Сетевая игра Что должен знать житель города атомщиков?/Таблица участников
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 19:55, 2 февраля 2010; Марк Шумаров (обсуждение | вклад)
Как заполнять таблицу:
- Входим в режим правки, нажав на кнопку "Править" в верхней вкладке (если вкладки "Править" нет, то представьтесь системе или зарегестрируйтесь в ней)
- Находим "жуткую Азбуку Морзе" с вертикальными тире и вместо первых точек вставляем информацию в соответствии с заголовком первого столбца в таблице
- Оставляем на месте следующие вертикальные палочки и вместо следующих точек вставляем информацию в соответствии с заголовком второго столбца в таблице и т.д.
Вы наверно поняли, что " ..." - содержимое ячеек таблицы, "||" это граница ячейки, "|—" это начало новой строки
- Сохраните страницу и информация о вашей команде в таблице:
Если все получилось! Ура! Вы освоили технологию заполнения таблиц на страницах WIKI. Это уже не мало! Вы получили свой первый балл в таблицу результата.
Название учебного заведения | Участники команды | Сайт учебного заведения | ссылка на страницу команды | |
УрТК | Арсланов Павел, Лукашевич Никита , Goncharov Ivan, Прокофьев Тёма, Ширяев Руслан, Солдатов Владимир | УрТК | Журнал команды Artificial Intellect | |
СОШ №7 | Коля Салат,Нечаев Игорь | Olukars@mail.ru | сайт учебного заведения | Журнал команды АСТАР |
СОШ №4 | Ирина Востроватикова, Ряпосова Валерия, Приданникова Ксения, Ловкина Ольга,Котов Владислав, Ковтун Михаил | ![]() |
СОШ №4 | Журнал команды Smile |
СОШ №2 с УИ английского языка | Исаев Артём, Асабин Илья, Дубиковский Александр, Расковалов Андрей, Метельков Влад, Иван Филин | ton-sch2@mail.ru | сайт учебного заведения | Журнал команды Counter School 2.0 |
СОШ №3 | Марк Шумаров, Артем Братко, Алина Мартыновская, Елена Измайлова, Юлия Соколова | ![]() |
- | Журнал Команды 3@№$ |
СОШ №1 | Маракулин Костя Скачков Денис Махаева Александра Чемезов Миша Полуяктов Кирилл Шарафудинов Саша Сорокин Саша Семагин Сережа | denka14@rambler.ru | Школа №1 | журнал команды"ФОРТРАН"
|