Типология способностей O*Net

Перевод http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Abilities/

Физические способности

Способности, которые влияют на силу, выносливость, гибкость, равновесие и координацию

Динамическая сила

Динамическая сила - способность проявлять силу мышц многократно или непрерывно в течение долгого времени. Это включает в себя мышечную выносливость и устойчивость к усталости мышц.

Взрывная сила

Способность использовать мышечную силу, чтобы прыгнуть или бросить объект.

Динамическая гибкость

способность быстро и многократно сгибать, вытягивать, протягивать или скручивать руку/и ногу/и или все тело.

Координация

способность координировать движения рук, ног и туловища вместе, когда все тело находится в движении.

Равновесие тела

способность сохранить или восстановить баланс тела

Выносливость

способность физической деятельности в течение длительных периодов времени без отдыха

Сенсорные способности

Способности, влияющие на визуальное, слуховое и речевое восприятие

Слуховое внимание

способность сосредоточиться на одном источнике звука в присутствии других посторонних шумов.

Восприятие глубины

способность судить, какой из нескольких объектов, ближе или дальше от вас. Способность определять расстояние между вами и объектом.

Дальнее видение

способность видеть детали на расстоянии.

Световая чувствительность

способность видеть объекты в присутствии яркого света или яркого освещения.

Слуховая чувствительность

способность обнаруживать различия между звуками по высоте и громкости

Ближний видение

Способность видеть детали на близком расстоянии

Ночное видение

способность видеть в условиях низкой освещенности.

Периферийное зрение

Способность видеть объекты или замечать перемещение объектов, происходящее сбоку, в то время, как взгляд направлен прямо.

Локализация звука

Способность указать сторону, откуда возник звук.

Ясность речи

умение говорить четко и понятно

Распознавание речи

Способность понять речь другого человека.

Визуальное разделение цветов

Способность обнаружить различия между цветами, включая оттенки цвета и яркости.

Когнитивные способности

Способности, влияющие на получение или применение знания и способы решения проблем.

Когнитивная гибкость

Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещи по-разному.

Логическая аргументация

Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл.

Восприятие паттернов

Способность идентифицировать и обнаружить известную модель (рисунок, объект, слово, или звук), который скрыт в других отвлекающих материала.

Свободное владение идеями

Способности, чтобы придумать и предложить ряд идей о теме (качество важно).

Индуктивное мышление

умение сочетать элементы информации для формирования общих правил или выводов (включает поиск взаимосвязи между казалось бы, несвязанных событий).

Классификация информации

Способность организовать вещи или действия в определенном порядке или в соответствии с конкретными правилами или набором правил (например, модели цифры, буквы, слова, изображения, математические операции).

Математическое мышление

умение правильно выбрать математические методы и формулы для решения проблемы.

Запоминание

Способность запоминать информацию, такую как слова, цифры, изображения и процедуры.

Количественные операции

Способность сложения, вычитания, умножения или деления.

Способность слушать

- умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений.

Способность устной речи

Способность передавать информацию и идеи, говоря так, чтобы другие поняли.

Оригинальность

Способность придумывать необычные, оригинальные способы решения проблемы.

Скорость восприятия

Способность быстро и точно сравнить сходства и различия между наборами букв, цифр, объектов, фотографий или шаблонов. Вещи для сравнения могут быть представлены в то же время или одна за другой. Эта способность также включает в себя сравнения и вспоминание объекта.

Чувство проблемы

Способность почувствовать, если что-то идет неправильно или может пойти не так. Это не связано с решением проблемы, признавая лишь есть проблемы.

Выборочное внимание

Способность концентрироваться на задаче в течение продолжительного времени, не отвлекаясь.

Пространственная ориентация

Cпособность знать свое местоположение по отношению к окружающей среде, или знаете, где другие объекты по отношению к вам.

Скорость решения

Способность быстро разобраться, комбинировать и организации информации в значимые модели.

Параллельная деятельность

Способность параллельного выполнения двух или более видов деятельности, способность параллельного восприятия нескольких источников информации (речь, звук, прикосновение).

Визуализация

Способность представить себе, как что-то будет выглядеть после его перемещения

Понимание письменной речи

Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде.

Выражение мыслей через письменную речь

Способность передавать информацию и идеи в письменном виде, так чтобы идеи были понятны другим.

Психомоторные способности

Способности, которые влияют на способность управлять объектами

Крепость руки

Способность держать руку и сохранять устойчивое положение руки

Точность управления

Возможность быстро и многократно корректировать движения во время контроля машины или транспортного средства.

Ловкость пальцев

Способность делать координированных движений пальцев одной руки или обе рук для обработки или сборки очень малых объектов.

Ловкость рук

Способность производить быстрые движения рукой/амии и удерживать объекты и совершать манипуляции с ними.

Координация конечностей

Способность координировать две или более конечностей (например, две руки, две ноги, ноги и руки) в положениях сидя, лежа или стоя.

Оценка управления

способность определить время вашего движения или движения оборудования

Время реакции

Способность быстро реагировать на сигнал (звук, свет, фотографию).

Ответ ориентации

- способность быстро выбирать между двумя или более движений в ответ на два или более различных сигналов (свет, звуки, картинки). Она включает в себя скорость, с которой правильный ответ начинается с рук, ног, или другой части тела.

Скорость движение конечностей

Способность быстро двигать руками и ногами.

Скорость пальцев

способность принимать быстрые, простые, повторяющиеся движения пальцами, руками и запястьями.