|
Учебный проект
Творческое название
Глобальное информационное пространство
Краткая аннотация проекта
Человек - существо социальное. Комфортно ли ему находиться в информационном пространстве? Участники проекта - учащиеся 9 классов. Работая над проектом учащиеся познакомятся с историей появления и развития сети Интернет, подробнее узнают о современных социальных сервисах, используя их в свой учебной деятельности.
Дидактические цели
- Формирование информационной культуры
- Формирование информационной компетентности.
- Развитие творческой способностей учащихся.
- Повышение мотивации.
Методические задачи
- Углубить знания учащихся о компьютерных коммуникациях;
- Овладеть практическими умениями и навыками ведения научно-исследовательской деятельности
- Формирование навыков проектной деятельности.
- Формирование этических и правовых норм поведения в социальных сетях.
Проблемные вопросы (темы) исследований
- Почему люди предпочитают живому общению виртуальное?
- Все ли можно найти в Интернете (в прямом и переносном смысле)?
- В чем отличие музыки: скаченной из интернета, записанной в студии звукозаписи,прослушанной на концерте в филармонии или другом концертном зале?
- Останется ли индивидуальность народов в глобальном информационном пространстве?
Учебные предметы
- География
- Изобразительное искусство
- Музыка
- История
Возраст учащихся
9 классы, учащиеся могут объединяться в команды до 5-6 человек.
Авторы проекта
Ситникова Жанна Юрьевна
Методы исследования
- изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта
- поиск информации по теме проекта в Интернете
- анализ и обработка полученных данных
- представление полученных данных в форме публикаций, презентаций, виртуальных экскурсий
Этапы проекта
1 этап. Представление команды
Регистрация команд или отдельных участников в Летописи.ру, создание (не только регистрация!) страницы команды (например: Команда Название команды школы № ... города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице, кроме названия команды,разместить - девиз и список участников, приветствие,рассказ о команде, участниках, школе.
Регистрация команды в проекте:
- каждый участник регистрируется в Летописи.ру; оформляет свою регистрационную страницу
- затем создаётся (НЕ регистрация!) страница команды - см. Имя статьи по образцу:
- Команда ... школы №... города/села/посёлка такого-то такой-то области;
- создание визитки команды на странице: название, девиз, фото команды, руководитель (Ф.И.О., e-mail), список команды, оформленный в виде ссылок на личные регистрационные страницы участников.
Затем руководитель заносит в таблицу на странице проекта ссылку-запись на страницу команды.
Наши команды
Душкина Валерия
Сивкова Анна
Лемонова Софья
Лихин Павел
Савков Александр
- Команда №2 9 А : Казанцева, Богатов, Ерцев, Аршинов, Савин.
- Команда №1 9В"красавчики" Камалова Альбина, наташа, вова, Вяткина Елена
- Команда "Зеленые бобсы" 9Б класса гимназии Арт-Этюд (Свердловская область, город Екатеринбург) (Арапов Сергей, Мальцев Максим, Иванова Лидия, Панковская Яна, Веретова Ирина)
- Команда "Мандаринчики" 9Б класса гимназии Арт-Этюд (Свердловская область, город Екатеринбург) (Черников Георгий, Шпиньков Михаил, Солодова Алёна, Устюжанина Мария, Селина Екатерина)
- Команда "FIST CREW" 9В класса гимназии "Арт Этюд" города Екатеринбурга(Георгий Логинов,Репин Александр, Дмитрий Медведев, Александр Хамьянов)
- Команда №4 9в (Непрозванова, Суворова Сотниченко Зимина)
Критерии оценивания:
Содержание - 1-5 балла
Оформление – 1-5 балла
Оригинальность представления -1-5 балла
Соблюдение требований 5 балла
Максимальная оценка – 20 баллов
Таблица результатов[1]
2 этап. Исследование.
I. Анкетирование « Что ты знаешь о социальных сервисах?»
Командам предлагается провести в своей школе анкетирование на знание социльных сервисов и результаты занести в таблицу
Критерии оценивания:
Заполнение анкеты -1-5 баллов
Оформление работы- 1- 5 баллов
Соблюдение требований - 5 баллов
Максимальная оценка – 15 баллов
Наши анкеты
II. Выполнение заданий
Пользуясь различными источниками, найдите ответы на вопросы данного задания
- Почему некоторые люди предпочитают живому общению виртуальное?
- Все ли можно найти в Интернете (в прямом и переносном смысле)?
- В чем отличие музыки: скаченной из интернета, записанной в студии звукозаписи,прослушанной на концерте в филармонии или другом концертном зале?
- Останется ли индивидуальность народов в глобальном информационном пространстве?
Критерии оценивания:
Развернутый ответ 10 баллов
Краткий ответ 5 баллов
Максимальная оценка – 40 баллов
3 этап. Рассказать о сетевом сервисе.
Оформить в виде презентации, публикации, буклета.
Критерии оценивания:
Соответствие теме 1-3 балла
Наличие исследования 1-3 балла
Грамотность 1-3 балла
Дизайн 1-3 балла
Оригинальность 1-3 балла
Максимальная оценка - 15 баллов
4 этап. Подведение итогов.
По итогам проекта командам высылаются Свидетельства участников сетевого проекта.
Материалы проекта
Методическое сопровождение проекта
Справочные материалы в помощь участникам проекта
|
