Команда БЭД школы №7 города Арзамас Нижегородской области/Нам жить на этой Земле
(→Эко-дело № 3. Срочный вызов "Экологическая акция") |
|||
(не показаны 18 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 109: | Строка 109: | ||
С 22 апреля детективное агентство "БЭД" приступило к расследованию нового Эко-дела №3. Оперативным работникам было дано задание выявить экологические проблемы, которые требуют срочного решения. | С 22 апреля детективное агентство "БЭД" приступило к расследованию нового Эко-дела №3. Оперативным работникам было дано задание выявить экологические проблемы, которые требуют срочного решения. | ||
− | В результате расследования выяснилось, что больше всего отравляет нашу жизнь и окружающую среду - это мусор, за которым, иногда, не видно травы на газонах. Поэтому было решено провести экологическую акцию под кодовым названием <font size= | + | В результате расследования выяснилось, что больше всего отравляет нашу жизнь и окружающую среду - это мусор, за которым, иногда, не видно травы на газонах. Поэтому было решено провести экологическую акцию под кодовым названием <font size=3 color=#00702f>'''"Зеленая зона у каждого дома".'''</font> <br> |
− | Акция, направлена на благоустройство территории вокруг своего дома, а по сути, это благоустройство нашей жизни. Всегда приятнее смотреть на цветущую клумбу, чем на свалку мусора. | + | Акция, направлена на благоустройство территории вокруг своего дома, а по сути, это благоустройство нашей жизни. Всегда приятнее смотреть на цветущую клумбу, чем на свалку мусора.<br> |
Так как школа — это наш общий, второй дом, мы решили начать с благоустройства именно пришкольной территории и территории, прилегающей к ней. | Так как школа — это наш общий, второй дом, мы решили начать с благоустройства именно пришкольной территории и территории, прилегающей к ней. | ||
− | + | Штат нашего агентства очень мал для проведения столь масштабной операции, поэтому мы решили привлечь к участию в ней общественность. | |
− | + | [[Файл:Карта Экодело 3 Команда БЭД школа 7 город Арзамас.jpg|200px|right|]] | |
− | В результате: | + | В результате:<br> |
− | 1. Выявлены самые проблемные (загрязняемые) участки пришкольной территории и прилегающей к ней. | + | 1. Выявлены самые проблемные (загрязняемые) участки пришкольной территории и прилегающей к ней. <br> |
− | 2. Проведены агитационные мероприятия: выпущены листовки, буклеты. Распространены листовки с призывом, поддержать нашу инициативу. Прошел конкурс стихов собственного сочинения. | + | 2. Проведены агитационные мероприятия: выпущены листовки, буклеты. Распространены листовки с призывом, поддержать нашу инициативу. Прошел конкурс стихов собственного сочинения. <br> |
− | 3. Очищены от мусора газоны. С территории трансформаторной будки (1) было собрано более 40 мешков мусора, между гаражами (2) и сараями(3) - около 60 мешков, что в 3 раза больше, чем со всей пришкольной территории. | + | 3. Очищены от мусора газоны. С территории трансформаторной будки (1) было собрано более 40 мешков мусора, между гаражами (2) и сараями(3) - около 60 мешков, что в 3 раза больше, чем со всей пришкольной территории.<br> |
− | 4. Собраны семена и посадочный материал для озеленения. На нашу инициативу откликнулись многие жители прилегающих домов. | + | 4. Собраны семена и посадочный материал для озеленения. На нашу инициативу откликнулись многие жители прилегающих домов. <br> |
− | 5.2 | + | 5. С 2 по 6 мая прошли мероприятия по благоустройству территории: подготовка газонов и клумб для посадки растений, обрезка кустарников, окраска ограждений. Задействованы в акции обучающиеся 5-11 классов, классные руководители и родители. Всего в акции приняло участие '''193''' ученика, '''14''' педагогов и '''17''' родителей. Родители предоставили посадочный материал для озеленения. Из-за отсутствия достаточного количества инвентаря мероприятия проводились поэтапно (по графику). Кроме того были привлечены спонсоры: фирма '''«Забористо»''' обеспечила работающих перчатками. <br> |
− | 6. Одной из причин большого захламления обозначенных территорий является отсутствие урн. Их нет ни у одного дома. | + | 6. Одной из причин большого захламления обозначенных территорий является отсутствие урн. Их нет ни у одного дома. <br> |
− | 7. Наша инициативная группа вышла с предложением установить в местах наибольшего захламления металлические или пластиковые бочонки из-под краски, предварительно расписав их. Эту работу предложено выполнить летом, когда идут ремонтные работы. Жители микрорайона охотно согласились предоставить тару. | + | 7. Наша инициативная группа вышла с предложением установить в местах наибольшего захламления металлические или пластиковые бочонки из-под краски, предварительно расписав их. Эту работу предложено выполнить летом, когда идут ремонтные работы. Жители микрорайона охотно согласились предоставить тару.<br> |
− | 8. В работу по созданию эскизов для росписи самодельных урн активно включились учителя ИЗО, информатики и педагоги дополнительного образования. Был проведен конкурс-аукцион эскизов. Непосредственную работу по росписи будут выполнять трудовые бригады под руководством Блохиной Г.Г. в июне 2013 года. | + | 8. В работу по созданию эскизов для росписи самодельных урн активно включились учителя ИЗО, информатики и педагоги дополнительного образования. Был проведен конкурс-аукцион эскизов. Непосредственную работу по росписи будут выполнять трудовые бригады под руководством Блохиной Г.Г. в июне 2013 года.<br> |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | '''[http://schdo.edu.glogster.com/eko-delo3/ Интерактивный плакат]''' <br> | ||
+ | '''[https://plus.google.com/photos/111559726082777636937/albums/5876379310612455953?authkey=CLWjl76G0NO0FA/ Фотоотчёт]''' <br> | ||
Строка 139: | Строка 135: | ||
==<center><font size=4 color=#00702f> Эко-дело № 4. "Свод правил жителя Земли" </font>== | ==<center><font size=4 color=#00702f> Эко-дело № 4. "Свод правил жителя Земли" </font>== | ||
+ | '''Наш вклад в общее дело совместно с командой №33 "Сладкий перчик" [https://docs.google.com/presentation/d/1GKW6In7_g4uYN3Rb1o7S9ZhZdDP0YlfmtxEWrh1gQbk/edit#slide=id.gc0303ccf_016/ Свод правил жителя Земли. - Слайд №6]''' <br> | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | {| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#EFF5FF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | | style="width: 50%; background-color:#EFF5FF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | ||
− | ==<center><font size=4 color=#00702f> | + | ==<center><font size=4 color=#00702f> Задание для руководителей команд </font>== |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | '''[http://www.xn--80adkkbiyebkvo9k.xn--p1ai/forum/viewtopic.php?f=15&t=82&p=634&sid=b29644204514b12950c33058963d0d02#p634/ Детская экологическая карта. Форум педагогов-предметников]''' <br> |
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!]] | [[Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 17:21, 15 мая 2013
Детективное агентство "БЭД" действующее в рамках |
МБОУ СОШ №7 им. А.П.Гайдара города Арзамас |
[править] Состав детективного агентства "БЭД"
[править] Руководители агентства Блохина Галина Геннадьевна- директор детективного агентства "БиООС" Крюкова Татьяна Анатольевна- технический директор Контактная информация |
[править] Сотрудники агентства:1. Дятлов Антон- старший следователь |
[править] Это мы
[править] Фото |
[править] КачестваМы - Энергичны |
[править]
|
[править]
|
[править]
|
[править]
|
[править]
|
[править]
|
[править]
|
[править]
|