Школа № 187, Нижний Новгород
Содержание |
История школы
МОУ СОШ № 187 Советского района г. Н.Новгорода была открыта в 1985 году. В 1992 году школа получила статус общеобразовательного учреждения с углубленным изучением отдельных предметов.
В 2006 году школа приняла участие в конкурсе общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и получила грант Президента РФ.
В 2007 году школа снова приняла участие в том же конкурсе и получила грант губернатора Нижегородской области.
В 2008 году, приняв участие в конкурсе общеобразовательных учреждений в рамках ПНПО, школа вновь получила грант Президента РФ.
В 2009 году представители коллектива школы стали обладателями премии Губернатора г. Нижнего Новгорода
В 2010 году к МОУ СОШ №187 присоединили МОУ СОШ №23, школа получила новый вектор развития как школа-комплекс инновационного образования.
Наши учителя
В школе работают высококвалифицированные кадры: 77% учителей имеют высшую и первую квалификационную категорию. Из 129 преподавателей школы 52 (40,3%) учителей имеют высшую квалификационную категорию, 47 педагогов (36,7%) — I категорию, 12 (9,3%) — II категорию, не аттестованы 17 учителей (13,7%). Среди преподавателей и руководящего состава школы работают 5 кандидатов наук, 15 отличников народного просвещения, 5 почетных работников общего образования, 2 заслуженных учителя РФ. Учителя школы принимают активное участие в конкурсе в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Обладателями гранта Президента РФ являются следующие учителя: • В.А. Малинин — директор школы; • Е.М. Тюнтяева — заместитель директора по УВР; • И.К. Смолина — учитель русского языка и литературы; • Е.Ч. Никонорова — учитель начальных классов; • Н.Н. Байдакова — учитель истории и обществознания; • Т.Л. Пархоменко — учитель физики. Учителя школы принимают активное участие в районных конкурсах «Учитель года», «Самый классный «классный». Творческий потенциал учителей школы реализуется при разработке авторских программ. Педагогами школы были разработаны следующие программы элективных курсов: • Пархоменко Т.Л. «Экспериментальная физика»; • Байдакова Н.Н. «Краеведческий туризм»; • Гаврилова В.В.«Зарубежная литература»; • Малинин В.А., Тюнтяева Е.М. «Олимпиадная математика»; • Гринес Е.Н., Пархоменко Т.Л. «Механика»; • Кочнева Е.Г., Гуляйкина М.А. «Экология и природопользование»; • Левакова Э.Ю. «Естественно-научное исследование в школе»; • Пархоменко Т.Л. «Решение олимпиадных задач по физике»; • Мещерякова Н.К. «Экономика на английском языке»; • Азанова Т.Ф., Великанов Ю.Б. «Юный математик»; • Никонорова Е.Ч. «Развитие культуры мышления младших школьников»; • Аршинова Т.И., Корезина М.С. «Юный умелец в стране сказок»; • Гринес Е.Н., Ефимова Е.К. «Человек. Земля. Космос»; • Копчинская Н.В. «Радость движения». Курсов углубленного изучения отдельных предметов: • Ивлиева Н.Ю. «Программа углубленного изучения курса истории России 8-9 класс»; • Малинин В.А., Тюнтяева Е.М., Левина Н.М. «Программа углубленного изучения экономики для учащихся 8-9 классов»; Администрацией школы разработаны следующие программы: • Программа развития школы; • Программа школы по работе с семьей; • Программа воспитательной деятельности школы. Все программы получили экспертное заключение научно-методического экспертного совета НИРО или областного экспертного совета.
Школа сегодня
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА «Школа будущего первоклассника» В школе функционирует «Школа будущего первоклассника», где работают ведущие педагоги начальных классов: Никонорова Е.Ч. — учитель высшей категории, лауреат гранта Президента РФ, Ерина Е.Ю. — учитель высшей категории. Начальная школа Идея учета интересов социума коснулась всех ступеней обучения. На первой ступени обучения, наряду с общеобразовательными классами, седьмой год функционируют классы, сформированные на основании договора о сотрудничестве с НОУ НЦНО. В начальных классах работают высококвалифицированные преподаватели — учителя первой и высшей категории. Вторая ступень На второй ступени обучения функционируют классы на основании договора о сотрудничестве с НОУ НЦНО: 5-7 классы. Начиная с 8-го класса, на второй ступени обучения, кроме общеобразовательных классов функционируют классы с углубленным изучением отдельных предметов (экономики, математики), которые комплектуются в параллели 8-х классов. Третья ступень На третьей ступени обучения функционируют классы с углубленным изучением экономики и математики.
Экспериментальная работа
На протяжении шести лет школа является экспериментальной площадкой департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации города Н.Новгорода по теме «Организация сетевого взаимодействия: школа при вузе» (при ННГУ им.Н.И. Лобачевского, научные руководители — профессор Р.Г. Стронгин, А.О. Грудзинский). С 2007 года школа является экспериментальной площадкой кафедры педагогики и андрагокиги НИРО по теме «Проектирование инновационной модели школы как самообучающейся организации», с 2008г. данная экспериментальная площадка получила статус региональной; в 2009 году в связи с реорганизацией школы тема эксперимента изменилась и получила название «Проектирование инновационной модели школы как школы-комплекса инновационного образования», научный руководитель — доктор педагогических наук Г.А. Игнатьева. Результаты данной работы представлены в различных журналах и сборниках муниципального, регионального и федерального уровней. Также опыт работы представлялся на различных семинарах и конференциях муниципального, областного, всероссийского, международного уровней. Материалы экспериментальной работы в 2006, 2007, 2008 году были представлены на конкурс в рамках приоритетного национального проекта «Образование», в 2009 г. - на премию г. Нижнего Новгорода. Начиная с 2003 г. на базе школы функционировали опытно-экспериментальные площадки по различным направлениям учебно-воспитательной деятельности: • реализация компетентностного подхода в обучении английскому языку в процессе апробации УМК Longman (руководитель — к.п.н., доцент Лабутова И.В.) — с 2004 по 2008 г.г.; • внедрение личностно-ориентированного обучения в процессе апробации УМК географии «Полярная звезда» (руководитель — д.п.н., профессор Николина В.Н.) — 2007-2008 учебный год; • «Отработка фрагмента здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательных учреждениях: взаимодействие семьи и школы» (руководитель — д.б.н., профессор Гладышева О.С.) с 2004 г. по настоящее время. В рамках деятельности экспериментальных площадок на базе школы в 2008-2010 учебном году были проведены семинары: • «Методологические основы современного урока» с участием преподавателей ННГУ им.Н.И.Лобачевского, НГПУ, представителей ИДМК; • «Адаптивное обучение в зоне ближайшего развития» с участием И.Я. Каплуновича, зав. кафедры психологии Института развития образования г. Великого Новгорода.
Традиции школы
Школьные новости
Летописцы школы
- Тюнтяева Елена Михайловна - зам. директора по УВР
