Проект "Зеленое море тайги" создан в рамках интернет-конкурса
взаимодействия команд школьников 5-6 классов города Хабаровска
"Мой виртуальный мир"
2011 год
|
Содержание
- 1 Координатор проекта
- 2 Цель:
- 3 Задачи:
- 4 Международный год лесов
- 5 Направления работы
- 6 Требования к произведению
- 7 Инструкция для команд по оформлению статьи
- 8 Участники:
- 8.1 1. Гимназия № 5, Смешарики
- 8.2 2. Гимназия № 4, Backspace
- 8.3 3. ЛИТ, ВИРЛИТ
- 8.4 4. СОШ № 44, ЧИП
- 8.5 5. МОУ СОШ № 10, СМАЙЛИКИ
- 8.6 6. ВМЛ, СОБ@КА
- 8.7 7. ВМЛ, GIRLs
- 8.8 8. ВМЛ, ЭВОЛЮЦИЯ
- 8.9 9. Политехнический лицей, Антивирусы
- 8.10 10. СОШ № 56, Интел
- 8.11 11. Лицей «РИТМ», Виртуалы
- 8.12 12. СОШ № 77, ДРАЙВ
- 8.13 13. СОШ № 77, ДИНАМИТ
- 8.14 14. Лицей "Ступени", USS
- 8.15 15. Лицей "Ступени", Улетные девчата
- 8.16 16. Лицей "Ступени", КЮНИ
- 8.17 17. СОШ № 40, СОРОКи
- 8.18 18. Политехнический лицей, Паучки
- 8.19 19. СОШ № 6, Золотой Гигабайт
- 8.20 20. СОШ № 39, net-Лайнер
- 9 Сосновая сказка
- 9.1 21. СОШ № 6, АЛЬЯНС
- 9.2 22. СОШ № 44, Flesh x-team
- 9.3 23. СОШ № 30, ВИРТ
- 9.4 24. СОШ № 74, Мониторы
- 9.5 25. СОШ № 49, СССР
- 9.6 26. СОШ № 46, Пчелки.ru
- 9.7 27. СОШ № 55, ТЕРАБАЙТЫ
- 9.8 28. СОШ № 55, XAKERS GIRLS
- 9.9 29. СОШ № 58, Смайлики
- 9.10 30. Экономическая гимназия, Байтики
- 9.11 31. СОШ № 33, Гу.Ру
|
Координатор проекта
Веселова Елена Романовна
, Муниципальное автономное учреждение "Центр развития образования" города Хабаровска.
Цель:
привлечение внимания школьников к проблемам сохранения всех типов лесов (в рамках Международного года лесов).
Задачи:
- познакомить участников конкурса с образовательными возможностями сетевых социальных сервисов;
- воспитать этику и культуру сетевого общения;
- привлечь школьников к проблемам сохранения дальневосточной тайги.
Международный год лесов
В целях продвижения устойчивого управления и сохранения лесных ресурсов Генеральная Ассамблея ООН на восемьдесят третьем пленарном заседании 20 декабря 2006 года объявила 2011 год Международным годом лесов.
Леса играют важную роль в мировой экономике, обеспечивая доходы 1,6 млрд жителей нашей планеты. Ценность лесов сводится не только к экономическим выгодам: лесные ландшафты обеспечивают важные социальные и культурные ресурсы; на них основывается традиционный уклад жизни многих коренных народов.
Леса играют исключительно важную роль в сохранении биологического разнообразия и смягчении воздействия климатических изменений.
Леса называют "легкими планеты": они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Лес - среда обитания примерно 3/4 всех видов растений, животных и грибов, существующих на нашей планете. Лес - часть культурно-исторической среды, под воздействием которой формируются культура и обычаи целых народов, лес - источник работы и материального благополучия значительной части населения. Лес служит источником древесины и продуктов ее переработки, пищевых и лекарственных ресурсов и других материальных ценностей.
Международный год лесов позволит привлечь внимание мировой общественности к проблемам устойчивого управления и сохранения всех типов лесов.
Основные задачи, которые WWF ставит перед собой в Международный год лесов:
Главная цель: Сохранить ценные лесные массивы через изменение модели лесопользования от экстенсивного к эффективному.
- рассказать обществу об экологической и социальной роли лесов России, существующих вокруг лесного хозяйства мифах и стереотипах, основных проблемах лесного сектора и путях их решения;
- сформировать стойкое негативное отношение в обществе к использованию ворованной древесины и продукции из нее;
- добиться от государства признания роли российских граждан в управлении лесами, принятия срочных мер по борьбе с нелегальными рубками и с лесными пожарами, создания системы для сбора достоверной информации об актуальном состоянии лесов и своевременного учета происходящих в них изменений;
- остановить рубку особо ценных лесов (лесов высокой природоохранной ценности - ЛВПЦ), защитных лесов и особо охраняемых природных территорий (ООПТ);
- пропаганда перехода к новой стратегии лесопользования – от продолжающегося вовлечения в рубки новых лесных массивов к ресурсосберегающему и комплексному использованию лесных ресурсов на уже освоенных территориях;
- сохранить животный мир лесов.
|
Направления работы
Статья (рассказ, сказка) должна быть написана в соответствии с одним из направлений:
- сохранение редких растений;
- сохранение животного мира;
- сохранение таежных массивов;
- эффективная переработка древесины;
- одна из задач Года лесов (см.выше)
Требования к произведению
При написании статьи (рассказа, сказки) следует строго выполнять следующие правила:
- Произведение должно иметь оригинальное название;
- Произведение должно содержать авторские рисунки, плакаты, фотографии (не обязательно всё сразу);
- К произведению могут быть прикреплены документы, презентации;
- При использовании найденных материалов соблюдать авторское право;
- Недопустимо полное копирование исходных статей;
- Статья (рассказ, сказка) должна быть написана для возрастной категории читателей 10-12 лет;
- Размер произведения: 30-40 строк на странице Летописей (без учета изображений);
- Не допускайте орфографических и синтаксических ошибок.
Совет: не следует всем кидаться спасать амурского тигра.
|
Инструкция для команд по оформлению статьи
На главной странице Летописей ознакомьтесь с разделом Правила Летописи. Особенно обратите внимание на ВикиВики-технология и С чего начать.
Если вы хотите, чтобы статья (рассказ, сказка) выглядела достойно, внимательно изучите необходимые инструкции на главной странице сайта ХабаВики.
Все инструкции находятся в са-а-а-амом низу странички.
Вот самые необходимые:
- Как начать работать на этом сайте.
- Правила создания текста.
- Наглядно и коротко о вики-разметке.
- Правила создания ссылок.
- Как адаптировать группу изображений для Веб.
- Правила добавления изображений на страницу.
- Как создать миниатюру изображения и подписать ее.
Помните, что изображение должно иметь уникальное название. Если вам сообщают о том, что изображение с указанным вами именем уже существует, измените название своего файла.
Для того, чтобы разместить статью (рассказ, сказку), необходимо пройти по ссылке своей команды в Содержании. На открывшейся форме нажмите на ссылку Править справа от названия своей команды (следите за всплывающей подсказкой ссылки Править). Откроется страница вашей команды, именно на ней вы будете размещать свою статью (рассказ, сказку).
Участники:
1. Гимназия № 5, Смешарики
2. Гимназия № 4, Backspace
3. ЛИТ, ВИРЛИТ
4. СОШ № 44, ЧИП
5. МОУ СОШ № 10, СМАЙЛИКИ
6. ВМЛ, СОБ@КА
7. ВМЛ, GIRLs
8. ВМЛ, ЭВОЛЮЦИЯ
9. Политехнический лицей, Антивирусы
10. СОШ № 56, Интел
11. Лицей «РИТМ», Виртуалы
12. СОШ № 77, ДРАЙВ
13. СОШ № 77, ДИНАМИТ
14. Лицей "Ступени", USS
15. Лицей "Ступени", Улетные девчата
16. Лицей "Ступени", КЮНИ
17. СОШ № 40, СОРОКи
18. Политехнический лицей, Паучки
19. СОШ № 6, Золотой Гигабайт
20. СОШ № 39, net-Лайнер
Сосновая сказка
21. СОШ № 6, АЛЬЯНС
22. СОШ № 44, Flesh x-team
23. СОШ № 30, ВИРТ
24. СОШ № 74, Мониторы
25. СОШ № 49, СССР
26. СОШ № 46, Пчелки.ru
27. СОШ № 55, ТЕРАБАЙТЫ
28. СОШ № 55, XAKERS GIRLS
29. СОШ № 58, Смайлики
30. Экономическая гимназия, Байтики
31. СОШ № 33, Гу.Ру