Учебный проект глобальное информационное пространство

---

Учебный проект Творческое название Глобальное информационное пространство Краткая аннотация проекта Человек - существо социальное. Комфортно ли ему находиться в информационном пространстве? Участники проекта - учащиеся 9 классов. Работая над проектом учащиеся познакомятся с историей появления и развития сети Интернет, подробнее узнают о современных социальных сервисах, используя их в свой учебной деятельности. Дидактические цели Формирование информационной культуры Формирование информационной компетентности. Развитие творческой способностей учащихся. Повышение мотивации. Методические задачи Углубить знания учащихся о компьютерных коммуникациях; Овладеть практическими умениями и навыками ведения научно-исследовательской деятельности Формирование навыков проектной деятельности. Формирование этических и правовых норм поведения в социальных сетях. Проблемные вопросы (темы) исследований Почему люди предпочитают живому общению виртуальное? Все ли можно найти в Интернете (в прямом и переносном смысле)? В чем отличие музыки: скаченной из интернета, записанной в студии звукозаписи,прослушанной на концерте в филармонии или другом концертном зале? Останется ли индивидуальность народов в глобальном информационном пространстве? Учебные предметы География Изобразительное искусство Музыка История Возраст учащихся 9 классы, учащиеся могут объединяться в команды до 5-6 человек. Авторы проекта Ситникова Жанна Юрьевна Методы исследования изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта проведение анкетирования поиск информации по теме проекта в Интернете анализ и обработка полученных данных представление полученных данных в форме публикаций, презентаций, виртуальных экскурсий Этапы проекта 1 этап. Представление команды Регистрация команд или отдельных участников в Летописи.ру, создание (не только регистрация!) страницы команды (например: Команда Название команды школы № ... города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице, кроме названия команды,разместить - девиз и список участников, приветствие,рассказ о команде, участниках, школе. Регистрация команды в проекте: каждый участник регистрируется в Летописи.ру; оформляет свою регистрационную страницу затем создаётся (НЕ регистрация!) страница команды - см. Имя статьи по образцу: Команда ... школы №... города/села/посёлка такого-то такой-то области; создание визитки команды на странице: название, девиз, фото команды, руководитель (Ф.И.О., e-mail), список команды, оформленный в виде ссылок на личные регистрационные страницы участников. Затем руководитель заносит в таблицу на странице проекта ссылку-запись на страницу команды. Наши команды Команда "Snickers" 9 А класса гимназии Арт-Этюд (Свердловская область, город Екатеринбург) Душкина Валерия Сивкова Анна Лемонова Софья Лихин Павел Савков Александр Команда №2 9 А : Казанцева, Богатов, Ерцев, Аршинов, Савин. Команда №1 9В"красавчики" альбина, наташа, вова, лена Команда "Зеленые бобсы" 9Б класса гимназии Арт-Этюд (Свердловская область, город Екатеринбург) (Арапов Сергей, Мальцев Максим, Иванова Лидия, Панковская Яна, Веретова Ирина) Команда №2 9 "Б" "Мандаринчики" (Черников Георгий, Шпиньков Михаил, Солодова Алёна, Устюжанина Мария, Селина Екатерина) Команда №3 FIST CREW(Георгий Логинов,Репин Александр, Дмитрий Медведев, Александр Хамьянов) Команда №4 9в (Непрозванова Суворова Сотниченко Зимина) Критерии оценивания: Содержание - 1-5 балла Оформление – 1-5 балла Оригинальность представления -1-5 балла Соблюдение требований 5 балла Максимальная оценка – 20 баллов 2 этап. Исследование. I. Анкетирование « Что ты знаешь о социальных сервисах?» Командам предлагается провести в своей школе анкетирование на знание социльных сервисов и результаты занести в таблицу Критерии оценивания: Заполнение анкеты -1-5 баллов Оформление работы- 1- 5 баллов Соблюдение требований - 5 баллов Максимальная оценка – 15 баллов Наши анкеты II. Выполнение заданий Пользуясь различными источниками, найдите ответы на вопросы данного задания Почему некоторые люди предпочитают живому общению виртуальное? Все ли можно найти в Интернете (в прямом и переносном смысле)? В чем отличие музыки: скаченной из интернета, записанной в студии звукозаписи,прослушанной на концерте в филармонии или другом концертном зале? Останется ли индивидуальность народов в глобальном информационном пространстве? Критерии оценивания: Развернутый ответ 10 баллов Краткий ответ 5 баллов Максимальная оценка – 40 баллов 3 этап. Рассказать о сетевом сервисе. Оформить в виде презентации, публикации, буклета. Критерии оценивания: Соответствие теме 1-3 балла Наличие исследования 1-3 балла Грамотность 1-3 балла Дизайн 1-3 балла Оригинальность 1-3 балла Максимальная оценка - 15 баллов 4 этап. Подведение итогов. По итогам проекта командам высылаются Свидетельства участников сетевого проекта. Материалы проекта Методическое сопровождение проекта Справочные материалы в помощь участникам проекта Какие правила есть в Летописи.ру? Как зарегистрироваться? Что такое "Корректный вход в систему"? Как избежать ошибок? Как создать новую статью? Как правильно назвать новую статью? Что такое "вики-разметка"? Как сделать ссылку? Правила оформления текста Использование цвета в вики-разметке: таблица «Цвета HTLM» Как загрузить и работать с изображениями? О звуковых файлах О видеофайлах и презентациях в Летописи.ру Зачем и кому нужны категории?