьяна Семёнова|Семёнова Т.А.]]||[[Школа №5 (г.Лысково, Нижегородская область)]]||Проект решает проблему загрязнения берегов реки Валавы, протекающей по территори г. Лысково || ... ||[[Алексей Карасёв, [[ | + | ||[[Участник:Татьяна Семёнова|Семёнова Т.А.]]||[[Школа №5 (г.Лысково, Нижегородская область)]]||Проект решает проблему загрязнения берегов реки Валавы, протекающей по территори г. Лысково || ... ||[[Алексей Карасёв]], [[Корнаков Сергей ]], [[Ручкин Дмитрий ]], [[Владимир Прокофьев]] |
|- | |- |
Версия 10:37, 24 ноября 2009
Содержание |
Общие положения
Конкурс проводится с целью популяризации использования информационно-коммуникационных технологий в образовании, распространения опыта применения социальных проектов в практике образовательной деятельности. Состоит из двух этапов – заочный (школьный, командный) тур и очный (представление проекта учителем).
Участники конкурса
Участниками 5 регионального конкурса являются выпускники программы Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», прошедшие обучение на тренинге Intel® «Путь к успеху (Учимся с Intel)», выпустившие более одной группы учащихся. Педагоги предоставляют на конкурс один итоговый проект своих учеников. Необходимо описать практический результат своей деятельности и историю успеха учеников при работе над проектом в эссе «История успеха ФИО учителя»
Критерии оценки проектов
- Соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Путь к успеху (Учимся с Intel)»
- Соблюдение методики и технологии организации проведения проекта по программе Интел «Путь к успеху (Учимся с Intel)» (использование технологий, изучаемых в курсе, проявление критического мышления на всех этапах проекта, решение проблемы с привлечением местного сообщества, внесение своего вклада в решение проблемы)
- Содержание проекта (реальность проекта, актуальность темы, самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют проблему, поставлены цели, задачи исследования, анализ, аргументация данных, выводы, принятие решения, информация подтверждена достоверными источниками).
Список участников конкурса
ФИО | Место работы, район | Проблема | Тема проекта | Учащиеся, выполнившие проект |
---|---|---|---|---|
Начальная школа | ||||
.. | .. | .. | .. | .. |
Основная школа | ||||
Разумова Н.В. | МОУ Сявская СОШ, Шахунский район. | Проект отражает проблему поведения во время гололёда и предлагает пути предотвращения беды, которая может случиться с каждым человеком. | Осторожно гололёд![1] | Матюгичева С, Разумова В, Зайцева К |
Сорвачева Е.А. | МОУ "СОШ № 17" г. Балахна | Проект решает проблему благоустройства пришкольной территории | Пришкольный участок | Сергеева Алена, Кокурин Сергей, Поясов Илья |
Семёнова Т.А. | Школа №5 (г.Лысково, Нижегородская область) | Проект решает проблему загрязнения берегов реки Валавы, протекающей по территори г. Лысково | ... | Алексей Карасёв, Корнаков Сергей , Ручкин Дмитрий , Владимир Прокофьев |
... | ... | ... | ... | ... |
Старшая школа | ||||
.. | .. | ... | .. | ... |
... | ... | ... | ... | ... |