Эссе Елизаветы Перчаточниковой Профессия учитель

Мне как то рассказывали как принимают экзамен: «Задаю вопрос, если ученик не отвечает, значит всё понятно. А если отвечает — снова задаю вопрос. И так, пока не станет всё понятно» Но теперь хуже, раньше ученики были ветеранами халтура. А сейчас что? Если хочешь учиться, будь готов считаться дураком. Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни. Тем не менее мы учимся. И это было бы очень трудно без помощи учителей. Учитель в современной школе выполняет ряд функций: 1. Организатор учебного процесса. Учитель должен быть источником знаний не только во время занятий, но и вне учебное время. 2. Должен уметь контролировать межличностные отношения. А это не простая задача. Жизнь учителя - это постоянная работа. Самосовершенствование, самоподготовка, работа с учениками и их родителями. Учитель - должен вызывать уважение, ведь именно он должен рассмотреть таланты и способности учащихся. Хотя наверно в такой системе это нереально. Талантливый, энергичный, влюбленный в свой предмет и любящий детей. Видящий и принимающий их. Разжигающий жажду исследования и познания. Учитель - творческая профессия, требующая огромных эмоциональных затрат и поэтому нужна профилактическая работа. Учителя эмоционально выгорают.