Школа №26 Москвы/Проектная сессия школы майевтики Фестиваль гуманитарных проектов
Содержание |
Дата проведения
12 - 14 февраля 2009 года
Место проведения
Московская обл., Пушкинский район, пансионат «Дружба»
Организаторы сессии
Институт стратегических исследований в образовании РАО, Научно-исследовательский институт инновационных стратегий развития общего образования Департамента образования г. Москвы
Ведущие сессии
Краснов Сергей Иванович, к.п.н., заведующий лабораторией проектирования инновационной деятельности в образовании Института инновационной деятельности в образовании РАО, заведующий лабораторией культуры проектной деятельности Института инновационных стратегий развития общего образования Московского департамента образования.
Каменский Роман Геннадьевич, к.п.н., ведущий научный сотрудник Института инновационной деятельности в образовании РАО, ведущий научный сотрудник Института инновационных стратегий развития общего образования Московского департамента образования
Участники
Резвякова Светлана Николаевна, председатель методического объединения учителей иностранных языков, учитель немецкого и английского языков, руководитель проектных и исследовательских работ учащихся школы
Кузнецова Виктория – ученица 8 гимназической группы
Мельничук Иван – ученик 8 гимназической группы
Хачатрян Виктория – ученица 8 гимназической группы
Бузаев Роман – ученик 8 гимназической группы
Резвяков Александр - ученик 7 "Б" класса
Целевые установки
Цели участия:
- освоение нового содержания проектно-исследовательской деятельности;
- формирование проектно-исследовательской культуры участников выезда.
Задачи:
- ознакомить участников с формами организации проектно-исследовательской деятельности;
- выработать навыки:
-работы с текстом;
-создания текста научного стиля;
-самоорганизации по осуществлению проектной и исследовательской деятельности;
-коммуникативной культуры;
- сформировать актив учащихся–исследователей.
Программа сессии
Результаты участия
- 5 публикаций в сборнике «Школа майевтики» исследовательских работ учащихся (по материалам Проектных чтений);
- организация исследовательской деятельности учащихся – участников сессии и осуществление руководства ею;
- формирование актива учащихся-исследователей, подготовка к участию в городских и всероссийских конкурсах и конференциях;
- разработка рекомендаций по подготовке «юных исследователей» к исследовательской деятельности.
