Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
|
Аннотация проекта
О симметрия! Гимн тебе пою!
Тебя повсюду в мире узнаю.
Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке,
Ты в елочке, что у лесной дорожки.
С тобою в дружбе и тюльпан, и роза,
И снежный рой – творение мороза!
Соколова Н. И. (учитель математики)
Учебный проект «Мир симметрий и симметрия мира» направлен на изучение закономерностей симметрии мира.
Понятие симметрии проходит через всю многовековую историю человечества. Симметричные объекты окружают нас буквально со всех сторон. Поэтому, как правило, к слову «симметрия» мы привыкаем с детства, и кажется, что в этом ясном понятии ничего загадочного быть не может. Для нас не удивительно, что сами мы симметричны и склонны считать красивым все симметричное. Симметричны животные, довольно симметричны растения, симметричны кристаллы, почти идеально симметрична наша шарообразная планета, близка к симметрии ее траектория. После сказанного, может быть, покажется не столь уж фантастичным утверждение, что все законы природы определяются симметрией мира.
Цели и задачи проекта
Цели:
- Формировать компетентность в сфере самостоятельной деятельности учащихся, критического мышления, навыков работы в команде;
- Развивать навыки работы с большими объёмами информации;
- Содействовать умению видеть проблему и находить пути её решения.
Задачи:
- На основе наблюдений и опыта учащихся расширить представление о симметричности предметов в окружающем нас мире;
- Провести исследование и установить причинно-следственные связи между симметрией и асимметрией
- Выработать собственное мнение к понятию симметрии;
- Развивать умение кратко излагать свои мысли;
- Научить пользоваться сетевыми сервисами для оформления результатов.
Авторы проекта
МОУ СОШ № 46 г. Екатеринбург Свердловской области
Салифова Татьяна Васильевна, учитель информатики и ИКТ, Salifova@gmail.com
|
Основополагающий и проблемные вопросы
Основополагающий вопрос
В чём заключается назначение симметрии?
Проблемные вопросы
- Существует ли симметрия в природе? К чему она приводит?
- Создаёт ли человек симметричные объекты, с какой целью?
- Возможна ли жизнь без симметрии?
- Что вызывает симметрия восхищение или возмущение?
- Управляет ли симметрия миром?
Участники
Участниками могут стать учащиеся начальных классов как индивидуально, так и объединившись в команды.
Этапы проекта
1 - «Представьтесь по форме!» - 01.09.10- 10.09.10 - Регистрация каждого участника в Летописи.ру индивидуально! Создание (не регистрация!) страницы команды (пример: Команда Название команды школы № ... города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). Регистрация команды в проекте (таблица внизу страницы)
2 - «Изучаем биографию Андерсена и отправляемся в виртуальное путешествие» - 10.09.10- 20.09.10
3 - «Знатоки сказок» - 20.09.10- 30.09.10
4 - «Иллюстрируем сказку» - 1.10.10- 10.10.10
5 - «Самые-самые сказки и герои» - 10.10.10- 15.10.10
6 - «Чудеса из бумаги» - 15.10.10- 20.10.10
Знаете ли Вы, что Андерсен увлекался вырезанием из бумаги различных забавных фигурок? На родине писателя, в городе Оденсе в музее Ганса Христиана Андерсена хранятся его удивительные работы, похожие то на старинное кружево, то на причудливую тень, то на морозный узор на окне.
7 - «Все мы немного сказочники» - 20.10.10- 30.10.10
Критерии оценивания
За правильно выполненные задания команда или участник получает "знак отличия"
Регистрация команд
1.04.10- 10.04.10
Регистрация команды в Летописи.ру:
- каждый участник регистрируется в Летописи.ру ИНДИВИДУАЛЬНО; оформляет свою регистрационную страницу;
- затем руководитель команды-педагог создаёт новую страницу - страницу команды
Команда Знайки школы №123 города/села/посёлка такого-то такой-то области
- создание визитки команды: название, девиз, фото команды, руководитель (Ф.И.О., e-mail), список команды, оформленный в виде ссылок на личные регистрационные страницы участников.
Новости проекта
- Начинаем регистрацию участников!
Полезные ссылки
Сказки Андерсена
Биография Андерсена
|
