Учебный проект Значение воды в жизни человека
Содержание |
Значение воды в жизни человека
Цель проекта
-Провести исследовательскую работу
-Выявить главную роль воды в жизни человека
-Познакомиться со свойствами воды
Сроки проведения проекта
с 30 января (2010 год) до конца 3 четверти.
Участнки проекта
Ученики 8 "В" класса МОУ лицея №17 города Костромы 2010 год;
Учитель: Скворцова Лариса Петровна - учитель истории и оществознания
Методы нашей проектной деятельности
Работа, которую мы выбрали является очень обширной и довольно интересной. Для исследования такого большого количества материала, учениками будут использованы множество методов проектной деятельности: анализ - ученики будут анализировать предложенный им материал; наблюдение - каждый из них сможет пронаблюдать потребность воды в их доме; сопоставление - разные мнения будут сопоставлены и определены лучшие.
Анализ — это процесс разложения на составные части одного целого объекта или явления с целью его более подробного и тщательного изучения, а также выявления его природы и закономерностей; данный процесс является одним из самых эффективных среди других инструментов изучения определённого объекта или явления. Наблюдение — описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта. Сопостовление - метод анализа списков или других структур данных на наличие в них заданных образцов.
Темы для проектной деятельности
•Как появилась вода? •Какую роль играет вода в жизни человека ежедневно? •Мнения ученых о воде. •Природные запасы воды. •Как узнать состав воды, которая течет из под крана? •Как сила мысли действует на воду? •Без вкуса и запаха.