Электронный читательский дневник Закожурниковой Елизаветы
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 15:32, 11 июля 2010; Закожурникова Елизавета (обсуждение | вклад)
1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения,даты жизни. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха,"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
---|---|---|---|---|---|
1."Последние холода"
2.Альберт Лиханов 3.Главные герои:Коля,мама, бабушка,Маша,Вадик,Груша, тётка,Анна Николаевна, Фаина Дмитревна. |
Рассказ"Последние холода" Альберта Лиханова про девочку Машу и мальчика Вадика,которые испытали на себе все тяготы войны.О том,как они боролись с холодом и голодом.Как тяжко переживали болезнь и смерть родителей.Нелёгкая жизнь детей,но мужественная и достойная научила мальчика Колю,ученика третьего класс,видеть важное в жизни.Военное время,описанное в рассказе Альбертом Лихановым напоминает о том,
какой ценой было завоёванно сегодняшнее мирное время,чтобы люди не забывалиимена героев тех событей. |
Легко было в трудное военное время стать"шакалом" "хулиганом" превратиться человеку в зверя.Дети,у которых была смертельно больна мать,а отец и вовсе погиб на фронте,не только не стали злыми,а наоборот добрей,заботливее,мужественнее.Невзгоды жизни не ожесточили,а сделали чище.Пережив невыносимо трудное для
детей время,Вадик и Маша стали маленькими героями,пережившие голод и одиночество. |
краткое содержание,
биография автора:[1],
|
"Это тоже важно" | |
1."Жила,была". 2.Илья Миксон . 3.Таня Савичева,бабушка Евдокия Григорьевна,дядя Вася ,Женя,дядя Лёша,Лека,мама Мария Игнатьевна,Нина,Миша. |
На дворе жаркий июнь 1941 года в доме Савичевых идёт подготовка к отъезду в Дворищи.Утром 22 июня 1941 года все поздравляют бабушку с Днём рождения.Ей исполнилось 74.Никто не верил, что может начаться война.Но вот началась эвакуация и сборы на фронт.Дядю Васю,Лёшу не взяли.Нина роет окопы с заводчанами,Женя кровь сдаёт для спасения раненых бойцов и командиров,мама на дому шьёт рубахи и кальсоны для армии.Миша ещё до начала войны уехал в Дворищи.Дядя Лёша остался в Ленинграде. Семья Савичевых живёт в блокадном Ленинграде.Страшный голод доводит людей до голодного обморока,истощения и смерти.Таня, самая младшая из Савичевых ведёт дневник смерти родных людей.Блокадный дневник Тани Савичевой стал свидетелем самой жестокой войны 20 века. | В книге Ильи Микосна "Жила,была" вызывает восхищение девочка, которой всего 11 лет Таня Савичева.В семье Савичевых она была самой младшей.Несмотря на то,что её постоянно опекали и оберегали в мирное время, в войну она стала единственной кто надеялся на спасение и из последних сил заставляла себя жить.Трудно представить себе, как этой девочке пришлось пережить смерть родных шести человек за десять месяцев войны.Вызывает восхищение и то, как Таня научилась бороться со смертью она знала,что нельзя на улице садиться, а лишь слегка прислониться к дереву,пока вернуться силы. Как быстро повзрослела девочка и взяла на себя ответственность за оставшихся в живых родных.Это заставляло собрать последние силы и заставить себя жить.Было очень жаль девочку над которой нависло непосильное горе.Казалось перед ней всё рухнуло. Горе сковало тело,не хотелось шевелиться, двигаться,а она вела свой дневник.Читая книгу,постоянно надеешься,что вот сейчас кто-то придёт и спасёт Таню.Но этого не происходит и вызывает глубокие переживания о девочке оставшейся совсем одной в своём страшном горе. | Полезные ссылки ( [4]краткое содержание , ]биография автора, видеоряд, Историческая эпоха[5], "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
1."Любовь к жизни". 2.Джек Лондон автора произведения. 3.Золотоискатель,Билл,учёные. |
Два золотоискателя отправились на юг фактории Гудзонова залива. Второй путник поскользнулся и повредил ногу.А Билл не повернул даже головы,ушёл.Путник надеялся, что Билл подождёт его за холмом,но ошибся. Оставшись один он не сбился с пути.Ему было трудно передвигаться,он был голоден,его ноги промокли насквозь.Но путник надеялся добраться до тайника,где были спрятаны запасы пищи.Путь золотоискателя был опасен он встретился с медведем,волки перебигали ему дорогу,а с одним он схватился,что бы не умереть.Путник преодолел все трудности,благодаря своей сильной любви к жизни.За это он получил спасение.Ему помогли матросы и учёные китобойного судна "Бедфорда". | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
1.Название произведения. 2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки (краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" |