Эссе: Литература и компьютерные технологии

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 22:45, 1 июня 2009; Виктория Бабаева (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Использование компьютерных технологий в современной школе необходимо. Трудно представить школьника, не пользующегося Internet. В сети учащиеся находят огромное количество информации, которая помогает им подготовиться к урокам, экзаменам, помогает понять изучаемый материал.

Использование компьютерных технологий помогает учителю разнообразить урок, сделать его ярче, интереснее.

Например, при изучении творчества Есенина сложно заинтересовать аудиторию чтением стихов и рассмотрением черт имажинизма. Но если добавить видео с изображением поэта или аудио-материал с голосом самого Есенина - урок станет ЖИВЕЕ. Поэт не будет казаться ученикам размытым призраком, чем-то далеким, незнакомым, БЕСПЛОТНЫМ.

Биография - самая "сухая" часть преподавания литературы. Но добавьте фотографии поэта, его семьи, друзей, родного края, дома, и урок преображен.

Сегодня перед образование стоят новые задачи: не только научить читать, писать и правильно говорить, не только дать представления об окружающем мире, но и взрастить успешного, конкурентноспособного человека.


Персональные инструменты
Инструменты