Педаогическая система М Монтессори

На занятиях по системе Марии Монтессори в детском саду дошкольники с удовольствием работают с дидактическими сенсорными материалами. В процессе сенсорного воспитания осуществляются формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служащей основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность интеллектуального, умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания - запоминание, мышление, воображение - строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки.