Проект 1000 стереотипов/Что такое стереотип

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Что такое стереотип? (What is a stereotype?)

Массовые, общепринятые представления о каком-либо явлении мы и называем стереотипами. Однако можно ли им доверять? На самом деле эта информация часто далека от реальности и запросто способна ввести человека в заблуждение. Наиболее точно об этом сказал звезда баскетбола Чарльз Бакли (Charles Barkley): «Вы понимаете, что мир не такой, какой вы думали, когда узнаете, что лучший рэпер – белый (имеется в виду певец Эминем (Eminem), лучший игрок в гольф – чернокожий (Тайгер Вудс, Tiger Woods), самый высокий баскетболист – китаец (Яо Минь)». Стереотипы в восприятии выходцев из иной страны существовали всегда и продолжают существовать. Во многих случаях они вредят взаимопониманию, а следование им приводит к печальным последствиям. Учимся понимать друг друга! Cтереотип (греч. stereos + typos — «твердый» + «отпечаток») . Изначально «стереотип» — метафора относительно мышления, пришедшая из типографского дела, где стереотип — монолитная печатная форма, копия с типографского набора или клише, используемая для ротационной печати многотиражных изданий. В современной социальной теории и психологии существуют различные определения понятия «Стереотип», в зависимости от методологического направления научной школы. Под социальным стереотипом обычно понимают упрощенный, схематизированный, эмоционально окрашенный и чрезвычайно устойчивый образ какой-либо социальной группы или общности, с легкостью распространяемый на всех ее представителей. Нередко при определении социального стереотипа подчеркивают его целостность, ярко выраженную оценочную и ценностную окраску, нагруженность его так называемым ошибочным компонентом и т.п. В других случаях акцентируются его динамические характеристики — устойчивость, ригидность, консерватизм,— свидетельствующие о способности успешно сопротивляться любой информации, направленной на его изменение. Общим местом в определениях социального стереотипа является также признание его преимущественно негативным феноменом, препятствующим полному, адекватному взаимопониманию людей, трактовка его в качестве своеобразных шор, искажающих видение социальной реальности. Стереотип - это суждение, в заостренно упрощающей и обобщающей форме, с эмоциональной окраской приписывающее определенному классу лиц некоторые свойства или, наоборот, отказывающее им в этих свойствах. Стереотипы рассматриваются как особые формы обработки информации, облегчающие ориентацию человека в мире. Признаки, содержащиеся в стереотипах, используются говорящими для оценки отнесенности предметов к тому или иному классу и приписывания им определенных характеристик. A stereotype is a prejudice towards an individual that simplifies thought and labels an individual into a group that is characterized with certain attributes with which this individual is expected to support. Many of these assessments that are made of others are actually interactive processes. More simply stated, a stereotype is a preconceived and oversimplified notion of characteristics typical of a person or group. They are shortcuts that the mind uses for representation in our memory as summaries of the typical group member. (мнение команды Бамбуча школы № 80 г. Ярославля, учащиеся 11 класса)


Что есть стереотип? По моему представлению, это есть обобщенное понятие, взгляд человека на определенный факт, событие. Очень тесно стереотипы связаны с мировоззрением и играют немаловажную роль в его формировании. В социальной, и не только, реальности стереотип довольно частое явление, взять, к примеру, ту же рекламу, или слухи- во всем этом можно отметить стереотип, при чем первая во многом способствует их образованию. Наиболее распространены стереотипы в обыденном, жизненно-практическом видах мировоззрения. Происхождение стереотипов занимает свою нишу среди предметов научного исследования. Их изучение пронизывает такие науки, как философия, психология, социология, политология, культурология. Особенно интересна и близка , по моему мнению, к действительности, теория Карла Гюстава Юнга о коллективном бессознательном. Представитель фрейдизма, экзистенциализма, философ и психолог. Он выдвинул теорию о наличии у всех людей общей части сознания, содержащего базовые, инстинктивные желания, основы поведения и представления- коллективного бессознательного. Миллиарды людей живут на планете, но сколь общи понятия об определенных фактах. Можно отметить в этом не столько проявление коллективного бессознательного, сколько развитие человечества, культуры и информационных потоков. Однако до распространения этой информации, мнение о добре и зле, например, имело место у человека с первых дней его существования. Хорошо иллюстрирует сущность стереотипов социологическая теория «навешивания ярлыков», то есть прикрепление к кому-либо определенного «ярлыка» на основе поведенческих выводов. «Ярлык»- в контексте темы- социальный стереотип. Это можно выразить на примере школьной среды, если ученик занимается на отлично, к нему сразу же определяют «ярлык» «ботаник». Влияние стереотипа на взаимоотношение членов общества, как я думаю, можно трактовать двояко. С одной стороны, подавляющее большинство стереотипов носят негативный оттенок, яркими примерами являются представления об чертах социальных классов, народов, культур. Но с другой стороны, стереотипы способствуют социализации и инкультурации индивида, что имеет большое значение для общества.

What is stereotype? In my opinion, it is generalized conception about facts and situations. Stereotype is typical phenomenon of social life. There are a lot of stereotypes about features of social groups, nations, habits and traditions. It is very important part of human’s world view. The stereotype and its origin is studied by many sciences, I would like to pay attention at philosophy, psychology and sociology. It seems to me, that the closest theory is idea of collective unconsciousness formed by Jung. The main paragraph is in the common part of human consciousness include basic desires, way of activity and ideology. (мнение команды "Логос" школы №1 г.Лениногорска РТ, ученица 11 класса, Хайруллина Асия)

Персональные инструменты
Инструменты