Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Информатика/Моделирование и компьютерный эксперимент
Содержание |
Кодификатор
| Код блока | Код контролируемого элемента | Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ |
|---|---|---|
| 1. | Информационные процессы и системы | |
| 1.4 | Моделирование и компьютерный эксперимент | |
| 1.4.1. | Общая структура деятельности по созданию компьютерных моделей | |
| 1.4.2. | Представление и считывание данных в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы) | |
| 1.4.3. | Математические модели (графики, исследование функций) | |
| 1.4.4. | Построение и использование информационных моделей реальных процессов (физических, химических, биологических, экономических) |
Обобщение изученного
Потребность в моделировании возникает в таких сферах человеческой деятельности, как:
- познание;
- общение (в широком смысле слова);
- практическая деятельность.
Аспектами моделирования могут быть внешний вид, структура, поведение объекта моделирования, а также их всевозможные комбинации.
Структурой объекта называют совокупность его элементов и существующих между ними связей.
Поведением объекта назовём изменения его внешнего вида и структуры с течением времени в результате взаимодействия с другими объектами.
Моделирование внешнего вида объекта используется для:
- идентификации (узнавания) объекта;
- долговременного хранения образа.
Моделирование структуры объекта используется для:
- её наглядного представления;
- изучения свойств объекта;
- выявления значимых связей;
- изучения стабильности объекта.
Моделирование поведения применяется при:
- планировании, прогнозировании;
- установлении связей с другими объектами;
- выявлении причинно-следственных связей;
- управлении;
- конструировании технических устройств и т. п.
В процессе моделирования каждый аспект моделирования раскрывается через совокупность свойств.
В моделях отражаются не все свойства объекта, а только существенные с точки зрения цели моделирования.
Каждый аспект моделирования характеризуется своим набором свойств:
- внешний вид — набором признаков;
- структура — перечнем элементов и указанием отношений между ними;
- поведение — изменением внешнего вида и структуры с течением времени.
Некоторые свойства объекта моделирования могут быть выражены величинами, принимающими численные значения. Такие величины носят название параметров модели.
Информационную модель можно рассматривать как некоторый новый информационный объект, который тоже, в свою очередь, может быть объектом моделирования.
Материал для изучения
Геометрическое моделирование (презентация на сервисе http://www.slideshare.net)
Моделирование и формализация (презентация на сервисе http://www.slideshare.net)
Материал, проверяемый ЕГЭ
На уровне воспроизведения знаний проверяется такой фундаментальный теоретический материал, как:
- моделирование.
Анализ выполнения заданий этой темы
По теме «моделирование» было только одно задание базового уровня с выбором ответа, которое учащиеся выполнили хорошо: средний процент выполнения в экзамене 2008 г.составил 71%, в экзамене 2007 г. - 93% (87% в 2006 г., 91% выполнения в 2005 г.).
Разбор заданий
В работе содержится 1 задание из этого раздела, дающее максимальный первичный балл, равный 1(что составляет 2,5% от максимального первичного балла за всю работу). Позиции заданий в варианте КИМ: А10 (А12). Уровень сложности, максимальный первичный балл и время выполнения определяется по спецификации. Обозначения: Б – базовый уровень, сложности, П – повышенный уровень сложности, В -высокий уровень сложности.
| № | Обозначение задания в работе | Проверяемые элементы содержания | Коды проверяемых элементов содержания по кодификатору | Коды видов деятельности (п.4 спецификации) | Уровень сложности задания | Макс. балл за выполнение задания | Примерное время выполнения задания (мин.) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | А5 | Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей(схемы, карты, таблицы, графики и формулы) | 1.4.2. | 2 | Б | 1 | 2 |
Материал для тренинга
- Моделирование и формализация. Тематическая контрольная работа (Материалы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
- Итоговый тест к главе "Информационное моделирование" (Многовариантная генерация тестов для итогового контроля по темам "Компьютерные сети. Информационное моделирование")
- Моделирование и формализация. Задачи ЕГЭ уровня С
Рекомендуемые источники
- И.Семакин, Е.Хеннер. Энциклопедия учителя информатики. Информационное моделирование.
- Компьютерное моделирование (Материалы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов)
- Что такое моделирование«Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.
К разделу Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика
